AV2 - Metodologia Cientifica 2014.2

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	Avaliação: CEL0017_AV2_201202249841 » METODOLOGIA CIENTÍFICA
	Tipo de Avaliação: AV2
	Aluno: 201202249841 - MOISÉS EUCLIDES DA SILVA JUNIOR
	Professor:
	FERNANDO REGIS DI MAIO
	Turma: 9061/CI
	Nota da Prova: 6,5 de 8,0         Nota do Trab.: 0        Nota de Partic.: 2        Data: 18/11/2014 20:18:36
	
	 1a Questão (Ref.: 201202842860)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Método é entendido como a ordem em que se devem dispor os diferentes processos necessários para se atingir um resultado desejado; é a forma de proceder ao longo de um caminho, é uma forma de selecionar técnicas, forma de avaliar alternativas para uma ação.
 
Em relação ao método científico, marque a única alternativa FALSA das citadas abaixo:
		
	
	Método científico refere-se a um aglomerado de regras básicas de como deve ser o procedimento a fim de produzir conhecimento dito científico.
	 
	Método científico parte da observação assistemática de fatos, seguido da realização de experiências, das deduções lógicas e da comprovação científica dos resultados obtidos.
	
	Método científico pode ser definido como a maneira ou o conjunto de regras básicas empregadas em uma investigação científica.
	
	Método científico é a tentativa de resolver problemas por meio de suposições, isto é, de hipóteses, que possam ser testadas através de observações ou experiências.
	
	Método científico é o caminho que se deve seguir para levar à formulação de uma teoria científica.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201202287755)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	A Principal finalidade das regras de formatação dos trabalhos científicos consiste em:
		
	
	Preservar a tradição das regras estabelecidas desde longa data.
	
	Assegurar o rigor do método intuitivo.
	
	Garantir que a pesquisa seja padronizada.
	
	Tornar a pesquisa científica uma atividade elitizada.
	 
	Garantir a eficiência da comunicação através da padronização.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201202848425)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Leia as afirmações a seguir: I . Metodologia científica é o estudo dos métodos de conhecer e de buscar o conhecimento; II. Metodologia científica é o estudo dos caminhos e dos instrumentos usados para se fazer ciência. III Metodologia significa, na origem do termo, estudo dos caminhos, dos instrumentos usados para se fazer ciência. Das alternativas acima:
		
	
	Apenas a I é verdadeira
	
	Apenas a III é verdadeira
	 
	Todas as alternativas são falsas
	 
	Todas as alternativas são verdadeiras
	
	Apenas a II é verdadeira
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201202426528)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Ao elaborar anotações pessoais que demonstrem entendimento da leitura, o pesquisador deve:
 
		
	
	Abandonar a fonte, pois não precisará mais dela.
	 
	Escrever as idéias do autor, usando paráfrase.
	
	Copiar literalmente frases ou expressões do livro.
	 
	Fazer comentários e críticas do texto.
	
	reescrever mesmo não tendo entendido o texto completamente.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201202287751)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O trabalho monográfico consiste:
		
	
	Na seleção de diversos temas de pesquisa.
	 
	No tratamento estruturado e metódico de um único tema de pesquisa.
	
	Numa leitura de textos científicos, literários e empresariais.
	
	Num processo de adequação entre teoria e prática.
	
	Numa leitura de textos científicos tais como artigos, teses e dissertações.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201202511337)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A palavra Universidade provém do latim universitate e significa universalidade, totalidade, conjunto, corpo, companhia, corporação e comunidade. Porém, seu significado se expandiu e também serve para indicar o lugar de construção do conhecimento e da cultura. Configurando, assim, uma instituição que tem a tarefa de promover a
		
	
	sociedade burguesa
	
	sociedade entre os professores
	
	reflexão dos reitores
	 
	reflexão crítica da sociedade
	
	reflexão dos alunos
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201202287313)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	A escolha de um método é fundamental para que o pesquisador execute os objetivos e chegue a resultados conclusivos. Assim, a forma correta de se reconhecer um método científico é:
		
	 
	explicitar porque motivos o pesquisador escolheu determinados caminhos e como chegou a determinada conclusão
	
	explicitar porque o pesquisador optou pela religiosidade para as explicações científicas
	
	explicitar por que motivos o pesquisador foi obrigado a adotar certa análise e porque chegou a determinada conclusão
	
	explicitar porque o pesquisador chegou as conclusões sem ter traçado objetivos para a pesquisa
	
	explicitar porque razões o pesquisador optou por chegar a uma conclusão sem ter traçado hipótese para a pesquisa
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201202845130)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Antes de iniciar uma pesquisa você deverá seguir os seguintes passos, exceto um. Assinale.
		
	 
	Escolha da equipe
	
	Revisão de Literatura
	
	Escolha do tema
	 
	Organização da Justificativa
	
	Formulação do problema: levantamento das questões norteadoras
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201202866803)
	Pontos: 1,5  / 1,5
	Leia o trecho a seguir: "O método científico pode ser visto como a ISO 9000 da ciência. Não diz se o produto serve, não diz se o achado científico é importante, apenas diz que o processo de busca seguiu as regras do jogo". (CASTRO, 2006, p.59) Baseado neste texto e nas discussões em sala de aula, explique qual a relação existente entre a metodologia e a pesquisa científica.
		
	
Resposta: a relação entre pesquisa cientifica é simples, para que haja pesquisa cientifica o pesquisador precisa utilizar as regras do jogo, as regras da metodologia cientifica. A metodologia cientifica é como uma receita, e a pesquisa cientifica para se feita tem que segui-la.
	
Gabarito: O MÉTODO CIENTÍFICO É O QUE DÁ A CARACTERÍSTICA DE CIENTIFICIDADE AO TEXTO CIENTÍFICO, NESSE SENTIDO A METODOLOGIA É UMA DISCIPLINA INSTRUMENTAL A SERVIÇO DA PESQUISA, É A PARTIR DA METODOLOGIA QUE SE DESENVOLVEM AS PESQUISAS CIENTÍFICAS. EM OUTRAS PALAVRAS O MÉTODO É O CAMINHO, O MEIO PELO QUAL SE ATINGE OS OBJETIVOS DA PESQUISA E ASSIM OS OBJETIVOS CIENTÍFICOS.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201202426572)
	Pontos: 1,5  / 1,5
	Um ponto altamente valorizado atualmente é o conhecimento, o capital intelectual das pessoas envolvidas em todo o processo de criação de produtos, serviços, estratégias, aplicações, nos estudos necessários para o desenvolvimento de novos mercados ou aumentar a fatia de mercado perante a concorrência.
Relacione o trecho dado com a preocupação de reforçar o papel da universidade como estimuladora de uma conduta proativa e crítica.
		
	
Resposta: O trecho nos fala sobre a atual valorição do conhecimento, é atraves deste conhecimento pessoal que acontecem as criações e aperfeiçoameno dos produtos e serviços. Desde sempre tivemos as universidades como o berçario do conhecimento e é por isso que devemos reforçar a ideia de termos as universidades como a estimuladora de condutas proativas e critica, pois o ser humano só pode ser critico de algo que ele tem conhecimento e só pode ser proativo se ele tiver conhecimento do assunto em que ele ira desenvolver, conhecimento esse que só podemos encontrar na universidade, dona de todo conhecimento cientifico.
	
Gabarito:
Resposta (sugestão): O estudante precisa estar consciente do que acontece na sociedade e no mundo, procurando participar da construção e articulação do conhecimento.