Cultura Brasileira: Conceitos e Discussões

Prévia do material em texto

Avaliação Parcial: CEL0467_SM_201804236641 V.1 
	Aluno(a): ANTONIA RUTH TORQUATO DE SOUZA
	Matrícula: 201804236641
	Acertos: 5,0 de 10,0
	Data: 06/10/2018 08:57:33 (Finalizada)
	
	
	1a Questão (Ref.:201804488177)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Sobre a disciplina Cultura Brasileira é incorreto afirmar que:
		
	
	Compreende a cultura como algo construído pelos indivíduos, na sua diversidade e sua relação com a história da humanidade
	
	A partir dos anos 1930, deixaram de tentar responder quem eram os brasileiros e passaram a querer entender: o porquê de o Brasil ser pobre, qual a razão de seu atraso social, cultural e econômico.
	 
	O estudo dessa disciplina não ajuda na compreensão do Brasil contemporâneo e do conceito de cidadania.
	
	Problematiza a identidade cultural brasileira, assim como, caracteriza a cultura e as identidades nacionais num contexto da Globalização e do Multiculturalismo
	
	Tal conhecimento permite uma visão mais crítica da realidade não só brasileira, mas global
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201804511395)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Marque entre as alternativas abaixo aquela que não justifica a importância dos estudos dessa disciplina para a formação do aluno:
		
	 
	Saber mais sobre a miscigenação do povo brasileiro, iniciada no século XIX, após a Independência.
	
	Compreender o papel da cultura na construção da sociedade brasileira e de promoção do país no contexto mundial.
	 
	Propiciar o conhecimento de matrizes fundadoras das explicações do Brasil
	
	Permite a compreensão da história de nossa cultura e o papel dos indivíduos na construção de nossa sociedade.
	
	Ter uma melhor compreensão do Brasil contemporâneo.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201804392167)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Sobre o conceito de cultura, pode-se afirma, exceto:
		
	
	  
É tudo o que os seres humanos constroem e que, ao mesmo tempo, afeta-os.
	 
	Cultura é algo que pertence a certas camadas sociais socialmente privilegiadas.
	
	É o meio pelo qual o homem se adapta às condições de existência transformando a realidade.
	
	                   Pode ser identificada como a posse de conhecimento
	
	Empregamos a palavra "cultura" em sentidos muito diferentes.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201804951667)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Com relação à identidade cultural, todas as opções abaixo estão corretas, exceto:
		
	
	Identidade cultural é o conjunto de elementos que caracteriza uma comunidade ou povo, que vive em sociedade e, junto, desenvolve uma maneira própria de interagir com o mundo.
	
	Identidade cultural é um conceito de trânsito intenso e tamanha complexidade que pode envolver um amplo número de situações, que vão desde a fala até a participação em certos eventos.
	
	O intercâmbio e a modificação são caminhos que orientam a formulação e construção das identidades culturais.
	 
	As identidades culturais são fixas, imutáveis, os grupos sociais lutam sempre para cristalizá-las.
	
	Identidade cultural é o conjunto de características de um povo, oriundas da interação dos membros da sociedade.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201804350667)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Existe um intensa discussão sobre a validade dos termos cultura "popular" e "erudita", na medida em que elas poderiam indicar uma perspectiva reducionista das dinâmicas formadoras da identidade cultural dos povos.
Indique os autores abaixo que discutiram esta questão, de modo crítico:
		
	
	Karl Marx e Freud.
	
	Rene Descartes e Jean-Paul Sartre.
	
	Aristóteles e Platão.
	
	Platão e Jean-Paul Sartre
	 
	Roger Chartier e Peter Burke
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	6a Questão (Ref.:201804488180)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Sabe-se que o popular e o erudito são termos ideológicos e de complexa conceitualização. Sobre isso, é válido afirmar:
		
	
	Roger Chartier opõe-se a toda tentativa de estabelecer um nexo entre nível social e nível cultural (popular ou erudito), com base em categorias sociológicas, pois para ele, o que define erudito e popular é a oposição.
	 
	Peter Burke cunhou o termo ¿biculturalidade¿, para expressar o quanto membros das elites conheciam e participavam da cultura popular, ao mesmo tempo em que preservam sua cultura.
	
	Na prática não há nenhum diálogo, entre o conceito de popular e erudito, que dinamiza da cultura.
	
	A concepção do popular e do erudito teve a mesma compreensão no Modernismo, na Contracultura e na contemporaneidade do Brasil.
	 
	O conceito de popular e de erudito são opostos, contrários.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	7a Questão (Ref.:201807219873)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	A base da ideologia, segundo os pensadores da Escola de Frankfurt, é que na medida em que a cultura é transformada num bem de consumo, podendo ser adquirida por meio da troca livre no comércio de mercadorias, a falsidade da acessibilidade de todos a mesma cultura é demonstrada por tornar a cultura unificada aos interesses da realidade vigente.
Deve-se à Escola de Frankfurt a criação de conceitos como:
 
		
	
	Cultura de classe e cultura popular
	
	Cultura de massa e cultura erudita
	
	Cultura de massa e cultura popular
	 
	Cultura de massa e indústria cultural
 
	 
	Cultura de classe e indústria cultural
	
	
	
	8a Questão (Ref.:201807214438)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	O conceito de indústria cultural foi utilizado pela primeira vez por dois filósofos alemães, Theodor W. Adorno e Max Hockeimer, em 1947, na obra Dialética do Esclarecimento. Adorno e Hockeimer eram dois professores judeus do Instituto de Pesquisas Sociais da Universidade de Frankfurt, conhecida também como a Escola de Frankfurt.
Segundo esses teóricos, NÃO se pode afirmar sobre o conceito de Indústria cultural:
		
	
	Está relacionada com novas formas de comunicação, aperfeiçoadas no início do século XX.
	 
	É preciso interpretar o conceito de indústria cultural a partir do seu contexto histórico: de um lado, o nazismo, e, de outro, a sociedade americana vista pelos filósofos judeus como o sintoma da decadência cultural do Ocidente
	
	Foi criada considerando o grande potencial de mobilização das massas através do cinema e do rádio
	
	O objetivo principal desses teóricos foi criticar a transformação da cultura em mercadoria, sua massificação e padronização, destinando-se apenas ao entretenimento da chamada camada média da população, alvo da sociedade de consumo
	 
	A indústria cultural democratizou as artes e aprofundou a reflexão e o debate, em torno  delas, por parte das massas.
	
	
	
	9a Questão (Ref.:201807219886)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Tem uma conotação política e é utilizado com frequência nas relações sociais brasileiras, para informar como determinadas características físicas, como cor da pele, tipo de cabelo, entre outras, influenciam, interferem e até mesmo determinam o destino e o lugar social dos sujeitos no interior da sociedade brasileira.
O texto acima refere-se ao conceito de:
 
		
	
	Etnia
 
	 
	Raça
 
	
	Nacionalidade
	
	Identidade cultural
	
	Miscigenação
 
	
	
	
	10a Questão (Ref.:201804827609)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	"A preocupação com uma história que tomasse a ideia de um passado nacional comum a todos os "brasileiros", teve início com o surgimento político do Brasil independente no século XIX." Com base na afirmação acima, podemos afirmar que os escritos chamados "história do Brasil" ocorrem desde?
		
	
	República
	 
	Período colonial
	
	Independência
	 
	Catequização
	
	Industrialização
	AvaliaçãoParcial: CEL0467_SM_201804236641 V.1 
	Aluno(a): ANTONIA RUTH TORQUATO DE SOUZA
	Matrícula: 201804236641
	Acertos: 8,0 de 10,0
	Data: 06/10/2018 09:52:17 (Finalizada)
	
	
	1a Questão (Ref.:201804951666)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Assinalar a única opção onde está correta a definição de cultura:
		
	
	Mode de vida global de um grupo expresso apenas nas atividades políticas e jurídicas.
	
	Modo de vida global de um grupo , expresso nas práticas religiosas e alimentação.
	 
	Conjunto de costumes, práticas, comportamentos, que são adquiridos e transmitidos de geração em geração.
	
	Uma cultura é estática , ela não sofre mudanças mesmo com novos acontecimentos vividos por seus integrantes.
	
	Ordem global social de grupos ligados à perspectiva dos estilos de arte, não é considerado o trabalho intelectual do grupo.
	
	
	2a Questão (Ref.:201807222809)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Os temas abordados por esta disciplina Cultura Brasileira, num sentido mais amplo,  sempre estão voltados para:
 
		
	 
	Uma consciência histórico-cultural
 
	
	O papel dos intelectuais
 
	
	A identidade individual de cada um
 
	
	As especificidades regionais
 
	
	O conceito de Globalização
 
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201804859524)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	(Uel 2011) -  No dia 16 de junho de 2010, o Senado brasileiro aprovou o Estatuto da Igualdade Racial. Os senadores [...] suprimiram do texto o termo "fortalecer a identidade negra", sob o argumento de que não existe no país uma identidade negra [...]. "O que existe é uma identidade brasileira. Apesar de existentes, o preconceito e a discriminação não serviram para impedir a formação de uma sociedade plural, diversa e miscigenada", defende o relatório de Demóstenes Torres. (Folha.com. Cotidiano, 16 jun. 2010. Disponível em: . Acesso em: 16 jun. 2010.)
Com base no texto e nos conhecimentos atuais sobre a questão da identidade, é correto afirmar:
		
	 
	As identidades nacionais são construídas socialmente, com base nas relações de força desenvolvidas entre os grupos, com a tendência comum de eleger, como universais, as características dos dominantes.
	
	A ideia de identidade nacional é um recurso discursivo desenraizado do terreno da cultura e da política, sendo sua base de preocupação a realização de interesses individuais e privados.
	
	Lutas identitárias são problemas típicos de países coloniais e de tradição escravista, motivo da sua ausência em países desenvolvidos como a Alemanha e a França.
	
	 A identidade nacional brasileira é fruto de um processo histórico de realização da harmonia das relações sociais entre diferentes raças/etnias, por meio da miscigenação.
	
	 Embora pautadas na ação coletiva, as lutas identitárias, a exemplo dos partidos políticos, colocam em segundo plano o indivíduo e suas demandas imediatas.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201805375133)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Do que é formada nossa identidade cultural? Identifique nas alternativas que se seguem:
		
	
	Dos elementos repassados pela religião
	
	Das tradições estabelecidas pela sociedade a qual se está estabelecido
	
	Da nossa linguagem, fala e escrita
	 
	Todas as opções
	
	Das referências instituídas no seio familiar
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201804275951)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Em relação à Cultura Popular e à Cultura de Massa:
		
	
	Podemos afirmar a identidade de ambas, pois se voltam para um mercado consumista, com tendência a encarar a arte como istância descartável.
	 
	Podemos afirmar a diferença de ambas, pois a primeira refere-se a manifestações espontâneas e autênticas, enquanto a segunda percebe a arte como mercadoria e fonte de lucro.
	
	Podemos afirmar a identidade de ambas, a partir do momento em que são consideradas como arte de baixa qualidade.
	
	Podemos afirmar a total identidade de ambas, uma vez que se fundam em uma linguagem imediatista e limitada.
	
	Podemos afirmar a diferença de ambas, pois a primeira situa-se no terreno da afetividade e a segunda, no da violência.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	6a Questão (Ref.:201805014895)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Filósofo que considera o intelectual universal aquele cuja função passa por denunciar a produção da verdade, que se faz pelo eixo poder-saber, e examiná-la enquanto resultado de um jogo de forças :
		
	
	Marx
	 
	Foucault
	
	Sartre
	
	Gramsci
	
	Voltaire
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	7a Questão (Ref.:201807219873)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A base da ideologia, segundo os pensadores da Escola de Frankfurt, é que na medida em que a cultura é transformada num bem de consumo, podendo ser adquirida por meio da troca livre no comércio de mercadorias, a falsidade da acessibilidade de todos a mesma cultura é demonstrada por tornar a cultura unificada aos interesses da realidade vigente.
Deve-se à Escola de Frankfurt a criação de conceitos como:
 
		
	
	Cultura de classe e cultura popular
	
	Cultura de massa e cultura popular
	
	Cultura de massa e cultura erudita
	
	Cultura de classe e indústria cultural
	 
	Cultura de massa e indústria cultural
 
	
	
	
	8a Questão (Ref.:201804350733)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Ideologia são os conjuntos de ideias presentes nos âmbitos: teórico, cultural e institucional das sociedades ou crenças, tradições, princípios e mitos, existente em um grupo social que defende os seus próprios interesses: religiosos, políticos ou econômicos.
Qual  a corrente Filosófica que responde pelas características de ideologia destacadas acima?
		
	
	Filosofia
	
	Positivismo de Antoine Comte
	
	Existencialismo de Jean-Paul Sartre
	 
	Marxismo de Karl Marx
	
	Psicanálise de Freud.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	9a Questão (Ref.:201804269409)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	O fato de um negro como Gilberto Gil ter chegado ao cargo de ministro de estado indica que
		
	
	Brasil ainda vive preso ao passado, de tal forma que não existe a menor chance de ascensão social para um indivíduo afro-descendente, a não ser que ele seja músico ou atleta.
	 
	O Brasil é uma sociedade contraditória e o fenômeno Gil não esconde a realidade de que são relativamente pequenas as chances de ascensão social para um indivíduo afro-descendente.
	
	No Brasil, somente o futebol e a música permitem a ascensão social dos negros uma vez que esses talentos são mais desenvolvidos entre afro-descendentes.
	
	Como somos todos mestiços, o debate sobre o racismo é coisa do passado, em grande parte devido ao sucesso das medidas de ação afirmativa do governo
	 
	O Brasil, após o centenário da libertação dos escravos, entrou num círculo virtuoso de superação do passado de exploração e humilhação de brancos sobre negros.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	10a Questão (Ref.:201804836093)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	O Brasil passou por dois momentos históricos de miscigenação étnica, cultural e social. Foram eles:
		
	
	O descobrimento e a colonização
	
	O descobrimento e a independência
	
	A colonização e a independência
	 
	A colonização e a industrialização
	 
	A independência e a industrialização
	1a Questão (Ref.:201804511395)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Marque entre as alternativas abaixo aquela que não justifica a importância dos estudos dessa disciplina para a formação do aluno:
		
	
	Propiciar o conhecimento de matrizes fundadoras das explicações do Brasil
	 
	Saber mais sobre a miscigenação do povo brasileiro, iniciada no século XIX, após a Independência.
	
	Ter uma melhor compreensão do Brasil contemporâneo.
	
	Permite a compreensão dahistória de nossa cultura e o papel dos indivíduos na construção de nossa sociedade.
	
	Compreender o papel da cultura na construção da sociedade brasileira e de promoção do país no contexto mundial.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201804350258)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A  "Cultura Brasileira", como já pudemos perceber ela tece uma rede complexa de conhecimentos, atrav és da sociologia, da história, da política e da literatura, assim, é
uma disciplina que por suas próprias características envolve nossa formação profissional Qual seria a razão?
		
	
	Entendemos melhor o mercado financeiro Mundial
	
	Ela tem um retorno imediato em termos financeiros.
	
	Conhecemos o passado e assim somos mais cultos.
	 
	Através de processos educativos estaremos formando cidadãos críticos
	
	Sabemos porque fazemos projeções para nossas atuações profissionais.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201804275937)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Uma visão de mundo calcada no Etnocentrismo:
		
	
	É liberal, alternativa e fundada em uma perspectiva humanista, a partir do reconhecimento de diferentes etnias e de suas configurações culturais.
	
	Partilha a importância do encontro de etnias diferentes, tomando como princípio o respeito à alteridade e a valorização da diversidade.
	 
	Centra-se na valorização do discurso da alteridade como o único válido, o que faz rever os princípios e valores de seu próprio grupo.
	 
	Percebe a realidade a partir de valores e critérios do grupo social do qual o sujeito participa, desconsidera a alteridade e percebe os princípios culturais diferentes como inferiores ou incorretos.
	
	Está centrado na ideia de etnia e valoriza quaisquer encontros culturais que partilhem experiências concretas, tendo como eixo a relação multicultural e os desdobramentos dela advindos.
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201804859511)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Leia com atenção:
 "Cultura é o conjunto de manifestações artísticas, sociais, linguísticas e comportamentais de um povo ou civilização. Portanto, fazem parte da cultura de um povo as seguintes atividades e manifestações: música, teatro, rituais religiosos, língua falada e escrita, mitos, hábitos alimentares, danças, arquitetura, invenções, pensamentos, formas de organização social, etc". (Dicionário inFormal, SP, 2009).
Sobre a origem e conceitos da palavra "cultura" é possível afirmar:
I O termo tem origem no verbo latino "colere" (cultivar, criar, tomar conta e cuidar).
 II Consiste em idéias, abstrações e comportamento.
III Engloba os modos comuns e aprendidos da vida, transmitidos pelos indivíduos e grupos, em sociedade.
IV Constitui-se de elementos como: conhecimentos, crenças, valores, normas e símbolos.
 Das alternativas acima:
		
	
	 Todas as alternativas estão corretas com exceção da de número III.
	 
	 Todas as alternativas estão corretas.
	
	Todas as alternativas estão corretas com exceção da de número II.
	
	 Todas as alternativas estão corretas com exceção da de número IV
	
	 Todas as alternativas estão corretas com exceção da de número I.
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201805381407)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	O movimento hippie de contra-cultura teve seu auge nos anos 60 e representava um protesto contra:
		
	
	Movimentos ecológicos
	 
	A sociedade de consumo e a educação tradicional
	
	A violência e as drogas
	
	Os padrões artísticos de base rural
	
	Movimentos rurais
	
	
	
	6a Questão (Ref.:201807215172)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Sobre a cultura popular e a cultura erudito, é correto afirmar que:
		
	 
	Cultura popular e cultura de elite são puramente antagônicas
	
	A Cultura popular e cultura erudita têm a mesma sofisticação e, na sociedade, possuem o mesmo status social; ambas são legitimadas e transmitidas pelas escolas e outras instituições
	 
	Os agentes da cultura erudita jamais incorporam elementos da cultura popular e vice-versa.
	
	Ambas as culturas envolvem a questão conflitiva do poder, da relação entre dominação e resistência
	
	Diferente da cultura erudita, a cultura popular é algo parado no tempo, não muda.
	
	
	
	7a Questão (Ref.:201807214431)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Dos termos abaixo, qual o que NÃO está relacionado ao consumidor, no que tange à indústria cultural, conforme os criadores desse conceito:
		
	 
	Alienação
	
	Tecnologia
	 
	Reflexão
	
	Ideologia
	
	Consumo
	
	
	
	8a Questão (Ref.:201804268748)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Dois fatores contribuíram para o desenvolvimento da indústria cultural no Brasil. Esses fatores foram:
 
		
	 
	o ingresso do País no círculo monopolista do capitalismo e a instauração do regime militar, em 1964.
	
	o crescimento da indústria editorial e o acesso à internet
	
	o aparecimento da televisão e a instauração do regime militar
	 
	o aparecimento da televisão e do rádio
	
	o acesso à internet e a vulgarização do cinema
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	9a Questão (Ref.:201804279482)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Os escravos precisavam obedecer às ordens dos seus proprietários, caso contrário estavam sujeitos a castigos brutais. Aqueles que conseguiam escapar, se reuniam em pequenas comunidades chamadas de:
		
	
	favelas
	
	ocas
	
	colônias
	 
	quilombos
	
	senzalas
	
	
	
	10a Questão (Ref.:201804274012)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Nos Estados Unidos e na África do Sul, durante muitos anos, a segregação racial chegou a ser oficializada em lei. O fato de jamais termos tido uma legislação semelhante é suficiente para destacarmos que somos um país livre de preconceito racial/étnico?
		
	
	Sim, embora a situação possa vir a ser melhorada com a adoção das políticas de ação afirmativa.
	
	Não, porque em nosso país as leis não "pegam", quando se trata de mudar mentalidades e mexer em preconceitos.
	
	Sim, pois ainda que a hierarquia social seja responsável pela continuidade da submissão dos negros, tudo pode mudar pela adoção de medidas de ação afirmativa.
	
	Não, pois ainda é preciso que haja leis delimitando com clareza o que significa ser ¿negro¿ ou ¿branco¿ entre nós.
	 
	Não, pois o preconceito étnico/racial pode se manifestar de maneiras diversas e, em nosso caso, ele se dissimula numa tolerância que não esconde a hierarquia.