Planejamento de carreira e sucesso profissional a1v1

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10/06/2018 EPS
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GST0918_EX_A1_201803349182_V1
 
 
 PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL 1a aula
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Exercício: GST0918_EX_A1_201803349182_V1 19/03/2018 15:45:07 (Finalizada)
Aluno(a): CELSO SCHUMACK JUNIOR 2018.1 EAD
Disciplina: GST0918 - PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL 201803349182
 
 
Ref.: 201803953526
 1a Questão
"É um documento que acompanha cada disciplina, no qual estão informações como ementa, bibliografia, conteúdo
programático, etc." Assinale a alternativa que corresponde ao conceito apresentado:
Plano de estudo
 Plano de Ensino
 Planejamento curricular
Programa de atividades curriculares
Plano de graduação
 
 
 
Ref.: 201803612806
 2a Questão
Indique, de acordo com as alternativas abaixo, qual a função do coordenador do curso em relação aos seus alunos no
curso de graduação ?
Ele é responsável pela disciplina onde o aluno está inscrito, sendo o principal profissional na construção do
conhecimento acadêmico.
Ele é responsável por todas as operações financeiras da Universidade.
Ele garante o pleno funcionamento do campus onde o aluno está alocado.
Ele é responsável pela administração acadêmica de todo o campus onde o aluno está alocado.
 Ele é responsável pela orientação do aluno em relação ao curso que ele está cursando.
 
 
 
Ref.: 201803953204
 3a Questão
Em 2 de setembro de 2012, foi publicado pelo jornal O Globo o resultado do Ideb, principal Indicador de qualidade da
educação do Brasil que acabou preocupando o MEC (Ministério da Educação) devido a estagnação do ensino de 2009
10/06/2018 EPS
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para 2011. O resultado demonstrou que o percentual de alunos com conhecimento considerado adequado é de apenas
17% no caso de Matemática e de 27% em Língua Portuguesa. Com base nestas informações podemos dizer que:
73% dos jovens avaliados ao final do ensino fundamental demonstram saber mais matemática do que deveriam.
73% dos jovens avaliados ao final do ensino fundamental demonstram saber menos matemática do que
deveriam.
 83% dos jovens avaliados ao final do ensino fundamental demonstram saber menos matemática do que
deveriam.
17% dos jovens avaliados ao final do ensino fundamental demonstram saber mais matemática do que quando
entraram para a escola.
83% dos jovens avaliados ao final do ensino fundamental demonstram saber mais matemática do que deveriam.
 
 
 
Ref.: 201803651576
 4a Questão
Ao entrar numa universidade o aluno receberá uma volume de informações muito grande capaz de mudar o seu modo
de ver (analisar) as coisas ao seu redor. Podemos afirmar que o processo da metanoia (mudança de pensamento, de
ideia) ocorre ao longo da permanência do aluno no ambiente acadêmico. Neste contexto, a melhor forma de unir se
o pensamento acadêmico à vivência profissional nas empresas é:
fazendo uma Pós graduação
fazendo uma Graduação
tomando parte em projetos de iniciação científica
 fazendo um estágio
tendo um CR elevado - Coeficiente de Resultado
 
 
 
Ref.: 201803954349
 5a Questão
Sobre as atribuições da Universidade, assinale a alternativa correta.
As instituições que possuem programas de pós-graduação são chamas de universidades.
A universidade é uma instituição de ensino superior que abriga várias faculdades.
A universidade é uma instituição que tem autonomia de criar cursos, porém não possui a exigência de ter
programas de stricto sensu.
O termo universidade e centro universitário designam a mesma coisa.
 A universidade é uma instituição baseada em três pilares: ensino, pesquisa e extensão. Possui a autonomia de
criar cursos e deve conter pelo menos 4 programas de pós-graduação, sendo um deles doutorado.
 
 
 
Ref.: 201804064690
 6a Questão
São Cursos de Nível Superior, em nível de Graduação:
Licenciatura, Doutorado e Graduação Tecnológica.
 Licenciatura, Bacharelado e Graduação Tecnológica.
Graduação Tecnológica, Bacharelado e Especialização.
Mestrado profissionalizante, Bacharelado e Licenciatura.
Bacharelado, Licenciatura e Especialização.
 
 
 
10/06/2018 EPS
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Ref.: 201803614048
 7a Questão
De que forma os cursos de Graduação podem ser divididos?
Nível médio e avançado
Fundamental e Médio
Médio e Superior
Tecnologia e Informatização
 Bacharelados, Licenciaturas e Tecnólogos
 
 
Explicação:
De acordo com o MEC os cursos de graduação que atribuem diplomas aos seus estudantes concluintes podem ser
subdividos em bacharelado, licenciaturas e tecnólogos.
 
 
 
Ref.: 201803951330
 8a Questão
O formato de um TCC (Trabalho de Conclusão de Curso) depende do projeto pedagógico do curso e pode ser
apresentado de diversas maneiras diferentes. Assinale a única alternativa que NÃO representa um modelo de TCC em
um Projeto Pedagógico curso.
Projeto de pesquisa
Artigo de um Estudo de caso
 Prova final
Artigo científico de uma situação problema
Monografia