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A Terapia Sistêmica foca nas relações. Ela compreende o indivíduo integrado ao seu contexto familiar e sociocultural, e realça a reciprocidade que existe entre os seres humanos, enxergando o indivíduo como sistema e subsistema maiores como família e vizinhanças, pessoas não são vítimas da interação, e sim produtoras de interação, quando se fala da interação crianças x pais, neste caso, os pais , são cuidados e dotados de ferramentas que vão permitir que eles considerem a vulnerabilidade dos seus filhos, observem seus comportamentos de forma estruturada, reorganizem a sua própria identidade, moldem novos modos de como lidar com as crianças e valorizem os resultados alcançados quando virem os comportamentos sendo ajustados. A abordagem psicoeducativa privilegia as pessoas e não o problema em si e zela, ao mesmo tempo, pela saúde mental não somente do paciente, mas de seus cuidadores. Ou seja, trata-se de uma ajuda fundamental para os pais que não estão se sentindo capazes de manter práticas educativas positivas, colocar os limites necessários e com dificuldades de influenciar no comportamento dos seus filhos. Essa orientação aos pais ocorre por meio de sessões em consultório, sendo que a quantidade dessas sessões varia muito caso a caso. Crianças exigem afeto, querem brincar junto e ser atendidas. Os pais, muitas vezes, tendem a atender esta demanda, porém, além de ser uma rotina desgastante, eles acabam tendo problemas com filhos que vão mal na escola, são agressivos, têm medo de tudo, se sentem inseguros e chegam até a desenvolver distúrbios emocionais mais graves. Técnicas utilizadas nas sessões, que duram 50 minutos, utilizam muito a técnicas lúdicas, onde o psicólogo estuda a maneira que a criança constrói o seu universo dentro das brincadeiras, revelando assim seus problemas, medos e ansiedades. A terapia lúdicas utiliza se de jogos e tem apresentado recursos clínicos que favorecem à conquista de comportamentos sociais importantes, a forma que acontece a interação entre adulto e criança, a relação que se estabelece entre terapeutas infantis e seus clientes devendo sempre priorizar a necessidade da criança a importância das brincadeiras e o ambiente aonde é feita a atividade. Criar fantasias com o uso de máscaras e fantoches pode incentivar a criança a contar os fatos que foram os responsáveis por afetarem seus comportamentos, facilitando o contato entre paciente e psicólogo, onde o problema é exposto e a solução é apresentada a criança da mesma maneira, as pinturas e massas de modelar também podem ser muito úteis nesse aspecto. 
Através do comportamento da criança durante essas pequenas atividades, o terapeuta é capaz de desvendar suas frustrações e expectativas, podendo assim a intervenção emocional em seu paciente. A participação dos pais ou familiares também é muito importante, pois em muitos casos estão vinculados ao problema, sendo necessário que esses compreendam o que afeta o desenvolvimento da criança.
A psicologia comportamental tem feito diversos estudos sobre modelos saudáveis de educação e sobre como capacitar os pais para que eles sejam capazes de levar adiante práticas educativas positivas, que contribuam para a formação de filhos saudáveis, seguros, equilibrados e com autoestima alta, de modo a enfrentarem a complexidade das relações interpessoais a que estão expostos a todo momento. O quanto antes essa ajuda profissional vier, maiores são as chances de melhorias na dinâmica familiar e de resultados efetivos e positivos.