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PRÁTICA DE PESQUISA EM HISTÓRIA
Prof. Ana Paula Caldeira
Revisão das aulas 1 a 5.
Revisão das aulas 1 a 5.
PRÁTICA DE PESQUISA EM HISTÓRIA
OBJETIVOS DESTA AULA:
1) Revisar os conteúdos trabalhados nas aulas 1 a 5.
2) Identificar os elementos principais que compõem um projeto de pesquisa em história.
3) Explicar a importância do projeto de pesquisa para a confecção do artigo monográfico.
Revisão das aulas 1 a 5.
PRÁTICA DE PESQUISA EM HISTÓRIA
CONTEÚDOS TRABALHOS POR NÓS ATÉ O MOMENTO
A constituição da história como ciência e os protocolos metodológicos definidos como indispensáveis ao fazer historiográfico.
A Escola dos Annales: a História como ciência social e a história problema.
A abordagem marxista e a análise histórica.
A derrocada dos macro-modelos e o giro linguístico.
A derrocada dos macro-modelos e a micro-história.
Revisão das aulas 1 a 5.
PRÁTICA DE PESQUISA EM HISTÓRIA
ARTICULANDO OS CONTEÚDOS ESTUDADOS COM A TAREFA DE ELABORAÇÃO DO ARTIGO
Importância de se conhecer a história do conhecimento histórico e a atual dinâmica do campo historiográfico.
Diante do trabalho de conclusão do curso, algumas questões aparecem para o pesquisador, tais como: o que caracteriza um trabalho como historiográfico? Que escolhas teóricas e metodológicas podem orientar a pesquisa? Que modelos analíticos podem ajudar a conduzir essa pesquisa e outras que pretendo desenvolver?
Revisão das aulas 1 a 5.
PRÁTICA DE PESQUISA EM HISTÓRIA
A ELABORAÇÃO DE UM PROJETO DE PESQUISA
Para que serve um projeto de pesquisa?
Instrumento, guia, organizador de ideias, roteiro que direciona a pesquisa. Deve ser flexível.
2) Como fazer? Os itens que devem compor o seu projeto:
Introdução: delimitação do tema e do objeto
Revisão bibliográfica
Objetivos
Referenciais teóricos
Hipóteses
Metodologia e fontes
Bibliografia (normas da ABNT)
Revisão das aulas 1 a 5.
PRÁTICA DE PESQUISA EM HISTÓRIA
ALGUNS ITENS IMPORTANTES E COM OS QUAIS VOCÊ DEVE SE OCUPAR
Introdução: procure responder à pergunta: o que eu pretendo estudar? Delimitação temática e espacial e formulação do problema que se pretende abordar. Essa é uma das partes mais importantes de um projeto e deve ser escrita de forma cuidadosa. Você pode (e deve) utilizá-la mais tarde, quando estiver preparando o artigo.
Revisão das aulas 1 a 5.
PRÁTICA DE PESQUISA EM HISTÓRIA
ALGUNS ITENS IMPORTANTES E COM OS QUAIS VOCÊ DEVE SE OCUPAR
Revisão bibliográfica: pode ser um item separado ou mesmo constar na introdução. Não é uma mera lista de autores. Procure responder à questão: em relação ao tema que proponho estudar, que autores já o abordaram e de que forma fizeram? Com quem meu trabalho procura dialogar?
Metodologia e fontes: item que mostra que seu trabalho é possível de ser realizado. Procure responder à questão: que fontes eu utilizarei para responder ao problema que proponho? Como eu tratarei essas fontes?
Revisão das aulas 1 a 5.
PRÁTICA DE PESQUISA EM HISTÓRIA
O PROJETO DE PESQUISA E A ELABORAÇÃO DO ARTIGO
Você verá que, elaborado o projeto, ele será um guia valioso para você prosseguir na pesquisa e escrever o seu artigo.
Lembre-se: o projeto pressupõe uma pesquisa prévia e um conjunto de leituras iniciais!
As reflexões desenvolvidas ao longo do projeto podem e devem ser aproveitadas na confecção do artigo. Uma introdução e uma revisão bibliográfica bem feitas, onde você consiga delimitar bem seu objeto e mostrar com quem você dialoga, será muito útil para você começar a escrever o artigo.
Revisão das aulas 1 a 5.
PRÁTICA DE PESQUISA EM HISTÓRIA
ALGUNS EXEMPLOS
História da América (campo de estudos) – conquista da América (assunto) – a alteridade entre espanhóis e nativos na conquista da América nas primeiras décadas do século XVI (tema) – O choque de alteridade foi vivenciado de formas distintas pelos espanhóis e pelos nativos? Qual a contribuição do choque cultural para a conquista espanhola? (problemas)
Islamismo – islamismo afegão (tema) – o que motivou a restrição à educação feminina no islamismo afegão do final do século XX? Que estratégias de resistência foram desenvolvidas pelas mulheres afegãs diante das restrições impostas pelo Talibã no final do século XX? (problemas)
(BARROS, José D´Assunção de. O Projeto de Pesquisa em História. p. 38-41)
Revisão das aulas 1 a 5.
PRÁTICA DE PESQUISA EM HISTÓRIA
O QUE VIMOS NA AULA DE HOJE:
1) Fizemos uma pequena revisão dos conteúdos trabalhados nas aulas 1 a 5.
2) Identificamos os itens principais de um projeto de pesquisa em história.
3) Percebemos a importância do projeto de pesquisa para a confecção do artigo monográfico.
Revisão das aulas 1 a 5.
PRÁTICA DE PESQUISA EM HISTÓRIA
Veja também!!
Artigo de Ciro Flamarion Cardoso, disponível em: http://www.historia.uff.br/stricto/files/CARDOSO_Ciro_Como_elaborar_projeto_pesquisa.pdf 
- BARROS, José D’Assunção de. O Projeto de Pesquisa em História. Da escolha do tema ao quadro teórico. Petrópolis: Vozes, 2012.
Historiografia Brasileira
O discurso histórico no Brasil Colonial e no Brasil Império
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