PROVA ON LINE 1

Prévia do material em texto

1.
	A VI Conferência Internacional de Educação de Jovens e Adultos, ocorrida no Brasil, contou com a participação de muitos grupos que se organizaram em encontros preparatórios para a sua culminância. Dentre estes grupos, quais os que se fizeram presentes?
I- Encontro Nacional de Educação de Jovens e Adultos ? ENEJAs.
II- Programa Nacional de Educação e Reforma Agrária ? PRONERA.
III- Encontro Regional de Jovens e Adultos ? EREJAs.
IV- Programa Nacional de Inclusão do Jovem ? PROJOVEM.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As opções I e II estão corretas.
	 b)
	As opções III e IV estão corretas.
	 c)
	Somente a opção I está correta.
	 d)
	Somente a opção IV está correta.
	2.
	A Cooperação Sul-Sul reuniu os países de língua portuguesa do Sul com temas pautados na educação de jovens e adultos. Muitas temáticas foram discutidas, podemos apontar algumas delas. Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Elaboração de propostas de erradicação do analfabetismo.
(    ) Resolução de questões em torno da formação dos formadores.
(    ) Formação inicial e continuada dos alfabetizadores.
(    ) Exclusão de parcerias com as universidades.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - F - V.
	 b)
	V - F - V - F.
	 c)
	F - F - V - V.
	 d)
	V - V - V - F.
	3.
	O Programa Brasil Alfabetizado (PBA) possui como objetivo promover a valorização dos cidadãos, auxiliando-os na superação do analfabetismo. Para este programa, existe determinado público-alvo. Qual seria este público?
	 a)
	Crianças e jovens de 3 a 17 anos.
	 b)
	Somente adultos e idosos.
	 c)
	Jovens na faixa etária de 18 a 23 anos.
	 d)
	Jovens, adultos e idosos.
	4.
	Dentre os movimentos que foram elaborados dentro da História da Educação de Jovens e Adultos, um destes movimentos surgiu através de outras instituições da sociedade: a MEB. Este movimento possui seus objetivos e é voltado para determinado público. Sobre os objetivos e o público a que são determinados este movimento, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para falsas:
(    ) O movimento é  conhecido como Movimento da Educação Básica, tendo como objetivo trabalhar o científico com os trabalhadores da indústria.
(    ) É conhecido como Movimento de Educação de Base, voltado para os trabalhadores do campo, buscando ampliar seus valores morais, físicos e espirituais.
(    ) É conhecido como Movimento de Educação de Base, realizado pela Igreja, tendo em seu público-alvo trabalhadores do campo, enfatizando a arte e a cultura popular.
(    ) O movimento é conhecido como Movimento da Educação de Bases Múltiplas, sendo seu alvo trabalhadores de siderúrgicas, enfatizando o sistema industrial.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V - F.
	 b)
	F - F - V - V.
	 c)
	F - V - V - F.
	 d)
	V - V - F - V.
	5.
	Através da Lei nº 5.379, de 15 de dezembro de 1967, criou-se o MOBRAL ? Movimento Brasileiro de Alfabetização. Este movimento tinha como público-alvo pessoas com idade entre 15 e 30 anos. Desta forma, qual era o objetivo deste movimento?
	 a)
	Possuía o objetivo de aprender a calcular.
	 b)
	Possuía o objetivo de ter liberdade de expressar-se.
	 c)
	Possuía o objetivo de construir uma visão crítica do sujeito.
	 d)
	Objetivava a aquisição da leitura, escrita e cálculo.
	6.
	Dados do IBGE apontaram em 2013 que o Brasil atingiu 13 milhões de analfabetos com 15 anos ou mais - número de pessoas que ultrapassa a população da cidade de São Paulo (11,8 milhões), representando 8,3% do total de habitantes do país. Embora abrigue 36 milhões de crianças no Ensino Fundamental, o quadro socioeducacional seletivo continua a reproduzir excluídos dos Ensinos Fundamental e Médio, mantendo adolescentes, jovens e adultos sem escolaridade obrigatória completa. Nesse aspecto, o Parecer CEB nº 11/2000 aponta como uma das funções da EJA a de propiciar a oportunidade do restabelecimento dessa trajetória. Trata-se esta de qual função?
	 a)
	Supletiva.
	 b)
	Reparadora.
	 c)
	Equalizadora.
	 d)
	Assistencialista.
	7.
	Com relação à Educação de Jovens e Adultos, muitos são os termos utilizados para determinar certas formas de educação. Dentre elas, encontramos a educação permanente, a aprendizagem ao longo da vida e a andragogia. Assim sendo, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Aprendizagem ao longo da vida.
II- Educação permanente.
III- Andragogia.
(    ) Modo de educação que envolve o adulto de maneira planejada e especial, dando ênfase à realidade do sujeito.
(    ) Modo que enfoca os talentos dos sujeitos, extirpando a educação tradicional com relação à educação formal inicial.
(    ) Modo no qual o sujeito necessita buscar o conhecimento fora da escola ou complementar, programada.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	II - I - III.
	 b)
	I - III - II.
	 c)
	II - III - I.
	 d)
	III - I - II.
	8.
	A educação que abre as portas para o século XXI faz com que sejam suprimidas as diferenças entre a educação formal inicial e a educação permanente. Desta forma, faz com que os alunos possam desenvolver suas capacidades através do estímulo dado pelos educadores. Assim, estamos tratando de que conceito?
	 a)
	Educação de Jovens e Adultos.
	 b)
	Educação ao Longo dos Tempos.
	 c)
	Educação Permanente.
	 d)
	Educação ao Longo da Vida.
	9.
	O Programa Brasil Alfabetizado foi criado em 2003 e está focado nos jovens, adultos e idosos. Este programa busca fechar lacunas deixadas nesta clientela e no sistema educacional. Sobre o objetivo deste programa, analise as afirmativas a seguir:
I- O programa tem como objetivo alfabetizar crianças de 4 a 12 anos, bem como formar cidadãos críticos para a sociedade.
II- O programa tem por objetivo alfabetizar jovens e adultos, alicerçando sua cidadania.
III- O objetivo do programa é a valorização do sujeito, auxiliando na diminuição do analfabetismo em nosso país.
IV- O programa tem por objetivo contribuir para a universalização do Ensino Fundamental para os jovens e adultos.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a afirmativa IV está correta.
	 b)
	As afirmativas II, III e IV estão corretas.
	 c)
	Somente a afirmativa II está correta.
	 d)
	As afirmativas I e II estão corretas.
	10.
	As Diretrizes Curriculares Nacionais ao se referirem à Educação de Jovens e Adultos (Parecer CEB nº 11/2000) apontam, em consonância com a nova LDBEN (Lei 9.394/96), três funções como de responsabilidade dessa modalidade de educação. Sobre essas funções, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Função reparadora, função supletiva e função assistencialista.
(    ) Função qualificadora, função normativa e função assistencialista.
(    ) Função apassivadora, função reparadora e função equalizadora.
(    ) Função reparadora, função equalizadora e função qualificadora.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - F - V.
	 b)
	F - F - F - V.
	 c)
	V - V - F - F.
	 d)
	V - V - V - F.