FUNDAMENTOS SOCIOANTROPOLOGICOS

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FUNDAMENT0S SOCIOANTROPOLÓGICOS DA SAÚDE - SDE0283
PLANO DE ENSINO FUNDAMENTOS SOCIOANTROPOLÓGICOS DA SAÚDE
Contextualização
A disciplina permite ao discente dominar conceitos fundamentais das ciências sociais, 
principalmente da antropologia e sociologia, levando-o a problematizar e compreender os 
determinantes sociais e culturais envolvidos no campo da saúde.
Ementa
Introdução às ciências sociais. A multideterminação dos estados de saúde e doença. 
Aspectos sociológicos e antropológicos do mundo contemporâneo. Corpo, saúde e cura 
na visão socioantropológica.
Objetivos Gerais
Ao fim desta disciplina o aluno deverá ser capaz de:
Discutir possíveis relações entre os eventos sociais e culturais e os processos de saúde e 
doença, considerando suas várias dimensões constitutivas.
Objetivos Específicos
Objetivos específicos: 1. Reconhecer diferentes concepções de cultura e sociedade e 
demonstrar sua importância para a compreensão da produção de 
conhecimento sobre o contexto sociocultural e as questões 
relativas à saúde, à doença e à cura.
 2. Identificar relações existentes entre diversas formas de 
organização da sociedade e sua importância para o 
desenvolvimento das práticas dos profissionais de saúde.
 3. Justificar a concepção de saúde como fenômeno 
multideterminado, considerando igualmente seus aspectos físicos, 
mentais, sociais e simbólicos e sua natureza sócio-histórica.
 4. Analisar temáticas contemporâneas no campo da saúde e suas 
relações com o contexto histórico, político e de significações 
socioculturais.
 
Conteúdos
Unidade 1? Introdução às ciências sociais
1.1. Contexto histórico do surgimento
1.2- As ciências sociais e as demais ciências
1.3. Principais conceitos em sociologia: grupos e instituições sociais, 
socialização, controle social, papel social e status social, estratificação social e 
mobilidade social, normas sociais e coerção social.
1.4. Principais conceitos em antropologia: darwinismo social, evolucionismo 
cultural, etnocentrismo e relativismo cultural.
1.5. Natureza e cultura: determinismo geográfico, determinismo biológico e 
endoculturação.
 
Unidade 2 ? A saúde como fenômeno multideterminado: problematizando um conceito
2.1. Saúde como ausência de enfermidade
2.2. O conceito ampliado de saúde
2.3. A Organização Mundial de Saúde e o conceito de saúde
2.4. A 8ª Conferência Nacional de Saúde e a Constituição Federal de 1988
 
Unidade 3 ? Aspectos sociológicos no mundo contemporâneo
3.1. Políticas públicas em saúde
3.2. Cidadania
3.3. Globalização
3.4. Pobreza e exclusão social
3.5. Desigualdades sociais
 
Unidade 4 ? Corpo e saúde na visão socioantropológica
4.1. Corpo, cultura e subjetividade
4.2. Estética, cultura e sociedade: padrões e valores
4.3. Sociedade, saúde, doença e cura
 
Procedimentos de Avaliação
A avaliação de disciplina on-line dos cursos presenciais segue as normas regimentais da 
Instituição. Nesta disciplina, o aluno será avaliado pelo seu desempenho nas três etapas 
de avaliação (AV1, AV2 e AV3) e por sua participação interativa e colaborativa (fóruns 
de discussão).
Para aprovação na disciplina, o aluno deverá obter resultado igual ou superior a 6 (seis) 
na média aritmética das duas maiores notas obtidas dentre as três etapas de avaliação 
(AV1, AV2 e AV3), sendo que a menor delas deve ser igual ou superior a 4,0 (quatro).
A avaliação AV1 é uma prova eletrônica que vale até 10 (dez) pontos e poderá ser 
realizada pelo aluno em qualquer ambiente, dentro ou fora da Instituição, conforme 
estipulado no calendário acadêmico. O aluno poderá obter até 2 (dois) pontos extras na 
nota da avaliação AV1 pela participação nos fóruns da disciplina.
As avaliações AV2 e AV3 são presenciais e realizadas nos laboratórios de informática da 
Instituição, mediante agendamento em períodos pré-estabelecidos no calendário 
acadêmico.
Bibliografia Básica
COSTA, Cristina. Sociologia: uma introdução ao estudo da sociedade. São Paulo: 
Moderna, 1997.
 
HELMAN, Cecil G. Cultura, saúde e doença. 4. ed. Porto Alegre: Artmed, 2003.
Miwa, Marcela. Fundamentos Socioantropológicos da Saúde. Rio de Janeiro: Editora 
Universidade Estácio de Sá, 2015.
 
 
Bibliografia Complementar
ALVES, P.C., MINAYO, M.C. de S. (Orgs.) Saúde e doença: um olhar antropológico. 
Rio de Janeiro: Fiocruz, 1998.
 
BOLTANSKI, Luc. As classes sociais e o corpo. 3. ed. Rio de Janeiro: Graal, 1984.
 
GOLDENBERG, Mirian (Org.) Nu e vestido: dez antropólogos revelam a cultura do 
corpo carioca. Rio de Janreiro: Record, 2002.
LARAIA, Roque. Cultura: um conceito antropológico. Rio de Janeiro: Zahar, 1986.
Indicação Material Didático
Miwa, Marcela. Fundamentos Socioantropológicos da Saúde. Rio de Janeiro: Editora 
Universidade Estácio de Sá, 2015.
Outras Informações
A Unidade 2 deve ser trabalhada a partir dos textos oficiais constantes da Constituição 
Federal brasileira, as principais conclusões da 8ª Conferência Nacional de Saúde e da 
definição de saúde da Organização Mundial de Saúde.
Na Unidade 3, os itens 3.1 e 3.3 podem ser trabalhados a partir de textos e artigos 
disponíveis na Internet, em sites governamentais e em bases de dados.
 
Textos sugeridos:
Globalização: http://www.brasilescola.com/geografia/globalizacao.htm
 
Políticas públicas em saúde:
http://www.ppge.ufrgs.br/ats/disciplinas/11/lucchese-2004.pdf