ATIVIDADES SEMI PRESENCIAIS Cultura Religiosa ULBRA CANOAS

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FENÔMENO RELIGIOSO E EXPERIÊNCIA RELIGIOSA – ATIVIDADE 1 
Prezado(a) aluno(a)! Esta é a primeira das QUATRO atividades práticas que realizaremos neste semestre. O objetivo desta primeira atividade é a apresentação do tema “FENÔMENO RELIGIOSO E SUAS RELAÇÕES COM A CULTURA E A SOCIEDADE”, apontando para a importância desses conteúdos no processo da formação acadêmica. Para que você possa realizar essa atividade, que pode ser realizada tanto em pequenos grupos quanto individualmente, o ideal é que você já tenha lido o capítulo 1 de nosso LIVRO TEXTO. É importante ressaltar que esta atividade estará articulada com o nosso Fórum de Conteúdo 1, postado na plataforma NetAula. Vamos às questões:
1- DIVERSIDADE RELIGIOSA
Uma simples análise do mundo em que vivemos, não será difícil perceber que um dos “produtos” mais presentes na cultura humana é o da religiosidade. O fenômeno religioso, com tudo o que o envolve, está presente nas mais diferentes e antigas expressões sociais e culturais da humanidade. Mesmo que sejamos completos ateus, que rejeitemos qualquer coisa que esteja ligado ao mundo religioso, não há como fugir de sua influência no dia-a-dia de nossas vidas. Tudo indica que o ser humano, em todos os tempos, civilizações e culturas, teve a necessidade de se relacionar com algo ou alguém superior a ele, de natureza sagrada, transcendental ou divina. Hoje, com um mundo cada vez mais globalizado, graças a uma comunicação cada vez mais interativa, temos condições melhores de ver aquilo que chamamos de “diversidade religiosa”. A partir destas afirmativas você tem a seguinte tarefa: Pensar, refletir e escrever:
Qual é a sua experiência religiosa?
Suas vivências neste tema são positivas ou negativas? Explique.
Como a religião pode ajudar na construção de uma sociedade menos violenta e mais ética?
Como você percebe a relação da religião com a história da civilização humana, desde o passado até o presente, no sentido de identificar fatos que foram decisivos para a construção das sociedades (positiva e negativamente). E hoje? Onde a religião ou o fenômeno ainda se fazem presentes, no sentido de influenciar indivíduos, povos e culturas? Tente descrever alguns desses fatos, refletindo criticamente sobre eles.
Os capítulos 3 e 4 tratam das grandes religiões orientais e das chamadas religiões proféticas e reveladas, tal como o Cristianismo (Judaísmo e Islamismo). Identifique aspectos nessas religiões que ainda influenciam as sociedades nos tempos atuais.
Escreva um texto simples, pessoal, com leveza, lembrando destes aspectos e o que mais ficou marcado na sua memória. Texto entre 12 e 20 linhas no máximo. 
ATIVIDADE SEMI-PRESENCIAL 1
Mesmo antes do meu nascimento, toda a minha família seguia o cristianismo. Portanto, ao decorrer do meu crescimento fui vendo os princípios e ensinamentos católicos. Minhas experiências são positivas, pois nunca me impuseram a seguir a religião, ou muito menos a crer que aquela era a única e 'a certa'. No entanto, pelo meu ponto de vista, há uma parte negativa, a discriminação sobre certos temas aos quais até pouco tempo eram vistos como o ‘não natural’, o ‘não criado por Deus’, no entanto a Igreja (Papa vem lidando com esses assuntos de forma parcial e com isso esses ‘absurdos’ estão sendo deixados um pouco de lado. 
A fé como um todo une as pessoas, cria movimentos, sejam eles para o bem ou mal. Mas é possível ter um mundo onde haja mais respeito, honestidade, generosidade, gratidão, amor e ética. Não sendo necessário acreditar em um único Deus para se ter um mundo mais justo e pacifico, basta praticar o bem independente de sua crença, pois todas essas religiões tem o mesmo objetivo, manter os ensinamentos e valores pregados por elas desde a época do seu surgimento. Porém atualmente as pessoas mascaram esses ensinamentos e colocam sua fé na maldade, assim colocando em prática a desumanidade em nome de seu Deus. Fato este que não deveria ocorrer, pois todos somos filhos de um mesmo ser divino que foi nomeado de diversas formas, que somente quer o bem dos seus filhos.
RELIGIÃO E CIENCIA – ATIVIDADE 2 
“Religião e ciência, saúde e espiritualidade: um encontro possível” é o título do capítulo 2 da nossa disciplina de Cultura Religiosa. É um tema instigante, que poderá levar você a reflexões que poderão lhe ajudar a abrir a mente para assuntos do nosso dia-a-dia. Num dos trechos do livro, O Dr. Thomas Heimann escreve: “Olhando para as origens dos povos e civilizações percebe--se que há uma íntima associação entre a religião e a medicina. As duas áreas estavam simbioticamente ligadas na sua origem, sendo as funções de médico e religioso, curandeiro e sacerdote, desempenhadas invariavelmente pelo mesmo indivíduo. Mais do que a tipologia da integração, poderíamos afirmar que havia um modelo de fusão entre as duas áreas. ” Sabemos que os tempos mudaram, que a medicina evoluiu na sua forma de diagnosticar e tratar pacientes. Por outro lado, também entendemos que é impossível separar o tratamento do corpo e o tratamento da alma. Estão correlacionados. Tem um dizer latino que fala Anima Sana, corpore sano. Traduzindo: Alma Sã em corpo são. Este é o significado dos Tênis da marca ASICS
Visto isto e lendo o capítulo 2 da disciplina reflita e responda:
Qual a relação, no seu entender, entre saúde e espiritualidade?
Você conhece casos práticos sobre este tema, que podem ter acontecido com você ou conhecidos? Se tiver, conte um resumidamente.
É possível trabalhar com religião e ciência ao mesmo tempo, ou seja, ser uma pessoa de fé e mesmo assim desenvolver um espírito crítico e científico? Justifique sua resposta. Procure pesquisar quais cientistas importantes conseguiram sintetizar essas duas áreas na sua vida.
O tema da culpa e perdão também tangencia a questão da espiritualidade e saúde. Como você percebe isso em sua vida pessoal? Acredita, de fato, que o ato de perdoar pode ser benéfico à saúde humana? Justifique sua resposta.
Para responder a esta tarefa você pode percorrer os cinco primeiros capítulos do livro da disciplina, mas de maneira especial os capítulos 2 e 5. Escreva de 15 a 20 linhas sobre o tema. Bom trabalho!
ATIVIDADE SEMI PRESENCIAL 2 
Uma saúde física e mental deve-se ao estado de espirito da pessoa, por isso ambos devem estar em constante equilíbrio.
É possível ter fé e mesmo assim acreditar na ciência, desde que haja um limite de ambas as partes, que se tenha harmonia. Pois a ciência pode até explicar algumas coisas, mas há outras que ainda são difíceis de se achar uma explicação lógica. Alguns cientistas importantes foram acolhidos pela Igreja Católica, um deles foi o físico, matemático, astrônomo e filósofo florentino Galileu que teria escrito que “A matemática é a linguagem com a qual Deus escreveu o universo” e Ian Barbour também teria escrito algumas interações sobre a religião e a ciência. Não conheço casos práticos sobre tal assunto. Porém, por vezes o sentimento de culpa e a mentira trazem um sentimento ruim ao nosso espirito e acho que o perdão pode influenciar na saúde física e mental, o excesso de orgulho afeta o espirito daquele que faltou com a verdade, gerando estresse. Quando se tem o ato de perdão, o corpo acaba por ter um sentimento de alivio, de liberdade, de mudança de sentimentos, mas fato é que perdoar não significa esquecer de todo o ocorrido.
 
PRECONCEITO ETNICO-RACIAL – ATIVIDADE 3 
Consideramos importante trabalharmos um assunto que muitas vezes nos assusta, que é o preconceito. Aqui vamos basicamente trabalhar a questão do preconceito étnico racial, mas sabemos que é importante erradicarmos do nosso dia-a-dia todo o tipo de preconceito: racial, religioso, sexual. Precisamos aprender a conviver com diferenças, sabendo que todos somos indivíduos, cada um com suas características. Para superar isto, vamos apontar um caminho, que pode nos ajudar a tornar esta sociedade em que vivemos mais humana e tolerante. PRECONCEITO ÉTNICO-RACIAL
Ninguém nasce racista, continuesendo criança – Para iniciar esta tarefa assista ao vídeo no endereço abaixo.
https://www.facebook.com/LiahBrachoNoYoutubeOficial/videos/635838499923293/
2- Refletir sobre o vídeo, levando em consideração a mensagem bíblica de 1 Coríntios 13: “Ainda que eu fale a língua dos homens e dos anjos, se não tiver AMOR, serei como o metal que soa e o sino que retine... E ainda que eu distribua todos os meus bens entre os pobres e ainda que entregue o meu próprio corpo para ser queimado, se não tiver amor, nada disso me aproveitará.... O amor é paciente, é benigno; o amor não arde em ciúmes, não se ufana, não se ensoberbece,... não se conduz inconvenientemente, não procura os seus interesses, não se exaspera, não se ressente do mal; não se alegra com a injustiça, mas regozija-se com a verdade; tudo sofre, tudo crê, tudo espera, tudo suporta.”
3- Ler no LIVRO-TEXTO, o capítulo 7, destacando a Parábola do Bom Samaritano. Você encontra essa parábola na Bíblia, em Lucas 10.29-35, contada por Jesus em resposta à pergunta “Quem é o meu próximo?”. Que lições essa parábola pode trazer para o contexto da luta contra a discriminação étnico-racial.
ATIVIDADE SEMI PRESENCIAL 3 
O preconceito é algo imenso e possui grande impacto na formação de caráter de uma sociedade. Conforme analisamos no vídeo, precisamos de mais empatia e amor em nosso cotidiano, pois só assim vamos conseguir acabar com a violência e a intolerância de todo e qualquer tipo de preconceito. 
Como escrito em coríntios 13 “Ainda que eu fale a língua dos homens e dos anjos, se não tiver AMOR, serei como o metal que soa e o sino que retine...” Se refere que aquilo que nos apresentam durante nossa formação é o que se ecoa ao decorrer de toda a nossa vida. Por isso devemos ser exemplos para as crianças, fazendo com que elas tenham a percepção desde cedo do quão necessário é ter respeito, empatia e amor ao próximo, que as diferenças nos fazem sermos únicos e que o próximo é muito mais que sua aparência. E o vídeo mostra a infeliz realidade que vivemos atualmente.
A parábola do Bom Samaritano apresenta quem é realmente o próximo, no caso o Samaritano seria Jesus, e mesmo sendo julgado ajudou o próximo sem qualquer pré-julgamento antes. Ali ele mostrava o que era mais importante, e para ele era o AMOR. E creio como dito em Lucas 10:27 “Ame o seu próximo como a si mesmo” que essa seria a chave principal para o respeito mútuo, pois somos todos iguais perante os olhos de Deus.