ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO - VAZ

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GRADUAÇÃO EAD 
 FINAL 2018.1B 
 07/07/2018 
 
 
 
QUESTÃO 1. 
Alfabetização e Letramento são conceitos 
estreitamente relacionados entre si. Sobre o ensino 
e a aprendizagem, NÃO é correto afirmar: 
 
R: A aprendizagem se processa paralelamente ao 
ensino. 
 
QUESTÃO 2. 
Sobre o processo “mecanicista” de ensino e 
aprendizagem na alfabetização, NÃO é uma 
característica desse processo: 
 
R: Não existe uma estrutura única que regulamenta a 
fala e a escrita. 
 
QUESTÃO 3. 
Podemos dizer que a alfabetização formal e 
sistemática é iniciada a partir do processo de 
_____________. Porém, o letramento ocorre desde 
a imersão do sujeito na ______________. Assinale a 
alternativa que preenche correta e respectivamente 
as lacunas. 
 
R: escolarização; cultura letrada. 
 
QUESTÃO 4. 
De acordo com a teoria das autoras Ferreiro e 
Teberosky sobre o processo de aprendizagem da 
leitura e da escrita, NÃO podemos afirmar que: 
 
R: As ideias das autoras sobre a aprendizagem da 
escrita e da leitura estão diretamente ligadas à teoria 
do behaviorismo. 
 
QUESTÃO 5. 
Existem alguns níveis conceituais linguísticos no 
processo da aprendizagem, da leitura e da escrita 
baseados nas ideias de Ferreiro e Teberosky. São 
exemplos destes níveis, EXCETO: 
 
R: Sensório motor. 
 
 
QUESTÃO 6. 
De acordo com o conceito de coesão descrito por 
Koch (2014), assinale a alternativa correta. 
 
R: É o modo como os constituintes textuais se 
encontram explicitamente interligados. 
 
QUESTÃO 7. 
Segundo a classificação de Cosson (2014) com 
base nas ideias de Leffa (1996), NÃO podemos 
afirmar que a abordagem ascendente é: 
 
R: Uma abordagem que considera o leitor como o 
elemento principal no processo de atribuição de sentido 
que seria a leitura. 
 
QUESTÃO 8. 
Considerando o processo de aquisição da leitura e 
da escrita, faz parte dos principais saberes da 
alfabetização, EXCETO: 
 
R: Consciência da unidade do som. 
 
QUESTÃO 9. 
Sobre a concepção empirista de alfabetização, NÃO 
podemos afirmar que: 
 
R: Essa concepção busca explicar como o 
conhecimento é gerado e transformado a partir do 
envolvimento do sujeito com o objeto do conhecimento. 
 
QUESTÃO 10. 
A partir das ideias de Ferreiro e Teberosky e 
também concebido por Oñativia (2009), podemos 
afirmar que no nível alfabético a criança: 
 
R: Compreende a lógica da base alfabética da escrita e 
descobre que uma sílaba, em geral, é grafada por mais 
de uma letra. 
 
 
 
 
ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO