atv avaliativa TC semana 4

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Atividade para Avaliação de Teorias do Currículo – semana 4 
 
Sintetize as principais contribuições das teorias pós-críticas do currículo. 
Resposta: 
As teorias pós–críticas abordam com ênfase as preocupações com a diferença, com as 
relações saber-poder no âmbito escolar, o multiculturalismo, as diferentes culturas raciais 
e étnicas. Como também trouxeram ao homem uma nova perspectiva de como o currículo 
deveria ser. As teorias tradicionais funcionavam como legitimadoras dos preconceitos que 
se estabeleciam na sociedade, assim a teoria pôs critica do currículo teve como função 
inserir um ambiente de diversidade ao aluno para que um compreendesse o outro e o 
preconceito fosse instinto, estimulando também o senso critico nos alunos. 
 Outra grande contribuição foi a concepção de que não se existe apenas um tipo de 
conhecimento especifico, mas diversos tipos de conhecimentos e todos devem ser 
apreciados. A intenção dessas teorias foi uma mudança cultural no processo de 
aprendizagem por parte dos alunos de modo que esses no futuro sejam capazes de gerar 
impacto na sociedade que vivem por meio de uma valorização cultural. 
Outra perspectiva desse currículo é a fundamentação no pós-estruturalismo que acredita 
que o conhecimento é algo incerto e indeterminado. Questiona também o conceito de 
verdade, já que leva em consideração o processo pelo qual algo se tornou verdade. 
É por causa dessa divergência entre as teorias curriculares que a escola deve procurar 
discutir qual currículo ela quer adotar para se chegar ao objetivo desejado. Essa escolha 
deve ser pensada a partir da concepção do seu Projeto Politico Pedagógico, esse que 
deve fundamentar a prática teórica da instituição e as inquietudes dos alunos.