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LICENCIATURA EM GEOGRAFIA PRÁTICA DE ENSINO: VIVÊNCIA NO AMBIENTE EDUCATIVO (PE:VAE) POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 SEQUÊNCIA DIDÁTICA POLO SÃO FELIX DO ARAGUAIA 2017 ROTEIRO PARA O PLANO DE AULA IDENTIFICAÇÃO Nível de Ensino/ Turma: 7° ano Disciplina: Geografia Tema da aula: Recursos Naturais Quantidades de aula: 3 aulas AULA 1 Conteúdos: Exploração e conservação dos recursos naturais Objetivos: Fazer com os alunos consiga entender a importância de se preservar os recursos naturais; Identificar e diferenciar recursos renováveis dos não renováveis; Conseguir com os alunos perceba a importância de se preservar o meio ambiente devido os impactos ambientais; Recursos: Vídeos demostrando os problemas ambientais; Datas shows Computador Livro didático Imagens que demostram os impactos causados pelos desequilíbrio dos recursos renováveis; Etapas da Aula: Etapa Tempo previsto 1° etapa No primeiro momento será feito a leitura do livros didático, sendo explanado o conteúdo do livro; 20 minutos 2° etapa Slides de imagens dos recursos naturais renováveis e não renováveis 5 minutos 3° etapa Em seguida será apresentado um vídeo do professor Carlos Lima 10 minutos 4° etapa Atividades de fixação 10 minutos Introdução ao tema: Será feito o estudo do capitulo do tema do livro didático, interagindo com os alunos, nesse momento os alunos irão opinar, dando seus parecer em relação ao tema, relatando seus conhecimentos e dúvidas em relação aos recursos naturais, sendo eles renováveis ou não. Os slides e o vídeo terá como objetivo fixar melhor a compreensão dos alunos, e as atividades será o instrumento avaliativo para medir o grau e nível de aprendizagem em relação ao tema. Desenvolvimento da aula: A aula terá o tempo de quarenta e cinco minutos, no primeiro momento será feito a leitura do livros didático, sendo explanado o conteúdo do livro com uma duração de vinte minutos; na 2° etapa será apresentado um Slides de imagens dos recursos naturais renováveis e não renováveis com duração cinco minutos, também será apresentado um vídeo do professor Carlos Lima com uma duração de dez minutos, na quarta etapa a ser trabalhado constituirá nas atividades de fixação com duração de dez minutos caso não consiga o objetivo será encaminhada para finalização em casa Atividades para os estudantes: Constituirá em questionários simples do livro didático que comtempla 5 perguntas; Será desenvolvido um trabalho em casa com a colagem de imagens de recursos naturais renováveis dos não renováveis; os alunos deverá fazer uma relação em quadro que separa os recursos renováveis dos não renováveis; Avaliação A avaliação será continua sendo observado o processo de aprendizagem de cada aluno; AULA 2 Conteúdos: Conservação ambiental e os recursos naturais Objetivos: Conhecer a importância de se preservar os recursos naturais; Compreender quais as matérias prima que podem ser utilizadas sem danos ao planeta; Reconhecer como ficara o planeta sem nossos recursos naturais; Recursos: Documentários Livro didático, Etapas da Aula: Etapa Tempo previsto 1° etapa No primeiro momento será feito a leitura do livros didático, sendo explanado o conteúdo do livro; 20 minutos 2° etapa Apresentação do Documentário 5 minutos 3° etapa Trabalho em grupo 20 minutos continuidade em casa sendo que a apresentação continuará na próxima aula Introdução ao tema: Será trabalhado como livro didático, onde estará lendo o conteúdo do texto na sua integra, e feita a explicação minuciosa do conteúdo, sendo sanada possíveis duvidas; Desenvolvimento da aula: A aula terá o tempo de quarenta e cinco minutos, no primeiro momento será feito a leitura do livros didático, sendo explanado o conteúdo do livro com uma duração de vinte minutos; na 2° etapa será trabalhado com a apresentação do documentário com duração de cinco minutos, na terceira etapa será trabalhado com um trabalho em grupo que será apresentado na próxima aula. Avaliação A avaliação será continua, observação a desenvoltura de cada aluno; AULA 3 Conteúdos: Apresentação dos trabalhos desenvolvidos Objetivos: Apresentação dos resultados obtidos Conscientizar; Promover a preservação ambienta; Recursos: Vídeos demostrando os problemas ambientais; Datas shows Computador Livro didático Etapas da Aula: Etapa Tempo previsto 1° etapa Apresentação dos grupos 45 minutos Introdução ao tema: Será explicado como cada aluno irá apresentar o trabalho realizado e os critérios de avaliação, sendo feito um sorteio para definir a sequência das apresentações, fazendo esse processo cada grupo terá dez minutos para realizar sua apresentação. Desenvolvimento da aula: Cada grupo irá expor os trabalhos desenvolvidos através de uma apresentação, logo após será feita três perguntas para cada grupo referente ao tema. Avaliação A avaliação será continua sendo observado o processo de aprendizagem de cada aluno; e desenvoltura dos mesmos. REFERÊNCIAS GIARDINO, Geografia nos dias de hoje, 7° ano/ Claudio Giardino... (et al.- 2. Ed. – São Paulo: Leya, 2015. (Coleção geografia nos dias de hoje). http://celuloseonline.com.br/importancia-da-conservacao-dos-recursos-naturais/ https://www.colegioweb.com.br/geografia/recursos-naturais-renovaveis-e-nao-renovaveis.html
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