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Avaliação: CEL0246_AV_201102184276 » POLÍTICAS PÚBLICAS E ORG. DA EDUCAÇÃO BÁSICA
	Tipo de Avaliação: AV
	1a Questão (Ref.: 201102260688)
	Pontos: 1,0  / 1,5
	O Golpe de 1964 interrompeu o governo legalmente constituído de João Goulart, que havia assumido a presidência após a renúncia de Jânio Quadros. O Golpe representou a tomada de poder pelos militares, com o apoio da burguesia nacional articulada aos interesses norte-americanos. Nesse período, reformas educacionais foram implementadas no sentido de adequação ao novo momento. Dentre essas reformas, podemos citar a Lei nº 5540, outorgada em 1968, durante o período da Ditadura Militar. Qual o principal objetivo dessa Lei?
		
	
Resposta: O governo militar afirmava a sua proibição ao ensino livree passava a controlar o ação da inciativa popular.
	
Gabarito: Desmobilizar os estudantes universitários das instituições públicas
	
Fundamentação do(a) Professor(a): Resposta parcialmente correta;
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201102263606)
	Pontos: 1,0  / 1,5
	Em relação ao ECA - Estatuto da Criança e do Adolescente, qual a obrigação dos pais em relação aos filhos?
		
	
Resposta: Dar educação aos filhos. Que a educação dos filhos é direito da criança.
	
Gabarito: Matricularem seus filhos na rede regular de ensino.
	
Fundamentação do(a) Professor(a): Resposta parcialmente correta;
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201102260638)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	O primeiro texto constitucional do Brasil refletiu um momento histórico distinto, marcado pelo processo de emancipação política da metrópole portuguesa. A sociedade caracterizava-se por uma forte distinção entre as classes, e que se reproduzia na educação, pois poucos eram os brasileiros alfabetizados. Apenas uma pequena parcela da população tinha acesso ao processo educacional, representando:
		
	
	os europeus residentes no país
	
	o povo brasileiro
	
	os escravos das áreas urbanas
	
	todos os brasileiros
	 
	a elite da sociedade
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201102469860)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	No que diz respeito ao conceito de Políticas Públicas, é correta a alternativa:
		
	
	Esfera da sociedade que concentra e manifesta relações e conflitos sociais de classe
	
	Conjunto de projetos que uma parcela da sociedade propõe para a sociedade como um todo
	
	O Estado atuando como regulador das relações sociais a serviço da manutenção das relações capitalistas em seu conjunto
	 
	São ações e responsabilidades do Estado a partir das demandas da sociedade que envolvem órgãos públicos, agentes sociais e entidades políticas
	
	O Estado Por meio de programas sociais mantém sob controle parcelas da população não inseridas no processo produtivo
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201102260531)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	O processo de elaboração da primeira Lei de Diretrizes e Bases (LDB) pode ser dividido em dois períodos. Julgue verdadeiras (V) ou falsas (F) as alternativas que correspondem à primeira fase de elaboração da LDB e marque a resposta correta:
I. Sr. Clemente Mariani representava os interesses do governo (  )
II A primeira fase de elaboração da primeira LDB caracterizou-se pelo conflito partidário entre dois políticos (  )
III. Mariani era filiado ao PSD (Partido Social Democrático) (  )
		
	
	V - F - F
	
	F - V - V
	 
	V - V - F
	 
	F - V - F
	
	F - F - V
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201102439696)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	A respeito da A lei 5540/68, é correto afirmar que:
		
	
	autorizava mais vagas nas universidades públicas, com ênfase na liberdade de expressão
	
	foram anos marcados por uma intensa atividade educativa que visavam a mobilização e organização dos estudantes
	 
	determinou que as disciplinas nas Universidades passassem a ser agrupadas por departamentos, deixando de se organizar por cursos, reforçando o caráter da fragmentação
	
	o Poder Executivo Federal desconcentrava poderes, além de ser eleito de forma direta pelo Congresso Nacional.
	
	o governo ditatorial afirmava sua proibição ao ensino livre e passava a controlar à ação da iniciativa privada
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201102260698)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Das afirmativas abaixo, marque a que apresenta uma informação FALSA com relação á Lei 5540/68
		
	
	Fixou normas de organização e funcionamento do ensino superior e sua articulação com a escola média
	 
	Estabeleceu o Vestibular Unificado desarmando a demanda dos estudantes secundaristas
	 
	Oficializou a criação dos grêmios estudantis impulsionando a organização estudantil
	
	Determinou que as disciplinas fossem agrupadas por departamentos e não por cursos
	
	Instituiu o sistema de créditos que obrigava o aluno realizar matricula por disciplina
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201102260790)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) é uma Legislação Especial, fundamental para a plena realização da cidadania de uma parcela tão numerosa da população brasileira. O artigo 53 expressa: ¿A criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho¿. Das opções abaixo qual NÃO CORRESPONDE a um Direito assegurado á criança e ao Adolescente na dimensão do cotidiano escolar:
		
	 
	Decidir sanções e ações corretivas para comportamentos indisciplinados
	
	Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola
	
	Ser respeitado por seus educadores
	
	Contestar critérios avaliativos, podendo recorrer às instâncias escolares superiores
	
	Organizar e participar em entidades estudantis
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201102770370)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Qual é considerada a lei maior da educação no país, e está subordinada à Constituição Federal e situa-se logo abaixo dela, definindo de uma maneira geral a nossa educação. Marque a resposta correta.
		
	 
	A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
	
	A Constituição Federal de 1937.
	
	Os Parâmetros Curriculares Nacionais.
	
	A Carta Constitucional de 1988.
	
	Diretrizes curriculares para educação
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201102441660)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Foi criado pelo MEC, traça as diretrizes e metas para a Educação Brasileira, que devem ser cumpridas até o final desta década. Liderada pelo Fórum Nacional em Defesa da Escola Pública, a sociedade organizada formulou e aprovou, no 1º e no 2º Congresso Nacional de Educação (CONED), uma proposta da sociedade brasileira. A proposta que surgiu dessa mobilização foi apresentada ao Congresso Nacional antes da do governo pelo deputado Ivan Valente, que reuniu assinaturas de mais de setenta parlamentares e de todos os líderes dos partidos de oposição. Havia diferenças entre as propostas da Sociedade e as do Governo. Este texto se refere:
		
	 
	PNE - Pano Nacional de Educação
	
	PPP ¿ Projeto Político Pedagógico
	
	FUNDEB ¿ Fundo de Desenvolvimento da Educação Básica
	
	PDE ¿ Plano de Desenvolvimento da Educação
	
	LDB ¿ Lei de Diretrizes e Bases