ANÁLISE - HUMANISTA

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LIVRO: PINÓQUIO AS AVESSAS 
(ANÁLISE HUMANISTA) 
 
NO LIVRO: PINÓQUIO AS AVESSAS, PODEMOS IDENTIFICAR ESTA ABORDAGEM (ANÁLISE 
HUMANISTA), NO SEGUINTE TRECHO: AOS 6 ANOS, FICOU MUITO CURIOSO , UTILIZANDO 
SEMPRE ABOSRDAGEM HUMANISTA DE FORMA INCONSCIÊNTE COM PERGUNTAS PARA SUA 
MÃE . FELIPE (... O QUE FAZ OS PONTEIROS ANDAREM CADA UM COM UMA VELOCIDADE 
DIFERENTE)? 
QUESTIONANDO SEUS PAIS, PARA SABER AS RESPOSTAS QUE O AFLIGIAM, MAS O QUE ELE 
OUVIA ERA QUE NA ESCOLA ELE SABERIA AS RESPOSTA. 
AO CHEGAR À ESCOLA, ELE PERCEBE QUE É BEM DIFERENTE DO QUE ELE IMAGINAVA, É BEM 
CLARO NO TEXTO QUE LA ELE SÓ VAI APRENDER O QUE TEM QUE APRENDER O QUE OS 
HOMENS INTELIGENTES DO GOVERNO PREPARAM PARA VC APRENDER. ELE SE DESEPCIONA, 
POR QUE NÃO ERA ISSO QUE O FELIPE ESPERAVA QUE A ESCOLA TIVESSE ESSE METODO DE 
ENSINO. 
SE O METEDO DA ESCOLA FOSSE HUMANISTA, IRIA RESPEITAR A INDIVIDUALIDADE DE CADA 
UM, COLOCANDO O ALUNO COMO O CENTRO DO SABER, REALIZANDO SUAS CURIOSIDADES E 
O MESMO ADQUIRINDO MAIS CONHECIMENTOS. DESSA FORMA, ACREDITAMOS QUE UM 
ENSINO ADQUADO SERIA UMANISTA, POIS É ESSE TIPO DE ENSINO QUE O MENINO PODERIA 
DESENVOLVER SUAS CAPACIDADES NATURAIS, LEVANDO EM CONTA OS SEUS INTERESSES, E A 
HISTORIA DE VIDA DO ALUNO. 
COM BASE NESSA TEORIA, PODEMOS DIZER QUE BOM SERIA O ALUNO AUXILIAR NO 
PROCESSO DE APRENDIZAGEM, CRIANDO CONDIÇOES PARA QUE APRENDA, DE FORMA QUE O 
MESMO BUSQUE SEU PROPRIO CONHECIMENTO. ASSIM O PENSAMENTO NÃO PODERIA SER 
INTERROMPIDO E A CRIANÇAPODRIA ESTUDAR MELHOR.