Disciplina: ESCOLA E CURRÍCULO Discursiva 2 Ulbra

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Avaliação discursiva 1
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No capítulo 5 do livro da disciplina são apresentados os resultados de uma pesquisa realizada com professores da educação básica. Das entrevists realizadas, são destacadas algumas práticas escolares e algumas dificuldades para a abordagem da temática indígena. Releia o capítulo, liste três dificuldades apontadas para a abordagem da temática indígena nas escolas, indicadas pelos professores entrevistados, e comente uma delas, com base em suas próprias experiências.
Peso: 3.0
	A primeira abordagem da temática indígena nas escolas, indicadas pelos professores entrevistados, foi que docentes indicaram a escassez de materiais sobre a temática indígena ou a falta de conhecimento de boas fontes bibliográficas como sendo o principal fator que dificulta a abordagem nas escolas. A falta de livros e materiais sobre os povos indígenas adequados para alunos de séries iniciais foi o que mais se destacou. A segunda abordagem foi, que alguns docentes destacaram, inclusive, a surpresa em saber que existem tantos povos, línguas e culturas indígenas diferentes no Brasil contemporâneo. A terceira abordagem foi, que outros docentes reconheceram que, em sua formação acadêmica (Licenciatura), essa temática sequer era referida, sendo agora obrigatória, o que colabora para responsabilizar os professores pela busca de informações e conhecimentos necessários para uma abordagem fundamentada e atual. *Com base em minhas próprias experiências na escola, escolhi para falar da primeira abordagem, onde os docentes indicam a escassez de materiais didáticos sobre o tema que é estudado por alunos, muitas vezes fui preparar e passar a aula para meus alunos de 2° ano do ensino fundamental, e os livros eram poucos, não tinha um para cada aluno. E também por ter escassez ou falta de conhecimento de boas fontes bibliográficas, isso acontece com muitos docentes e alunos, porque na escola onde trabalho tem falta de materiais e poucos livros, sobre o conteúdo que está sendo estudado com os alunos do 2° ano, os livros que tem na escola não são adequados para os alunos. Neste ano letivo teve atraso na entrega dos livros didáticos. Um mês depois de iniciado o ano letivo, o conteúdo das aulas tem sido improvisado com consultas pela internet. E também não há material suficiente para duas turmas inteiras. Com poucos livros é difícil dar aulas e fazer os alunos entenderem a matéria sem um manual ilustrativo.
	 
	Comentário do professor : 
Ariane, sua resposta atendeu plenamente o que foi solicitado na questão. Parabéns! Atenciosamente, Professora Tutora Virtual Carla Nunes - 11/09/18.
	Pontuação : 3