av prova psicologia escolar

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Avaliação: SDE0158_AV_201407264206 » PSICOLOGIA ESCOLAR
Tipo de Avaliação: AV
Aluno: 201407264206 - GERALDA ANTONIA DA SILVA CATTERMOL
Professor: ANA CRISTINA RODRIGUES VALE
 
Turma: 9007/AG
Nota da Prova: 9,0 Nota de Partic.: 0,5 Av. Parcial 2 Data: 09/11/2017 20:22:21
 1a Questão (Ref.: 201407451564) Pontos: 1,0 / 1,0
A dificuldade de aprendizagem e uma questão importante no contexto escolar. Explique como o diagnóstico do
transtorno de aprendizagem deve ser feito.
Resposta: Segundo o DSM o transtorno de aprendizagem é uma disfunçaõ do Sistem Nervo Central, é feito atraves
do encaminhamento da criança para a avaliação, pois o psicologo da escola não faz esse trabalho na escola, tem de
ser encaminhado a outro profissional.
Gabarito: O aluno deverá descrever que o diagnóstico deve ser feito através de testes para avaliação da expressão
escrita, da leitura e da matemática.
 2a Questão (Ref.: 201407451622) Pontos: 1,0 / 1,0
O fracasso escolar é um processo educativo produzido socialmente. As teorias que explicam o fracasso escolar
podem ser divididas em duas categorias: do déficit e da diferença cultural. Considerando o texto "problemas de
aprendizagem ou problemas na escolarização?"
Cite os motivos do elevado índice de exclusão dos alunos do espaço escolar:
Resposta: Há varios motivos de não aprendizagem, motivos de causas diversas, tipo o TDH( se o professor não
tiver habilidade de trabalahres essas crinaçs, elas não conseguem aprender; disfunão do Sistema |Nervoso Central,
como calculia, dislexia, e muitos outros, os quais deveram ser percebidos e encaminhados aos profissonais de
competencia. Tb temos os casos de professores que não conseguem passa par o aluno a sua didatica, e o aluno
acaba não entendendo e sendo reprovado. Nas escolas publicas são inuemros os casos de cria~ças que mal saberm
ler e escrever e são deixadas de lado, pois o trabalho com elas exigem tempo e profissionais realmente disposto a
ve-las como pessoas que necessitam de auxilio e ajuda.
Gabarito:
O aluno deverá descrever que os motivos do elevado índice de exclusão dos alunos do espaço escolar:
I- Ocorre em função da dificuldade da instituição escolar em trabalhar com as diferenças culturais. E
II- Ocorre em função do preconceito dos profissionais da escola em relação à origem e a identidade sócio-cultural
dos alunos.
 3a Questão (Ref.: 201407434713) Pontos: 1,0 / 1,0
A Psicologia Escolar é uma área de atuação profissional que teve seu surgimento impulsionado, sobretudo, pela
necessidade de:
Orientar professores que não conseguiam atuar com educação inclusiva.
Orientar professores que não conseguiam atuar com portadores de necessidades especiais.
Construir alternativas à dura realidade do fracasso escolar.
Orientar pais de crianças que apresentavam desajustes de conduta.
 Ampliar a compreensão sobre o processo de ensino-aprendizagem.
 4a Questão (Ref.: 201407434754) Pontos: 1,0 / 1,0
Acerca do Projeto Político Pedagógico, assinale as alternativas incorretas: I- O Projeto Político Pedagógico é um
documento oficial da escola e deve ser elaborado somente pelo diretor e pelo pedagogo da instituição. II- O Projeto
Político Pedagógico é um documento pedagógico e deve, portanto, ser elaborado somente pelo pedagogo. III- O
Projeto Político Pedagógico deve ser elaborado por todos os sujeitos que compõem o universo escolar. Após a leitura
das alternativas acima, assinale a(s) incorreta(s):
 I e II
I, II e III
I e III
Somente a alternativa I.
II e III
 5a Questão (Ref.: 201407434936) Pontos: 1,0 / 1,0
Desde o 1º ano do Ensino Fundamental Ana Flávia estudou numa escola que tinha turma A e turma B da mesma
série. Ao longo do tempo a turma A nutriu rivalidade com a turma B e vice-versa. Em decorrência de alguns
problemas de relacionamento, as turmas tiveram que ser redistribuídas. Ana Flávia, que sempre estudou com as
mesmas coleguinhas, agora terá que se adaptar a um novo grupo, com o qual não tem afinidades. Com relação ao
assunto, entende-se que "adaptação escolar" é um processo:
I. De modificação do comportamento do aluno, para que se acomode ao que a escola espera dele.
II. Que ocorre especificamente quando a criança entra para uma nova escola, em que terá novos colegas e terá que
lidar com um novo ambiente.
III. Em mão dupla, pelo qual ambos se modificam - instituição e aluno.
Está CORRETO o que se afirma em:
Apenas I
I, II e III
Apenas I e II
Apenas II
 Apenas III
 6a Questão (Ref.: 201407435041) Pontos: 1,0 / 1,0
Para facilitar a adaptação do aluno ao universo escolar, o psicólogo pode realizar diversas atividades. É incorreto
afirmar que o psicólogo possa:
Propor atividades que levem a um melhor rendimento do aluno
 Aplicar testes projetivos para avaliar sua personalidade
Acompahar a adaptação do aluno através de seu rendimento e observação de sua conduta.
Preparar a turma do 9º ano para a mudança de segmento.
Propor atividades em sala de aula
 7a Questão (Ref.: 201407435124) Pontos: 1,0 / 1,0
A dificuldade de aprendizagem do aluno pode ocorrer em função de um transtorno de aprendizagem. Acerca dessa
questão, podemos afirmar que:
 O transtorno de aprendizagem ocorre por uma disfunção do Sistema Nervoso Central.
O transtorno de aprendizagem ocorre em função da relação entre aluno e professor.
O transtorno de aprendizagem ocorre em função de problemas culturais.
O transtorno de aprendizagem ocorre em função da relação com os demais alunos.
O transtorno de aprendizagem ocorre em função de problemas pedagógicos.
 8a Questão (Ref.: 201407435344) Pontos: 1,0 / 1,0
A mãe de uma criança considera seu filho extraordinariamente inteligente e esperto. Mas parece haver certo
exagero na situação. Outro dia essa mãe disse à professora da Educação Infantil que seu filho de 2 anos já tinha
condições de fazer operações matemáticas, visto que é muito esperto. Conhecendo a criança e observando que é
realmente esperta, mas que está na faixa da normalidade para sua idade, o psicólogo escolar explicou para a mãe
que certamente seu filho aprenderá a fazer operações matemáticas, mas que a aprendizagem ocorrerá de acordo
com o nível de maturação em que a criança se encontra. Assim, se a criança está no período pré-operatório não
poderá, ainda, realizar adição. Porém, se estiver no período operatório concreto, esta aprendizagem já poderá
ocorrer. A explicação do psicólogo escolar está baseada na teoria de desenvolvimento de:
William James
 Jean Piaget
Lev Vygotsky
Alfred Binet
Sigmund Freud
 9a Questão (Ref.: 201407435911) Pontos: 0,5 / 0,5
Sobre as relações interpessoais entre os alunos afirma-se:
(I) A interação negativa entre alunos pode dificultar a aprendizagem e o desenvolvimento nos aspectos afetivo e
social.
(II) 'Bullying' é a denominação atribuída a um comportamento de intimidação de um aluno ou grupo a outro aluno.
Caracteriza-se por atitudes agressivas e repetidas contra um aluno (vítima), sem que tenha havido motivação
aparente.
(III) O aluno vítima de 'bullying' pode sofrer com o rebaixamento de sua auto-estima.
Está CORRETO o que se afirma em:
Apenas I
Apenas I e III
 I, II e III
Apenas I e II
Apenas II e III
 10a Questão (Ref.: 201407436230) Pontos: 0,5 / 0,5
Os profissionais que trabalham na escola possuem, como objetivo, a formação do aluno de acordo com as diretrizes
do Projeto Político Pedagógico. Sobre isso é possível afirmar que:
(I) Eles possuem funções comuns e objetivos diferentes.
(II) O trabalho desenvolvido nas diferentes funções deve ser interdisciplinar.
(III) O psicólogo escolar é um membro da equipe, um especialista que coopera com outros especialistas.
Está CORRETO o que se afirma em:
I, II e III
Apenas I
I e II
I e III
 II e III