Avaliando Aprendizado de natação

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Avaliando Aprend.: SDE0036_SM_201708430881 V.1 
	Aluno(a): NATHALIA VIEIRA DOS SANTOS
	Matrícula: 201708430881
	Desemp.: 0,3 de 0,5
	01/05/2018 23:03:39 (Finalizada)
	
	
	1a Questão (Ref.:201709072495)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	Segundo David Camargo Machado, o ensino da natação pode ser dividido em 5 unidades. Eliminar a rigidez muscular provocada pelo medo da água é um dos seus objetivos. A qual dessas unidades o texto se refere?
		
	
	Flutuação
	
	Propulsão
	
	Respiração Aquática
	 
	Adaptação ao meio líquido
	
	Mergulho Elementar
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201709379489)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	A densidade do corpo humano influencia diretamente na capacidade que um indivíduo tem de flutuar. Marque a opção que explica de forma correta, porque o corpo masculino ao contrário do feminino, geralmente afunda as pernas quando tenta se equilibrar estendido na superfície da água na posição horizontal?
		
	
	Menos gordura e músculos e maior densidade óssea.
	 
	Menos gordura, maior densidade muscular e óssea.
	
	Mais gordura e músculos e menor densidade óssea.
	
	Menos gordura e menor densidade muscular.
	
	Menor densidade muscular e maior densidade óssea.
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201708563071)
	Pontos: 0,0  / 0,1  
	Colwin (2000) nos conta que durante 400 anos, na Europa, o "nado de peito" era o mais comum. A partir dele, os nadadores descobriram que mudar a posição do corpo para decúbito lateral (braçada lateral submersa) facilitaria o seu deslocamento. As tentativas de nadar mais rapidamente desde as primeiras competições no século XIX estão relacionadas à superação:
		
	
	Da visão dificultada embaixo da água
	
	Dos efeitos da flutuação
	 
	Do arrasto, principalmente o de forma
	 
	Do arrasto, principalmente o de superfície
	
	Dos efeitos da pressão hidrostática
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201708497192)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	Na tentativa de percorrer uma determinada distância cada vez mais rapidamente, a raspagem de pelos é uma das estratégias utilizadas por atletas de natação. Qual é o tipo de arrasto que pode ser reduzido com a raspagem de pelos?
		
	
	Arrasto de onda.
	
	Arrasto de velocidade.
	
	Arrasto de forma.
	 
	Arrasto de superfície.
	
	Arrasto de força.
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201708497146)
	Pontos: 0,0  / 0,1  
	A propriedade física responsável pela resistência que um indivíduo encontra ao nadar é denominada:
		
	 
	Pressão hidrostática.
	 
	Arrasto.
	
	Flutuação.
	
	Refração.
	
	Calor específico.
	Avaliando Aprend.: SDE0036_SM_201708430881 V.1 
	Aluno(a): NATHALIA VIEIRA DOS SANTOS
	Matrícula: 201708430881
	Desemp.: 0,3 de 0,5
	01/05/2018 23:32:23 (Finalizada)
	
	
	1a Questão (Ref.:201708504147)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	Ao chegar à academia, o professor verifica que a temperatura da água está em 32ºC. Quando seus alunos chegam ele altera o planejamento da aula: faz vários exercícios simulando movimentos de braçadas do crawl, costas, borboleta e peito com os alunos fora da água e, após a entrada deles na piscina, prefere utilizar exercícios educativos, com pouca movimentação corporal.
Analisando a conduta adotada pelo professor pode-se dizer que:
I. Ele agiu de forma adequada ao mudar seu planejamento PORQUÊ,
II. A temperatura da água tem influência direta na termorregulação durante os exercícios aquáticos.
		
	
	A primeira asserção é verdadeira e a segunda é falsa.
	
	A primeira asserção é falsa e a segunda é verdadeira.
	 
	As duas asserções são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	
	As duas asserções são falsas.
	
	As duas asserções são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201708498148)
	Pontos: 0,0  / 0,1  
	Além das questões técnicas envolvidas no ensino e aprendizagem da natação, outros componentes são importantes e essenciais quando se fala num curso de formação de professores, no qual se destina a faculdade. Seria importante pensarmos que, mais do que conteúdos, que estão descritos nos livros, necessitamos pensar nos procedimentos e atitudes associados à conduta dos professores e alunos. Sendo assim, todas as questões abaixo associam a tomada de decisão do professor com um dos três eixos do ensino-aprendizagem (Eixo Conceitual; Eixo Procedimental; Eixo Atitudinal), EXCETO:
		
	 
	O professor, ao fazer uma avaliação da aula do universitário, aponta necessidades de aprendizagem na maneira de fornecer informações para corrigir os erros apontados por ele Eixo Conceitual.
	
	O professor, ao fazer uma avaliação da aula do universitário, aponta necessidades de aprendizagem no processo pedagógico que apresentou para ensinar a braçada do nado Eixo Procedimental.
	 
	O professor, ao fazer uma avaliação da aula do universitário, aponta necessidades de aprendizagem na demonstração errada que fez sobre a braçada do nado Eixo Procedimental.
	
	O professor, ao fazer uma avaliação da aula do universitário, aponta necessidades de aprendizagem em tratar alguns alunos por apelidos Eixo Atitudinal.
	
	O professor, ao fazer uma avaliação da aula do universitário, aponta necessidades de aprendizagem no educativo que pediu em aula Eixo Conceitual.
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201709509877)
	Pontos: 0,0  / 0,1  
	Sobre o ensino da natação, é incorreto afirmar:
		
	
	A criança no período de sete a doze anos deve refinar os movimentos fundamentais.
	
	O padrão de comportamento é adquirido e posteriormente diversificado, ou seja, realizado de forma variada em termos de direção, velocidade, força, dentre outros parâmetros.
	 
	Aperfeiçoando e combinando os movimentos fundamentais entre si, proporciona-se a diversificação e, como consequência, o aumento significativo de experiência motora.
	 
	O refinamento de movimentos fundamentais deve seguir uma ordem decrescente de complexidade, entendido como aumento na interação entre os elementos do comportamento.
	
	Após vários padrões adquiridos, esses interagem para formar novos padrões.
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201708497273)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	O projeto de lei 4615/09, que está em caráter conclusivo, pleiteia que a natação se torne matéria obrigatória dos ensinos médio e fundamental no Brasil. Independentemente do projeto se tornar lei, a prática da natação, para alunos iniciantes, deve priorizar uma sequência pedagógica adequada. Considerando as opções abaixo, marque a alternativa correta.
		
	
	Atividades, educativos e exercícios de estilos de nados combinados, como por exemplo: perna de crawl e braçada borboleta.
	
	Atividades e exercícios educativos com início de todos os estilos de nado.
	
	Atividades e exercícios educativos de propulsão dos nados complexos aos simples.
	 
	Atividades e exercícios educativos de adaptação, flutuação, respiração, propulsão, mergulho elementar e performance das técnicas dos nados.
	
	Atividades e exercícios educativos de todos os estilos e principalmente da performance dos nados.
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201709064349)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	Durante a aprendizagem da respiração específica do nado crawl é bastante comum o aluno levar a cabeça á frente ao invés de virar para o lado. A ação de levar a cabeça á frente promove o arrasto de forma e aumenta o tempo gasto para percorrer uma determinada distância.
		
	
	As duas asserções são falsas.
	
	A primeira asserção é verdadeira e a segunda é falsa.
	
	A primeira asserção é falsa e a segunda é verdadeira.
	 
	As duas asserções são verdadeiras, porém a segunda não é uma justificativa correta da primeira.