Avaliação Parcial CONT MET PRAT ENSINO CRECHES E ED INFANTIL

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Avaliação Parcial: CONT. MET. PRAT. ENSINO CRECHES E ED. INFANTIL
	1a Questão (Ref.:201709107459)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	De acordo com ARROYO (1994), que aspecto alterou a configuração da família com novas formas de organização? Marque a alternativa correta:
		
	
	Os filhos adolescentes no ambiente familiar
	
	A repressão e o castigo dos filhos
	 
	Entrada da mulher no mercado de trabalho
	
	A substituição das mães pelas avós
	
	A entrada do homem no mercado de trabalho
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201709153117)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A Modernidade trouxe significativas mudanças para as concepções sobre a infância e a criança, uma vez que:
		
	
	definiu a criança como um ser da natureza, dependente do adulto e vítima de uma microestrutura social.
	 
	apresentou a infância na sua dimensão histórica e social, em contraposição à sua dimensão naturalizada.
	
	dignificou a infância em sua diversidade e monoculturalidade, numa abordagem crítica da cultura hegemonicamente dominante.
	
	propiciou uma perspectiva social da infância cuja ênfase está nas dimensões cognitiva e natural.
	
	relatou a criança como um problema a ser superado e solucionado pela integração de diferentes campos de pesquisa.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201710179762)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Consta nas Diretrizes da Política Nacional de Educação Infantil que:
		
	
	as professoras e professores e os outros profissionais que atuam na Educação Infantil exercem um papel secundário na formação das crianças, e não precisam ser qualificados para o desempenho de suas funções com as crianças de 0 a 3 anos;
	
	a Educação Infantil exerce a mesma função da família, o que implica uma profunda, permanentee articulada comunicação entre elas;
	 
	a Educação Infantil tem função diferenciada e complementar à ação da família, o que implica uma profunda, permanente e articulada comunicação entre elas;
	
	o processo pedagógico deve considerar as crianças de maneira homogênea e observar sua forma privilegiada de conhecer o mundo por meio de propostas repetitivas e lineares;
	
	a educação de crianças com necessidades educacionais não deve ser realizada em conjunto com as demais crianças, assegurando--lhes o atendimento educacional especializado mediante avaliação e interação com a família e a comunidade;
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201709725169)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	A infância é o período que estende-se desde o nascimento até o 11º ano de vida. Neste período, a criança passa por um significativo desenvolvimento físico e psicológico, por mudanças no comportamento e pelo processo de aquisição da personalidade. Considerando a importância dessa fase para a constituição de indivíduos saudáveis, a infância deve:
		
	
	Moldar o comportamento da criança para que, futuramente, seja um adulto responsável e aceite as regras.
	
	Configurar-se como meio para a padronização de comportamentos por meio de uma rotina fixa.
	
	Desenvolver habilidades para que possa prosseguir nos estudos e ser bem sucedida socialmente.
	 
	Fazer com que a criança aproveite ao máximo todas as oportunidades e experiências de aprendizagem.
	 
	Preparar a criança para enfrentar os desafios do mundo contemporâneo e o mercado de trabalho futuramente.
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201709154237)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	No que concerme ao papel das creches e pré-escolas na Educação Infantil é correto afirmar que:
		
	 
	As creches e pré-escolas são reconhecidas como um direito social e tem como tarefa compartilhar com as famílias a função de cuidado e educação das crianças pequenas.
	
	As creches e pré-escolas devem garantir o ensino para as crianças pequenas, pois o cuidado é responsabilidade da família.
	
	As creches assumem diferentes funções da pré-escola, pois sua única tarefa é cuidar das crianças pequenas e não educa-las.
	
	As creches e pré-escolas são reconhecidas como um dever do Estado e tem como tarefa somente a educação das crianças pequenas.
	
	As creches e pré-escolas são oferecidas no Ensino Fundamental como um dever do Estado e tem como tarefa desenvolver a educação formal.
	
	
	
	6a Questão (Ref.:201709154246)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Na Educação Infantil, alguns aspectos, apontados pelas tendências atuais acerca do trabalho pedagógico com as crianças, são indissociáveis. Indique esses aspectos:
		
	
	A educação, o ensino e a educação.
	 
	O cuidado, a educação e o brincar.
	
	O cuidar, ler e escrever.
	
	O ensino, a aprendizagem e atitudes de comportamento.
	
	O aprender a brincar, a se comportar e a ler.
	
	
	
	7a Questão (Ref.:201709238456)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Nos últimos anos, principalmente após a promulgação da Constituição de 1988 que reconheceu o direito a educação da criança com menos de 7 anos de idade, a formação adequada do educador de creche tem sido considerada condição indispensável para a melhoria da educação infantil. Com relação a esse tema, qual é a formação minima exigida atualmente para ser professor de creche no Brasil?
		
	 
	titulação mínima em nível médio, modalidade normal.
	
	experiência de no mínimo dois anos de atuação na modalidade de ensino da educação infantil
	
	experiência de no mínimo dois anos de atuação na modalidade de ensino da educação infantil e titulação mínima em nível médio, modalidade normal.
	
	curso mínimo superior especifico.
	
	não há o estabelecimento ainda de titulações mínimas
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	8a Questão (Ref.:201709238440)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Com relação a questão de gênero como critério definidor de qualidade para ser um bom professor de educação infantil, Cerisara (2002, p.30) ressalta: insistir sobre o caráter social das relações de gênero significa considerar que, além de uma categoria biológica, o gênero também é uma categoria histórica. Ou seja, o fazer-se homem ou mulher não é um dado resolvido no nascimento, pelas características biológicas de cada um, mas construído por meio de práticas sociais masculinizantes ou feminilizantes, de acordo com as diferentes concepções presentes em cada sociedade. CONSIDERANDO O PARÁGRAFO PODEMOS AFIRMAR QUE:
		
	
	os valores sociais de nossa sociedade não tem interferido para que homens tenham chances menores de tornarem-se professores de educação infantil.
	
	ao considerarmos o cuidar de crianças como uma forma de trabalho feminilizante, devemos garantir que esse papel seja exclusivamente feminino.
	 
	considerando que as práticas sociais são mutáveis históricamente, é possível na atualidade ampliar as possibilidades para integrar os homens nessa profissão.
	
	a melhor forma é pensar que tradicionalmente a profissão de professora de educação infantil tem sido ocupada exclusivamente pelo universo feminino, refletindo uma concepção de trabalho doméstico e maternagem.
	
	este é um assunto bastante complexo e existem poucos parâmetros para defini-lo de forma absoluta, portanto a melhor forma é deixar a situação como se encontra na atualidade.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	9a Questão (Ref.:201709326195)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Um profissional que atua na educação infantil assume compromisso com o resgate de jogos populares na escola que está inserida na comunidade de Paripe, no subúrbio ferroviário de Salvador, por reconhecer o significado de tais atividades lúdicas para a construção da identidade cultural e formação do ser humano. Por isso, elabora um projeto pedagógico em que passa a sistematizar práticas pedagógicas que valorizam a tradição, as brincadeiras e a cultura local, contando com a participação de outros membros da comunidade local. Nesse sentido, que atividades, entre as apresentadas nas opções abaixo,favorecem a consolidação da identidade cultural e contribuem com a formação de crianças pequenas?
		
	
	Organizar campeonatos de jogos e brincadeiras, premiando com medalhas e troféus somente aqueles jovens que apresentarem melhor desempenho e performance esportiva.
	 
	Fazer um levantamento do interesse dos jovens e adultos por uma prática corporal específica para adotá-la como a atividade padronizada a ser desenvolvida durante o ano letivo.
	
	Incentivar a prática do golf entre pais, avós e jovens com vistas a reforçar o elo de tradição entre famílias de outras comunidades.
	
	Pesquisar jogos e esportes típicos de outros cenários culturais, inclusive de torneios internacionais para diagnosticar convergências e divergências entre eles e os da cultura local.
	 
	Pesquisar jogos e brincadeiras entre membros idosos da comunidade e organizar essa memória lúdica em festivais de vivências, incluindo atividades tradicionais e brincadeiras atuais, convidando a comunidade local para participar junto com as crianças pequenas.
	
	
	
	10a Questão (Ref.:201709107484)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A brincadeira permite à criança transitar entre mundos opostos que delimitam a realidade e a fantasia. O real e o imaginário se misturam abrindo a possibilidade de criação que instiga a viver com mais energia e alegria, encarando as dificuldades com mais leveza. As atividades devem concentrar-se em brincadeiras corporais - tocar e ouvir - engatinhar e andar, atirar, botar, balançar e empurrar objetos, fazer percursos, contornar obstáculos. Essas atividades são indicadas para crianças de:
		
	
	4 a 5 anos
	
	3 a 6 anos
	
	5 a 7 anos
	
	5 a 6 anos
	 
	0 a 3 anos