FUNDAMENTOS EDUCAÇAO FISICA AVALIANDO 1

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1a Questão (Ref.:201804629242)
	Pontos: 0,0  / 0,1  
	Segundo Soares (2002), foi na Europa do século XIX que a ginástica científica afirmava-se como "parte significativa dos novos códigos da civilidade". Não era necessário àquele novo padrão de sociedade emergente exibir um corpo:
		
	 
	como expressão legítima da manifestação do seu pensamento, do seu sentimento e do seu movimento.
	
	milimetricamente reformado, cujo o porte ostente uma simetria nunca antes vista.
	
	que privilegie a retidão, que mantenha em verticalidade, nada de solto, largado ou "fora do prumo"
	 
	fechado e empertigado banindo qualquer vestígio de exibição do orgânico e, sobretudo, qualquer indício de perda de fixidez e sinal de um estado de mutação.
	
	identificado com "uma pedagogia do gesto e da vontade".
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201804629179)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	O corpo, com tantas atitudes equivocadas diante de tantas demandas nas práticas cotidianas, aumenta o risco de sua existência e se fragmenta num servir depreciado. Com isso, podemos afirmar que:
		
	 
	motivada, principalmente pelos meios de comunicação, nossa história tem sido marcada pelos fazeres padronizados e pelos apelos de conservas culturais direcionados para os movimentos de repetições indesejáveis.
	
	a sociedade organizada, por conta da realidade sociocultural, pouco a pouco, não produz contradições e numerosos descaminhos de alienação que violenta a humanidade.
	
	os meios de comunicação não interferem na padronização dos corpos.
	
	apenas a mídia e não relações interpessoais "moldam" os corpos.
	
	a mídia é a única modeladora de corpos.
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201804629115)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	Quais esportes abaixo são olímpicos?
 
		
	
	I, II, IV, V
	 
	I, II, III, IV
	
	I, II, III, V
	
	I, III, IV, V
	
	II, III, IV, V
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201804628984)
	Pontos: 0,0  / 0,1  
	Mariana é profissional de Educação Física, com formação em Licenciatura, e trabalha em uma escola da rede particular de ensino. Seu trabalho vem fazendo sucesso entre os alunos e, por isso, foi convidada para trabalhar com atividades extra-curriculares. A coordenação da sua escola irá oferecer atividades de iniciação esportiva para aquelas crianças que estão acima do peso, ou que precisam melhorar suas habilidades motoras. Bastante satisfeita, Mariana agradeceu o convite e disse que poderia começar amanhã mesmo.
Baseando-se no texto acima, esta situação pode ser avaliada como:
		
	
	Incorreta, pois o(a) profissional de Educação Física precisa da formação em Bacharelado e, não de Licenciatura, para trabalhar na escola com atividades curriculares e extracurriculares.
	
	Incorreta, pois o(a) profissional de Educação Física com formação em Licenciatura pode trabalhar na escola apenas com as atividades extracurriculares.
	 
	Correta, pois o(a) profissional de Educação Física com formação em Licenciatura pode trabalhar na escola com atividades curriculares e extracurriculares.
	
	Incorreta, pois o(a) profissional de Educação Física precisa da formação em Bacharelado para trabalhar com as atividades curriculares e de Licenciatura para trabalhar com as atividades extracurriculares.
	 
	Incorreta, pois o(a) profissional de Educação Física com formação em Licenciatura pode trabalhar na escola apenas com as atividades curriculares.
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201804629172)
	Pontos: 0,0  / 0,1  
	No início, a atividade física do ser humano tinha características NATURAL e UTILITARIA e ganha novas características como a GUERREIRA, LÚDICA ou RECREATIVA, EDUCACIONAL e COMPETITIVA. Esta última tem seu inicio com os gregos, que foram os primeiros a estabelecer treinamentos específicos visando às competições e os "Jogos Olímpicos". A característica da atividade física ritualística era muito utilizada nos momentos ociosos das tribos, principalmente pelas crianças. . Sobre as duas afirmações:
		
	
	A primeira é falsa, a segunda é verdadeira.
	 
	A primeira é verdadeira, a segunda é falsa.
	 
	As duas são verdadeiras.
	
	As duas são falsas.
	
	As duas são verdadeiras, mas não se referem às características da atividade física.