Aula Atividade Aluno 1

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FORMULÁRIO DA AULA ATIVIDADE 
 
AULA ATIVIDADE 
Disciplina: Políticas Públicas na Educação Básica 
Unidade de Ensino: 01 
Competência(s): Conhecer os conceitos e fundamentos das políticas educacionais 
brasileiras. 
Conteúdos: Conceito de Estado, governo e distribuição do poder; relação estado e 
educação; conceito de política e política educacional; políticas de estado e de 
governo. 
Teleaula: 01 
 
 
Título: Estado e Políticas Públicas na Educação 
Prezado (a) aluno (a), 
A aula atividade tem a finalidade de promover o auto estudo das competências e conteúdos 
relacionados à Unidade de Ensino “Estado e Políticas Públicas na Educação”. Ela terá a 
duração de 1 hora e está organizada na etapa de “Avaliação de resultados de aprendizagem”. 
Siga todas as orientações indicadas e conte sempre com a mediação do seu tutor e a 
interatividade com o professor no Chat Atividade. 
Bons estudos! 
___________________**__________________ 
 
 
Avaliação de resultados de aprendizagem 
O que devo 
conhecer 
previamente para 
fazer a atividade? 
Descrição dos conhecimentos prévios para realização das 
questões. 
1. É necessário o conhecimento dos conceitos de Estado, 
governo e distribuição de poder. 
2. Conceitos de Política, Política de Estado, de Governo e 
Educação. 
3. Ter clareza da distinção entre políticas de Estado e as de 
governo. 
O que farei? Resolução individual das 4 (quatro) questões objetivas 
indicadas a seguir. 
Em quanto tempo? 30 minutos. 
Como farei? 1. Resolver as questões objetivas individualmente; 
2. Comparar os meus resultados com o gabarito disponibilizado 
pelo professor no Chat Atividade; 
 
3. Registrar as respostas e/ou dúvidas pontuais no Fórum no 
Chat Atividade para mediação e ampliação comentada do 
gabarito pelo professor. 
Quando farei? No decorrer da aula atividade. 
Por que devo 
fazer? 
Para avaliar os resultados de aprendizagem dos conteúdos 
propostos na Unidade de Ensino. 
 
Questão 1. 
Pode-se observar que o Estado se refere a: 
“[...] uma organização hierarquizada e burocrática e tem o poder de se impor com regras e leis, em 
função de interesses públicos. É preciso, no entanto, ter clareza de que essas leis e regras são 
elaboradas a partir de necessidades impostas pela sociedade” (ALMEIDA, CONCEIÇÃO, NICÉSIO, 
2015, p.12). 
 
Observa-se que o governo direciona a política do Estado e este realiza a distribuição do poder 
para que ocorra um bom funcionamento. Com base no exposto, assinale a alternativa 
CORRETA que apresenta os órgãos que compõem esta distribuição feita pelo Estado: 
a) Estadual, Privado e Municipal. 
b) Filantrópico, Federal e Privado. 
c) Particular, Federal e Estadual. 
d) Federal, Estadual e Municipal. 
e) Filantrópico, Privado e Estadual. 
Fonte: Almeida, Márcia Bastos de; Conceição, Lucy Mara da; Nicésio, Guilherme Alves de Lima. 
Políticas Públicas na Educação Básica. Editora e Distribuidora Educacional S/A. Londrina, 2015. 
 
Questão 2. 
Leia o seguinte trecho: 
“A relação entre política e educação é legítima, porque a última tem por fim formar o sujeito para o 
exercício da cidadania.” (ALMEIDA; CONCEIÇÃO; NICÉSIO, 2015, p. 23). 
 
Com base na citação, podemos observar que a educação e a política são intimamente 
articuladas, visto que o papel social que a instituição escolar possui e as práticas que são 
tecidas neste lócus constituem os indivíduos e os prepararam para a vida em sociedade. A 
partir destas colocações, assinale as seguintes afirmativas sobre o objetivo da educação: 
I: Desenvolver atividades superficiais e mecânicas. 
II: Preparar sujeitos acríticos para atuar socialmente. 
III: Socializar os conhecimentos científicos universais. 
É correto o que se afirma em: 
 
a) I, apenas. 
b) II, apenas. 
c) III, apenas. 
d) I e II, apenas. 
e) II e III, apenas. 
 
 
Fonte: Almeida, Márcia Bastos de; Conceição, Lucy Mara da; Nicésio, Guilherme Alves de Lima. 
Políticas Públicas na Educação Básica. Editora e Distribuidora Educacional S/A. Londrina, 2015. 
 
Questão 3. 
Ao estudar as políticas educacionais, observa-se a relevância de se compreender os 
diferentes conceitos que perpassam a temática, tais como: política, poder, estado, governo e 
educação. No que se refere à educação, o sociólogo Émile Durkheim apresenta contribuições 
para o entendimento do conceito. Com relação à definição de educação apresentado por este 
teórico, avalie as afirmações a seguir: 
 
I: Forma organizada para controlar historicamente todas as nações por uma dominante, 
apresentando um modelo ideal de autoritarismo a partir da garantia da neutralidade dos 
indivíduos. 
 
II: Algo que está vinculado com as questões sociais e, desta forma, cada período histórico 
exige um processo educacional que venha de encontro com às necessidades sociais e 
políticas. 
 
III: Mecanismo adotado para formação de indivíduos que atendam todas as necessidades de 
uma determinada época, de modo que a concepção educacional encontra-se desarticulada 
das questões sociais. 
 
É correto o que se afirma em: 
 
a) I, apenas. 
b) II e III, apenas. 
c) II, apenas. 
d) I e II apenas. 
e) III, apenas. 
 
Questão 4. 
Leia o trecho abaixo: 
 
“ [...] política instituinte por excelência que rege a configuração do Estado brasileiro e é responsável por 
conferir forma ao Estado e ao regime político. Tal documento, que também pode ser denominado Carta 
Magna [...] (ALMEIDA; CONCEIÇÃO; NICÉSIO, 2015, p. 42). 
 
Com base no texto apresentado, observa-se que se refere a uma importante política brasileira. 
Deste modo, a política apresentada é a: 
 
a) Lei 12.711 de 2012. 
b) Constituição Federal de 1988. 
c) Lei de Diretrizes e Bases da Educação de 1996. 
d) Diretriz Curricular Nacional. 
e) Lei 8.213 de 1991. 
 
Fonte: Almeida, Márcia Bastos de; Conceição, Lucy Mara da; Nicésio, Guilherme Alves de Lima. 
Políticas Públicas na Educação Básica. Editora e Distribuidora Educacional S/A. Londrina, 2015. 
 
 
 
Preparando-se Para a Próxima Teleaula 
Prepare-se melhor para o nosso próximo encontro organizando o auto estudo da seguinte 
forma: 
1. Planeje seu tempo de estudo prevendo a realização de atividades diárias. 
2. Estude previamente as web aulas e a Unidade de Ensino antes da tele aula. 
3. Produza esquemas de conteúdos para que sua aprendizagem e participação na tele 
aula seja proveitosa. 
 
Conte sempre com o seu tutor eletrônico e o professor da disciplina para acompanhar sua 
aprendizagem. 
 
 
Bons Estudos! 
 
 
 
 
TÍTULO