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1ª) Segundo Covey, 1989, ______ é um hábito que podemos adquirir ao longo do tempo, é também é a intersecção entre o conhecimento, habilidade e o desejo. a) Liderança b) Organização c) Comunicação d) Nenhuma das alternativas 2ª) Para ser um bom ______ é necessário antes de tudo, entender a sua finalidade, o porquê da sua existência para o grupo e para a organização. a) Gestor b) Líder c) Professor d) Nenhuma das alternativas 3ª) Cite dois exemplos que um líder de sucesso deve fazer para seus liderados: a) Ser liberal e Bravo b) Desanimar e Gritar c) Influenciar e Motivar d) Nenhuma das alternativas 4ª) Segundo Hunter, 2004, liderança é [...] a habilidade de influenciar pessoas para ____ entusiasticamente visando atingir aos objetivos identificados como sendo para o bem comum. a) Estudarem b) Trabalharem c) Brincarem d) Nenhuma das alternativas 5ª) Para Maxwell, 2007, liderança está além do gerenciamento, liderança é um conjunto de fatores, cite um: a) Mais pessoas do que projeto b) Menos movimento do que manutenção c) Menos arte do que ciência d) Nenhuma das alternativas 6ª) Para Gaudencio, 2007, liderança é [...] um tipo de _____ que as pessoas podem desenvolver em si mesmas, desde que aprendam a lidar com as suas próprias emoções de forma madura. a) Paciência b) Conhecimento c) Habilidade d) Nenhuma das alternativas 7ª) O ______ tem que conhecer o seu papel, entender o que ele precisa fazer pela sua equipe e pela sua organização. a) Cliente b) Aluno c) Pedreiro d) Nenhuma das alternativas 8ª) Para Covey, 1989, ________ é uma visão dos métodos e liderança lida com objetivos. a) Gerenciamento b) Produção c) Organização d) Nenhuma das alternativas 9ª) Liderança e gerenciamento são _________ para qualquer organização, pois juntos se completam. a) Diferentes b) Fundamentais c) Iguais d) Nenhuma das alternativas 10ª) Um verdadeiro líder não precisa de ________ externos para fazer o que precisa ser feito porque define corretamente a sua ordem de prioridades. a) Conselhos b) Conceitos c) Estímulos d) Nenhuma das alternativas
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