Teorias e Práticas do Currículo (PED66) Avaliação II

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Disciplina: Teorias e Práticas do Currículo (PED66) 
Avaliação: Avaliação II - Individual Semipresencial ( Cod.:432219) ( peso.:1,50) 
Prova: 8143836 
Nota da Prova: 10,00 
Gabarito da Prova: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Os termos "educação", "ensino" e "treinamento", muitas vezes, são utilizados como 
sinônimos. Entretanto, esses termos têm significados distintos. A educação pode ocorrer de 
maneira formal, não formal e informal. O ensino refere-se à transmissão de informações. O 
treinamento consta em um processo muito realizado pelas organizações. Referente ao 
treinamento, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Trata-se da capacidade de repetição de uma ação sem que haja interferência crítica ou 
reflexiva. 
 b) Trata-se das várias ações concentradas em desenvolver uma única habilidade. 
 c) Trata-se das reflexões a respeito de um conteúdo a ser aplicado em sala de aula. 
 d) Trata-se de determinar que o indivíduo identifique padrões de comportamento 
inadequado. 
 
2. Nas escolas, os conhecimentos são abordados por áreas e disciplinas. Entretanto, mesmo 
com essa divisão, há várias formas de se trabalhar os conhecimentos historicamente 
sistematizados: de maneira interdisciplinar, multidisciplinar e transdisciplinar. Referente à 
interdisciplinaridade, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Existe cooperação e interação entre conteúdos e disciplinas. 
( ) Ocorre a justaposição de disciplinas e conteúdos. 
( ) Utilizam-se conteúdos e conceitos de uma disciplina para fundamentar a outra. 
( ) Acontece a extrema fragmentação e linearização de conteúdos e disciplinas. 
( ) Mantêm-se fixas as disciplinas, separando conteúdos exclusivos para cada uma. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - F - F - V - V. 
 b) V - V - F - V - F. 
 c) V - F - V - F - F. 
 d) F - V - V - F - V. 
 
3. A avaliação na instituição escolar ocorre em três níveis: avaliação da aprendizagem dos 
estudantes, avaliação institucional e avaliação do sistema escolar. A avaliação da 
aprendizagem é um elemento importante do processo de ensino-aprendizagem. Referente a 
este nível, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Momento em que o professor deve estar atento às reações emocionais e físicas dos 
alunos. 
 b) Prova aplicada com o objetivo de quantificar o conhecimento do aluno. 
 c) Acompanhamento da aprendizagem de forma constante, cooperativa e participativa. 
 d) Verificação de quanto o aluno aprende, comparando-o com os demais alunos. 
 
4. Segundo Young (2007), há conhecimentos que são mais importantes que outros, 
desenvolvidos nas escolas. Assim, existem dois tipos de conhecimento: curricular e não 
escolar. Young (2007, p. 1294) afirma que "existe algo no conhecimento escolar ou 
curricular que possibilita a aquisição de alguns tipos de conhecimento". Sobre as 
características do conhecimento curricular e do não escolar, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Conhecimento não escolar depende do contexto que o indivíduo se encontra inserido, 
refletindo sobre as resoluções de problemas cotidianos. 
II- O conhecimento escolar nos estudos de Young recebe a denominação de conhecimento 
poderoso. 
III- O conhecimento escolar depende do contexto vivenciado pelos alunos, valorizando 
exclusivamente suas experiências. 
IV- Espera-se que na escola os alunos aprendam o conhecimento poderoso, não sendo 
oferecido em suas famílias. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: YOUNG, M. Para que servem as escolas? Educação e Sociedade, Campinas, v. 
28, n 101, p. 1287-1302, 2007. 
 a) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 b) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 c) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 d) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 
5. Com as transformações ocorridas no currículo ao longo do tempo, houve também um 
grande avanço nas concepções de avaliação e, consequentemente, nos instrumentos 
avaliativos. O portfólio é um instrumento avaliativo que vem sendo adotado em vários 
níveis de educação. Referente às características avaliativas do portfólio, assinale a 
alternativa CORRETA: 
 a) É um instrumento destinado ao ato de colecionar objetos e trabalhos realizados pelos 
estudantes em sala. 
 b) Desperta a curiosidade sobre os diversos temas estudados durante o ano. 
 c) Integra os alunos no ato da socialização dos trabalhos desenvolvidos em sala. 
 d) Permite o desenvolvimento de habilidades crítico-reflexivas, no qual o estudante pode 
se autoavaliar. 
 
6. O currículo e a cultura passaram por várias transformações e tendências no último século. 
As mudanças ocorreram simultaneamente, pois um interfere no outro. No que se refere à 
perspectiva tradicional de currículo e cultura, classifique V para as sentenças verdadeiras e 
F para as falsas: 
 
( ) Evidencia o monoculturalismo, transmitindo a cultura dos grupos dominantes, 
desvalorizando a cultura do aluno. 
( ) Tem uma visão democrática de sociedade, incentivando o diálogo e a descentralização 
de poder. 
( ) Utiliza-se de materiais didáticos e práticos que reforçam estereótipos, valorizando 
uma cultura em detrimento à outra. 
( ) Defende um padrão de etnia, sexualidade, classe social e religião. 
( ) Aborda várias formas de cultura, contextualizando-as e valorizando-as igualmente. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - F - V - F - V. 
 b) F - V - F - F - V. 
 c) V - V - F - V - F. 
 d) V - F - V - V - F. 
 
7. O currículo na educação passou por profundas transformações no último século e, 
consequentemente, por várias tendências ao longo do tempo, sendo elas: tradicional; 
crítica; pós-crítica e contemporânea. Sobre os preceitos da perspectiva crítica, analise as 
sentenças a seguir: 
 
I- Reproduzir a cultura das classes dominantes. 
II- Denunciar o racismo, as injustiças sociais e o sexismo. 
III- Mediar e reproduzir diferentes interpretações do ?eu?. 
IV- Conscientizar os explorados de sua condição. 
V- Evitar que um único discurso seja tido como certo. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 b) As sentenças II, III e V estão corretas. 
 c) As sentenças I, IV e V estão corretas. 
 d) As sentenças II, IV e V estão corretas. 
 
8. Ao longo do tempo, a sociedade teve diversas percepções a respeito da cultura, e os 
currículos escolares reproduziam essas percepções. Dessa maneira, o currículo escolar 
abordou a(s) cultura(s) de diversas maneiras, de acordo com a época. Referente à 
intercultura, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Reconhece as diferenças e propõe desconstruir perspectivas identitárias homogêneas. 
( ) Valoriza perspectivas identitárias homogêneas, realizando a separação dos que são 
diferentes. 
( ) Promove a valorização da pluralidade de valores, promovendo o intercâmbio cultural. 
( ) Propõe a hierarquização entre as culturas, ordenando-as por grau de importância. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - V - F - F. 
 b) V - V - F - V. 
 c) V - F - V - F. 
 d) F - V - F - V. 
 
9. Alienação é um conceito filosófico muito trabalhado em várias esferas do conhecimento. O 
comportamento alienado pode comprometer o desenvolvimento pessoal e social do 
indivíduo. Referente às características do comportamento alienado de um estudante, 
analise as seguintes sentenças: 
 
I- Desenvolve-se de maneira tímida e insegura. 
II- Limita-se à aquisição de conteúdo, sem reflexão. 
III- Destaca-se em várias disciplinas, sendocrítico. 
IV- Destaca-se por ser considerado um líder nato. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças II e IV estão corretas. 
 b) As sentenças I e II estão corretas 
 c) As sentenças I e III estão corretas. 
 d) As sentenças III e IV estão corretas. 
 
10. O portfólio possibilita o acompanhamento dos progressos e do desenvolvimento dos 
estudantes, dando uma visão do processo de aprendizagem durante um determinado 
período de tempo, permitindo também detectar fragilidades. No que diz respeito ao 
portfólio, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Mantém o aluno numa condição passiva durante sua construção. 
( ) Desenvolve habilidades de reflexão, autoavaliação e análise crítica. 
( ) Envolve uma análise da qualidade dos trabalhos selecionados. 
( ) Desenvolve o hábito de colecionar trabalhos nos estudantes. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - V - F. 
 b) V - V - F - F. 
 c) F - V - V - F. 
 d) F - F - F - V. 
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.