Exercício 1 Aula 8 Gestão de Desempenho e Métricas Gestão Integrada de RH 2º Período Estácio EAD 2018

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Escolha entre as opções apresentadas a que representa o princípio filosófico que deve predominar no processo de avaliação.
A Avaliação de Desempenho é um processo dinâmico que envolve o avaliado e o seu gerente e representa uma técnica de
direção imprescindível nos dias atuais. Desta maneira, pode ser considerada como uma apreciação sistemática do
desempenho de cada pessoa, em função das atividades que ela desempenha. Analise as afirmativas a seguir: I. A avaliação de
desempenho deve oferecer, ao funcionário, um feed back a respeito do seu desempenho, sugerir necessidades de mudanças
no comportamento, nas atitudes, habilidades e conhecimentos. ASSIM II. A avaliação de desempenho deve cobrir não
somente o desempenho dentro do cargo ocupado, como também o alcance de objetivos e metas. Assinale a resposta
correta:
GESTÃO DE DESEMPENHO E MÉTRICAS
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Lupa Calc.
Vídeo PPT MP3
Aluno: IVAN FERREIRA LOPES PIMENTEL Matrícula: 201804069744
Disciplina: GST1706 - GEST.DESEM.MÉTR Período Acad.: 2018.3 EAD (GT) / EX
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua
avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se
familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
1.
Verdade amor, pois se não apontarmos as falhas estaremos protegendo e motivando nossos colaboradores
Verdade desamor, pois ressaltando somente os pontos fracos estaremos dando o foco necessário ao desempenho, sem
perder tempo com coisas que estão boas
Mentira amor, pois se não apontarmos as falhas estaremos protegendo e motivando nossos colaboradores
Mentira desamor, pois se dissermos que tudo está ruim os colaboradores não se acomodam, ficam preocupados em
serem demitidos e trabalham melhor
Verdade amor, pois através do reconhecimento das virtudes estaremos motivando a manutenção do desempenho
desejado e apontando os pontos fracos estaremos dando a oportunidade de corrigir as falhas e melhorar o desempenho
Gabarito Coment.
2.
Nenhuma das respostas acima
A primeira está incorreta e a segunda correta
As duas afirmativas estão corretas
A primeira está correta e a segunda incorreta
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Para a qualidade na construção da gradação, no instrumento de avaliação de desempenho, se faz necessário:
Escolha, entre as opções apresentadas, a resposta que representa as características do efeito Preconceito Pessoal nas
avaliações.
Jorge é gestor da área de controle de qualidade da empresa XPTO e deve fazer a avaliação da sua equipe. Como Jorge não
quer ficar mal com a equipe e não quer chamar a atenção da direção com notas elevadas, resolveu usar a estratégia de
atribuir notas medianas para todos. Como base no que foi exposto, Jorge está incorrendo em que tipo de falha na avaliação?
Jade Ferreira, gerente de produção da TKY, realizou o processo de avaliação de desempenho de sua funcionária, Maria, Tecnica
em Produção. Durante o processo Jade, que tem apreço pessoal por Maria, procurou minimizar os erros e problemas técnicos
do trabalho desempenhado por Maria. Neste contexto pode-se afirmar que Jade agiu expressando o seguinte principio:
As duas afirmativas estão incorretas
3.
Todas as respostas estão certas
Não recomendar número ímpar na gradação para evitar tendência central de escolha do avaliador;
Pode conter palavras ambíguas e seus degraus não podem ser pequenos demais
Todas as respostas estão erradas
Recomendar até vinte gradações;
4.
Efeito contrário ao da tendência central. Ocorre quando o avaliador tende a radicalizar sua percepção, enquadrando o
avaliado como muito bom (complacente) ou muito ruim (rigoroso).
Acontece quando o avaliador analisa as ações mais recentes, e não aquelas de todo o período correspondente à
avaliação
Acontece quando a avaliação do desempenho é distorcida por puro preconceito em relação à pessoa avaliada (cor, sexo,
religião, forma física, etc.).
Ocorre esse efeito quando o avaliador sofre influência exagerada de uma característica do avaliado sobre as demais,
criando um estereótipo que não condiz com a realidade.
Ocorre quando o avaliador não quer se comprometer ou não tem uma idéia formada sobre o avaliado e tende a escolher
um grau de avaliação neutro
5.
Efeito Complacência ou Rigor
Efeito Halo
Efeito Central
Efeito Curva forçada
Efeito Recenticidade
Gabarito Coment.
6.
Verdade Amor
Verdade Desalento
Mentira Amor
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Estudamos que, mesmo os modelos que empregam avaliação de múltiplas fontes podem ser contaminados por distorções de
ordem pessoal e psicológica. Para corrigir este tipo de falha na avaliação de desempenho, é recomendável que:
Como gestor de pessoas, você está preocupado em avaliar corretamente o seu pessoal e tem consciência das dificuldades
inerentes a esse processo. Para que o efeito HALO não distorça seu julgamento, você:
Verdade Desamor.
Mentira Desamor
Gabarito Coment.
7.
Seja utilizado um tratamento estatístico sobre os resultados da avaliação.
Seja utilizado uma escala gráfica composta para a avaliação.
Seja utilizado um questionário padronizado para a avaliação do desempenho.
Seja utilizada apenas uma única fonte para a avaliação.
Seja utilizada uma outra metodologia de avaliação de desempenho.
8.
Busca situar todos os subordinados em uma média, evitando coloca-los em posições extremas
Baseia sua avaliação em dados e fatos para que uma característica marcante do avaliado não influencie seu julgamento
Estabelece padrões de desempenho amplos que permitem flexibilidade nas avaliações
Tende a ser muito rigoroso ao avaliar o desempenho do seu subordinado
Considera prioritariamente como fonte de classificação para sua avaliação, as ações mais recentes dos subordinados
Gabarito Coment.
Legenda: Questão não respondida Questão não gravada Questão gravada
Exercício inciado em 06/11/2018 16:20:33.
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