PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM

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Avaliação Objetiva 1 
 
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1. No estudo desta disciplina sobre o desenvolvimento humano se entende que ele ocorre ao longo de 
toda a vida. A respeito disso, pode-se considerar como afirmativas Verdadeiras ou Falsas o que segue: 
( ) Para alguns autores, o sujeito passa por fases bem distintas, em maior ou menor grau de 
intensidade. 
( ) Cada período é influenciado pelo que aconteceu antes, ou no anterior e, vai afetar o que virá 
depois. 
( ) Na sequência das fases, a seguinte, na vida do sujeito, sempre será mais importante do que a 
anterior. 
( ) A adolescência é uma dessas fases que no mundo ocidental foi bastante investigada. 
( ) Na sequência das fases, nenhuma é mais importante do que a outra. 
Assinale a sequência correta das afirmativas: 
Peso: 1.0 
 
 V- V- V- V- V 
 
 
 F- F- F- F- F 
 
 
 V- V- F- V- V 
 
 V- V- F- F- V 
 
 
 F- F- V- V- F 
 
 
Pontuação : 1 
 
 
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2. No estudo desta disciplina sobre o desenvolvimento humano se entende que ele ocorre ao longo de 
toda a vida. A respeito disso, pode-se considerar como afirmativas Verdadeiras ou Falsas o que segue: 
( ) A fase mais importante de estudo é a infância superando qualquer outra etapa. 
( ) A Adolescência é mais importante que a Infância. 
( ) A fase adulta é menos importante, pois, acredita-se que o adulto já esteje formado e com todas ou 
muitas situações nesta etapa resolvidas. 
( ) As fases do adulto e do velho são importantes, pois, vive-se por mais tempo e com problemáticas 
distintas, em faixas diferentes. 
Assinale a sequência correta das afirmativas: 
Peso: 1.0 
 
 V- V- V- V 
 
 
 F- F- F- F 
 
 
 V- V- F- V- 
 
 
 V- V- F- F- 
 
 
 F- F- F- V 
 
Pontuação : 1 
 
 
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3. O estresse é um tema debatido, sendo um fator importante para a saúde na vida de uma pessoa. Assim, 
torna-se aceito como verdadeiras as afirmativas para a saúde: 
( a ) As dores de estômago, de cabeça, musculares e fadigas não são sintomas apresentados para uma pessoa 
estressada. 
(b) As dores de estômago, de cabeça, musculares e fadigas podem ser sintomas apresentados por uma pessoa 
estressada. 
( c) O estresse está ligado a doenças como úlceras, hipertensão, AVC ou derrame e doenças cardíacas. 
(d) Alguns especialistas afirmam que quanto mais estressante for uma mudança na vida de uma pessoa, 
maior será a probabilidade de doenças manifestas nos 2 anos seguintes. 
( e) Quanto mais estressante for uma mudança na vida de uma pessoas, afirmam alguns especialistas, que 
menor será a probabilidade de doenças manifestas nos 2 anos seguintes. 
Assinale qual a sequência das afirmativas verdadeiras: 
Peso: 1.0 
 
 a - b- c 
 
 
 a - b ¿ c - d 
 
 
 b - c - d 
 
 b - c ¿ d - e 
 
 
 c - d ¿ e 
 
 
Pontuação : 1 
 
 
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4. Adolescência é um período considerado complexo no mundo ocidental, passando por grandes 
mudanças físicas e psíquicas. A determinação do período da adolescência é variado e depende de 
autores que serviram como base ou dados obtidos em uma média de ocorrência. Também, vimos que 
a sociedade estabelece ritos de passagem para esta etapa. Então, acredita-se que : 
( ) alguns ritos são muito difíceis para os jovens de um determinado grupo social, mas mesmo assim o 
jovem prefere passar por es , porque esses permites ao jovem se mostrar aos outros e a si mesmo. 
( ) um rito de passagem pode desenvolver sentimentos de segurança, de auto estima alta e de confiança 
nas suas habilidades frente ao grupo social. 
( ) o resultado destes ritos não abreviam e nem facilitam a passagem da crise juvenil e, muito menos 
oportuniza a integração à comunidade adulta. 
( ) o resultado destes ritos abreviam e facilitam a passagem da crise juvenil e oportuniza melhor 
integração à comunidade adulta. 
Estas afirmativas podem corresponder à seguinte sequência, assinalando como correta ou falsa cada 
alternativa: 
Peso: 1.0 
 
 V- V- V- V 
 
 
 F- F- F- F 
 
 
 V- V- F- F 
 
 
 V- V- F- V 
 
 F- F - F- V 
 
 
Pontuação : 1 
 
 
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5. Adolescência , conforme o dicionário da Língua Portuguesa corresponde ao período da vida humana que 
começa com a puberdade e se caracteriza por mudanças corporais e psicológicas, estendendo-se, 
aproximadamente dos 12 aos 20 anos . Com base nos conceitos colocados na segunda coluna, identifique-
os com os seus autores registrados na primeira coluna: 
( 1 ) Lidz 
(2 ) Sprinthal e Collins 
(3)Osório 
( ) ...” sem rebeldia e sem contestação não há adolescência normal”... O adolescente submisso p é 
considerado a exceção à normalidade” 
( ) afirmava que os jovens são apaixonados, não pensam e são levados por seus impulsos, mas que 
também sabem fazer suas escolhas com autodeterminação e, desta forma começam a conquistar a 
maturidade. 
( ) a palavra adolescência significa mudanças sociais , psíquicas e emocionais que dizem respeito aos 
jovens que estão na segunda década da vida, sendo dividida em três subperíodos. 
( ) algumas partes do corpo crescem mais do que outras, fazendo com que o jovem fique desajeitado e 
descoordenado”, do que outras pessoas que não estão na adolescência. 
Conforme as ideias propostas, a ordem correta de identificação de seus autores é: 
Peso: 1.0 
 
 1-2-3-1 
 
 
 2-3-12 
 
 
 3-1-2-3 
 
 
 3-2-1-2 
 
 Nenhuma das outras alternativas é verdadeira. 
 
 
Pontuação : 1 
 
 
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6. Adolescência é um tema interessante, de vida complexa, em que acontecem mudanças significativas. 
Com base nos conceitos colocados na segunda coluna, identifique-os com os seus autores registrados na 
primeira coluna: 
( 1 ) Erikson 
(2 ) Leviski 
(3 ) Sears 
 
( ) A adolescência passa por um tempo exclusivo do desenvolvimento humano, em que aparece o conflito 
com o seu eu e o mundo exterior, e por uma grande mudança física, intelectual e emocional... 
( ) “ a adolescência é um processo que ocorre durante o desenvolvimento evolutivo do indivíduo 
caracterizado por uma revolução biopsicossocial”... 
( ) “ a adolescência é, um regenerador vital do processo de evolução social, pois a juventude pode 
oferecer sua lealdade, energia tanto de conservação daquilo que continua achando verdadeiro como 
correção revolucionária do que perdeu o seu significado regenerador” 
 
Conforme as ideias propostas, a ordem correta de identificação de seus autores é: 
Peso: 1.0 
 
 1-2-3 
 
 
 3-2- 1 
 
 2-3-1 
 
 
 1-3-2 
 
 
 Nenhuma das outras alternativas é verdadeira. 
 
 
Pontuação : 1 
 
 
7 
 7. Usamos a expressão grupo familiar para designar além da Instituição clássica, mas aquele grupo que se 
constitui social, histórica e temporalmente transformada ao longo ou transcorrer do tempo e de convivência. 
Foi enfatizada a importância do amor e do afeto, considerados como indispensáveis à União do Casal. 
Assim, dentro desta ideia, pode-se considerar como verdadeira ou falsa cada uma das afirmativas 
relacionadas ao assunto tratado: 
( ) Em qualquer modelo de Grupo Familiar, a relação ajustada ou desajustada pode ser encontrada. 
( ) Pode-se dizer que o ajuste ou desajuste de uma família em sua estrutura organizacional pode 
depender da estrutura interna do próprio indivíduo, como componente ou membro dela. 
( ) O ajuste ou desajuste de uma família em sua estrutura organizacional pode ser determinado pela 
percepção ou leitura, advindas do processo de relações experimentais ou vividas, anteriormente, tanto 
pelo adulto como pelos filhos. 
Peso: 1.0 
 
 V- V- V- 
 
 F- F- FV- V- F 
 
 
 V- F- F- 
 
 
 F- F- V- 
 
 
Pontuação : 1 
 
 
8 
8. Os arranjos familiares podem ser definidos ou classificados de diferentes formas pela sua 
composição e prisma observado. 
Assinale : Quando no grupo familiar tem apenas uma figura que é responsável pelo modelo de 
família( aquela que chefia) , então o grupo familiar pode ser chamado de família.......... e é um tipo 
bastante encontrado no senso demográfico, pelo IBGE. 
 
monogâmica e poligâmica; 
patriarcal e matrifocal; 
nuclear e poligâmica; 
monogâmica e reconstituída; 
tradicional e poligâmica. 
 
A resposta certa é: 
Peso: 1.0 
 
 Letra e 
 
 
 Letra d 
 
 
 Letra c 
 
 
 Letra b 
 
 Letra a 
 
 
Pontuação : 1 
 
 
9 
9. Vimos no capítulo nos capítulos 3 e 4 que o homem como ADULTO, principalmente, de acordo com a 
Teoria de Klaus Riegel pode ser analisado ou percebido, ou interpretado sob quatro dimensões. Você 
como professor ou estudante , que conhece a teoria desse autor, deve saber que: 
I) Se os fenômenos que dizem respeito ao ensino e à aprendizagem possuem, por um lado, componentes 
inscritos no campo intelectual, possuem também toda uma carga emocional, onde a Escola apresenta um 
conteúdo básico de formação. 
II) O professor deve estar em dia somente com o conhecimento. 
III) O conhecimento, a Cultura e a Educação ( formal e não formal) devem ser consideradas, por estarem 
na terceira dimensão ( sociocultural) onde o ambiente físico e psicológico podem e devem ser analisados 
sob vários prismas. 
Alternativa: 
Peso: 1.0 
 
 Todas as alternativas estão corretas 
 
 
 Apenas I e II estão corretas. 
 
 
 Apenas I e III estão corretas. 
 
 Apenas II e III estão corretas. 
 
 
 Todas as alternativas são falsas. 
 
 
Pontuação : 1 
 
 
10 
 10. Trazemos aqui a questão da subjetividade, quando refletimos como indivíduos adultos e únicos. 
Então, a subjetividade: 
a- relaciona-se a processos que possibilitam a internalização, a constituição de conceitos no sujeito no 
sentido de se tornar único; 
b- estabelece-se através de discursos, da apropriação da linguagem, da palavra. 
c- como macroconceito representa realidades que aparecem de múltiplas formas, cujas dinâmicas 
modificam a sua auto-organização. 
d- coloca a definição da psique em um nível histórico- cultural, no qual as funções psíquicas são 
entendidas como processos permanentes de significação e sentidos. 
Quais as alternativas que estão corretas e que podem completar a ideia de subjetividade? 
Peso: 1.0 
 
 Apenas as alternativas a- b e c são corretas. 
 
 
 Apenas as alternativas a- b e d são corretas. 
 
 
 Apenas as alternativas b - c e d são corretas. 
 
 
 Todas as alternativas são falsas. 
 
 
 Todas as alternativas são corretas. 
 
Pontuação : 1