Aula 09-POLÍTICAS PÚBLICAS E ORGANIZAÇÃO DA EDU. BÁSICA-Licenciatura em Matemática

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Políticas Públicas e Organização da Educação Básica
Prof. Márcia Medeiros
Aula 09
Plano Nacional de Educação
O Plano Nacional de Educação, votado e aprovado pelo Congresso Nacional, foi sancionado com nove vetos, pelo então presidente Fernando Henrique Cardoso, em 09 de janeiro de 2001, transformando-se na Lei n° 10.172/01.
Coube a essa lei definir as metas a serem atingidas pela educação no país na década que começa com a sua aprovação, bem como os meios para que estas se realizem. Foram definidas 294 metas.
Plano Nacional de Educação
A demora do governo federal na elaboração de uma proposta de Plano, não imobilizou a sociedade organizada, que liderada pelo Fórum Nacional em Defesa da Escola Pública, formulou e aprovou uma proposta de PNE da sociedade brasileira.
Plano Nacional de Educação
 
A proposta de Plano oriunda dessa ampla mobilização da sociedade foi apresentada ao Congresso Nacional, antes da proposta do governo. Surgiu então, no dia 10 de fevereiro de 1998, o Projeto de Lei n° 4.155/98
Um dia após a apresentação do Projeto da sociedade brasileira, o governo federal se viu obrigado a:
“desengavetar o seu projeto, apresentando-o ao parlamento (Projeto de Lei n° 4.173/98)”.
Plano Nacional de Educação
 
A mobilização popular e os debates na Câmara, promovidos pela Comissão de Educação, contribuíram para que o texto final do relator apresentasse alguns avanços, em especial, no que se refere ao financiamento da educação. Esses avanços não se concretizaram em função dos vetos do presidente ao projeto aprovado na Câmara dos Deputados. 
Plano Nacional de Educação
 
As diferenças encontradas entre os dois projetos colocam em oposição duas propostas opostas de política educacional, assim como dois projetos de país. O projeto da sociedade defendia:
o fortalecimento da escola pública estatal.
democratização da gestão educacional, como forma de universalizar a educação básica e ampliar o atendimento ao ensino superior.
Plano Nacional de Educação
Isso implicaria, dentre outras medidas, em ampliar os recursos empregados na manutenção e desenvolvimento do ensino público, o que significaria passar de 4% para 10% do PIB, ao fim de dez anos do PNE.
Plano Nacional de Educação
O PNE aprovado, além de definir as metas e os objetivos da educação brasileira para a próxima década, determinou que estados e municípios, com base no Plano Nacional, elaborassem seus respectivos Planos. 
Plano Nacional de Educação
O PNE está orientado por três eixos:
A Educação como direito.
A Educação como motor do desenvolvimento econômico e social.
A Educação como meio de combater a pobreza e a miséria, revertendo o quadro de exclusão social.
 
Plano Nacional de Educação
As prioridades no PNE:
Redução das desigualdades sociais no tocante ao acesso e permanência, com sucesso , na educação pública.
Garantia de ensino fundamental obrigatório de 8 anos a todas as crianças de 7 aos 14 anos: acesso, permanência e conclusão desse ensino.
Garantia de ensino fundamental a todos que não tiveram acesso na idade própria ou que não concluíram.
Plano Nacional de Educação
Ampliação do atendimento nos demais níveis de ensino.
Valorização dos profissionais da educação.
Desenvolvimento de sistemas de informação e de avaliação em todos os níveis de ensino.
Democratização da Gestão do ensino público, obedecendo aos princípios de participação dos profissionais da educação na elaboração do P.P.P. da escola.
Profª Márcia Medeiros.
Graduação em Pedagogia (Universidade Federal Fluminense) e mestrado em Educação pela Universidade Federal Fluminense.
Endereço Currículo Lattes:
http://lattes.cnpq.br/9750509671241800
Obrigada!