TESTE DE AUTO

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TESTE DE AUTO-AVALIAÇÃO
MARQUE (F) FALSO OU (V) OU VERDADEIRO
1. O desenvolvimento humano refere-se ao desenvolvimento mental e ao crescimento orgânico, levando em consideração os aspectos físico-motor, cognitivo, afetivo-emocional e social, desde o nascimento até a morte. ( )
2. O desenvolvimento não envolve o crescimento, pois o crescimento não tem nada haver com o desenvolvimento. ( )
3. Para avaliar o perfil neurosenssorio-motor do aluno, é necessário conhecer o esquema corporal, a lateralidade, a interação espacial, a orientação temporal, a coordenação dinâmico-manual, a coordenação visual-motora, o desenvolvimento da linguagem, o desenvolvimento sensorial. ( )
4. Ter esquema corporal significa ter consciência do próprio corpo. ( )
5. A lateralidade bem desenvolvida contribui ao equilíbrio emocional, ao desenvolvimento da criatividade, à estética e limpeza, à capacidade de expressão. ( )
LISTA DE VERIFICAÇÃO (Marque uma opção correta para cada questão)
1. Qual o conceito de desenvolvimento?
a) São as transformações das cognições do ser humano ao longo da vida
b) Compreende todas as transformações que sofre um organismo, desde o nascimento até a morte, no sentido de progresso e aquisição de capacidades amplas.
c) Refere-se ao crescimento do corpo do indivíduo.
d) Compreende todas as transformações mentais que sofre um indivíduo ao longo da vida.
2. Quais são os fatores que influenciam o desenvolvimento humano?
a) Crescimento físico, desenvolvimento continuo e inter-relação progressiva.
b) Assimetria, autonomia funcional e maturação.
c) Meio, crescimento orgânico, hereditariedade e maturação neurofisiológica.
d) Maturação neurofisiológica, assimetria, desenvolvimento continuo e crescimento orgânico.
3. O aspecto social esta relacionado à:
a) Maneira como o indivíduo cresce ao longo da sua vida, de forma independente de outras pessoas.
b) Maneira pela qual o individuo reage diante das situações que envolve outras pessoas.
c) Maneira pela qual o indivíduo consegue viver em isolamento
d) Maneira pela qual o indivíduo possui dificuldades de conviver em grupo.
4. Quais são os quatro aspectos básicos do desenvolvimento humano?
a) Físico-motor, individual, social e maturacional.
b) Motor, intelectual, maturacional e individual.
c) Físico-motor, intelectual, operacional e social
d) Social, afetivo-emocional, intelectual e físico- motor
5. Qual a definição de Hereditariedade?
a) É a carga genética que estabelece o potencial do individuo, que pode ou não desenvolver-se.
b) É a carga genética que estabelece o potencial do individuo, e que ira determinar o seu desenvolvimento.
c) É a carga genética do individuo e que não influência no seu desenvolvimento.
d) É a carga genética que o individuo possui na infância.
TAREFA
Construa um quadro-síntese dos conceitos básicos da Psicologia do Desenvolvimento.
Utilize o jogo abaixo com no máximo 5 crianças com idade de 6 anos e verifique como se encontra o esquema corporal delas. Faça uma síntese da atividade.
1. A conscientização do esquema corporal
e a conseqüente modalidade de aprendizagem
1.1. Atenção, concentração!
Objetivos:
. Trabalhar o conhecimento do próprio corpo
. Promover a auto-aceitação do corpo através do grupo e pelo grupo . Provocar o conhecimento e a aceitação intragrupal
Material
. Espelho
Técnica:
. Dispor as crianças em círculo
. Exigir ritmo e velocidade ao cantar as ordens
. Apresentar o espelho quando a criança não souber falar ou sequer vacilar
. Mostrar as diferenças e peculiaridades com naturalidade, promovendo a aceitação.
Jogo:
Atenção (três palmas), concentração (três palmas), ritmo (três palmas),
vai começar (três palmas). .
Cantar a ordem e a partir daí cada criança fala, sempre ap6s três palmas.
Ordens: cor do cabelo, cor dos olhos, número do pé, peso, tamanho, do
que mais gosto, do que não gosto, dando três pulos, respirando fundo etc.
Respostas do teste de auto-avaliacão:
1. ( V )
2. ( F )
3. ( V )
4. (V )
5. ( V )
UNIDADE 3
DESENVOLVIMENTO FÍSICO E PSICOMOTOR INFANTIL
TEXTO 5: O PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO FÍSICO E PSICOMOTOR DA INFÂNCIA
TEXTO 6: O DESENVOLVIMENTO PRÉ-NATAL E O NASCIMENTO
TEXTO 7: DO NASCIMENTO À PRIMEIRA INFÂNCIA
TEXTO 8: O DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR
TEXTO 9: DESENVOLVIMENTO FÍSICO NOS ANOS PRÉ-ESCOLARES