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TÓPICOS ESPECIAIS EM SERVIÇO SOCIAL

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TÓPICOS ESPECIAIS EM SERVIÇO SOCIAL
SDE0667_A1_201505838461_V1 
	
		Lupa
	 
	Calc.
	
	
	 
	 
	 
	
Vídeo
	
PPT
	
MP3
	 
	Aluno: MARIA LÚCIA DE FREITAS VITOR
	Matrícula: 201505838461
	Disciplina: SDE0667 - TÓP.ESP.SER.SOCIAL 
	Período Acad.: 2018.3 EAD (G) / EX
		Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	
	
		
	
		1.
		A Constituição Federal de 1988, em seu artigo 5, institucionaliza a igualdade entre todos os brasileiros quando diz: ¿Todos são iguais perante a lei (...)¿ Porque mesmo com essa garantia legal ainda são necessárias as políticas de ação afirmativa?
	
	
	
	Pois a corrupção não permite sua implementação.
	
	
	Pois o Projeto ético-político profissional demanda outras políticas sociais Pois a corrupção não permite sua implementação.
	
	
	Pois o artigo não foi capaz de garantir o igual acesso a todos os brasileiros
	
	
	Pois as desigualdades devem ser respeitadas
	
	
	Pois são necessárias discriminações positivas na sociedade
	
	
	
	
		
	
		2.
		A primeira experiência brasileira no sentido das ações afirmativas ocorreu:
	
	
	
	Na implementação do artigo 5ºda Constituição de 1988
	
	
	Nas universidades Federais na década de 1970
	
	
	Na abolição da escravatura no século XIX
	
	
	Na cidade da Bahia nos anos 2000
	
	
	Na cidade do Rio de Janeiro em 2001
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
		
	
		3.
		Dentre os países abaixo qual deles foi pioneiro na aplicação das políticas de Ações Afirmativas. A Seguir um texto para ajudar identificar esse país. ¿Apresenta a mais duradoura experiência com a ação afirmativa de que se tem registro e tem uma série de semelhanças com o Brasil, são aplicadas no país ¿políticas de preferência¿ em diversos âmbitos ¿ legislaturas, educação, serviços públicos e promoções no emprego ¿ e situações distintas apresentam diferentes desafios para as políticas de ação afirmativa no país: entre os beneficiários há minorias culturais a proteger (as tribos), grupos estigmatizados cuja militância alega não pleitear a afirmação de sua identidade degradada, mas a assimilação à sociedade.¿
	
	
	
	e) Índia
	
	
	a) Peru
	
	
	d) Nicarágua
	
	
	b) China
	
	
	c) Nigéria
	
	
	
		
	
		4.
		As ações afirmativas pensadas como Políticas Públicas tiveram origem em que país na década de 60 com a extensão dos direitos civis? Estas ações foram resposta à pressão de grupos organizados especialmente de movimentos negros.
	
	
	
	b) Na Alemanha
	
	
	d) No Brasil
	
	
	a) Na Espanha
	
	
	e) Na Áustria
	
	
	c) Nos Estados Americanos
	
	
	
	
		
	
		5.
		As políticas públicas contém um importante conteúdo de luta social, a medida que expressam as reivindicações da classe trabalhadora frente ao Estado. Nesse sentido podemos afirmar que o debate social sobre as políticas afirmativas, como as cotas em Universidades Públicas, por exemplo :
	
	
	
	Aponta para uma visão uniforme dessas ações, que é rechaçada por todos os segmentos sociais, não se efetivando enquanto política pública.
	
	
	Aponta para a negação dessas políticas por grande parte dos próprios segmentos beneficiários dessas.
	
	
	Apresenta visões diferenciadas que expressam um posicionamento de classe.
	
	
	Apresenta uma visão hegemônica, em que não há conflitos ou contradições para a efetivação dessas ações.
	
	
	Contempla os mais variados posicionamentos políticos, sempre relacionados ao caráter operacional dessas ações.
	
	
	
	
		
	
		6.
		O código de ética do assistente social ao afirmar o posicionamento profissional em defesa do aprofundamento da democracia, enquanto socialização da participação política e da riqueza socialmente produzida, aponta o direcionamento da categoria :
	
	
	
	Favorável apenas as políticas públicas afirmativas que contemplem um caráter de renda, como a cota em universidades públicas para alunos oriundos das escolas públicas.
	
	
	Favorável às políticas de ação afirmativa que objetivem diminuir as desigualdades historicamente acumuladas por grupos sociais específicos.
	
	
	Favorável às ações afirmativas que possibilitem a manutenção do status quo e a harmonização da vida social.
	
	
	Contrária às políticas afirmativas que se tornam mais uma forma de alienação da classe trabalhadora escamoteando a superexploração vivenciada.
	
	
	Contrária às medidas com esse conteúdo, pois possibilitam a manutenção de um ¿curral eleitoral¿ para os políticos que a empregam.
	
	
	
	
		
	
		7.
		De acordo com Barrígio apud Escorel (2010), a noção ¿exclusão social¿ teve origem e alcançou seu maior desenvolvimento em solo :
	
	
	
	b) Espanhol na década de 80
	
	
	a) Americano na década de 60
	
	
	d) Francês na década de 80
	
	
	c) Francês na década de 60
	
	
	e) Espanhol na década de 60
	
	
	
	
		
	
		8.
		Complete o pensamento de Faleiros, 2006. ¿A exclusão é um processo................... e..............................., decorrente da exploração e da dominação, com vantagens para uns e desvantagens para outros, estruturantes da vida das pessoas e coletividades, diversificada, relacional, multidimensional e com impactos de disparidade, desigualdade, distanciamento, inferiorização, perda de laços sociais, políticos e familiares, com desqualificação, sofrimento, inacessibilidade a serviços, insustentabilidade e insegurança quanto ao futuro, carência quanto às necessidades, com invisibilidade social, configurando um distanciamento da vida digna, da identidade desejada e da justiça¿ (p. 112).¿
	
	
	
	a) Profético e natural
	
	
	d) Discrepante e histórico
	
	
	b) Dialético e histórico
	
	
	e) Unilateral e natural
	
	
	c) Teleológico e histórico
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	Legenda:   
	 
	 Questão não respondida
	 
	 
	 Questão não gravada
	 
	 
	 Questão gravada
	
Exercício inciado em 15/10/2018 16:53:15.

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