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Kamila Barros

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Questões resolvidas

Assim como qualquer outro processo de mapeamento profissional, o de Avaliação de Desempenho não é diferente: precisa ser bem conduzido para atingir seus objetivos. O principal fator para se alcançar os objetivos de uma avaliação é a atitude do avaliador. Tal atitude pode ser retratada como um ERRO no processo avaliativo; um desses erros é chamado de “primeira impressão”. Nesse tipo de acontecimento prevalece:
Correta (C) Em se concentrar no perí...
1. Na oportunidade de mostrar para o avaliado seu crescimento e amadurecimento profissional.
2. Quando o avaliador se concentra apenas no período passado.
3. Em se concentrar no período atual sem tomar como base as avaliações e considerações passadas.
4. Quando o avaliador costuma ser mais favorável àqueles que se parecem consigo mesmo.
5. Pelo entendimento que o ser humano é um ser imutável.

O processo de avaliar tem como significado atribuição de valor e mérito ao objetivo que se precisa averiguar, além de conceder um juízo de valor diante do domínio de uma situação para que se possa mensurar a clareza do seu resultado.
Analise as alternativas abaixo e marque a que NÃO caracteriza o entendimento sobre Avaliação de Desempenho.
1. Ocorre de acordo com atividades ou situações previamente elaboradas e desenvolvidas pelos empregados, no exercício de suas funções.
2. O desempenho tem como foco a somatória de ações verificadas em um determinado período de tempo.
3. Não deixa claro para a aprendizagem que o desempenho tem como endereço principal o comportamento do indivíduo diante de uma ação previamente elaborada.
4. Tem como indicador as tarefas determinadas e descritas pela empresa previamente, com a observância dos que supervisionam determinadas áreas da organização.
5. Possibilita o registro dos resultados obtidos e avaliados.

Quando nos referimos à Avaliação de Desempenho, podemos afirmar que se trata de um instrumento precioso que está à disposição da organização, para apoiar o processo de mapeamento da eficiência e desempenho dos seus empregados.
Seguindo esse entendimento, podemos definir que um dos valores observados nos objetivos do instrumento de Avaliação de Desempenho para as organizações é:
1. Dar a grandeza e importância a este instrumento revelador e radiográfico para alguns mensuradores de desenvolvimento em uma organização.
2. Proporcionar a consciência da verdadeira importância da avaliação de desempenho para a organização como um todo.
3. Apontar de maneira convincente alguns pontos considerados como positivos.
4. Ser uma ferramenta de grande importância apenas para a área de Recursos Humanos.
5. Tratar a ferramenta como alguma chance de proporcionar uma visão parcial sobre vários pontos que revelam dificuldades ou problemas de diversas ordens.

A Avaliação de Desempenho é uma ferramenta extraordinária de indicativo mensurável dos resultados desenvolvidos pelos colaboradores dentro da organização. Buscando um outro ângulo sobre Avaliação de Desempenho, a caracterizamos como um processo formal, recheado de detalhes e diretrizes.
Analisando essa afirmativa, marque a alternativa que NÃO faz parte do sistema de Avaliação de Desempenho.
1. É um processo contínuo.
2. Auxilia os pontos fortes e fracos em possíveis correções.
3. Os pontos fortes apenas são possíveis de correções.
4. Tem o intuito primordial de descobrir de maneira assídua nas pessoas que fazem parte da organização os pontos fortes e fracos.
5. Aprimora os valores e produtividade.

Analise o texto a seguir: “De acordo com os conceitos que sustentam a definição da importância da ferramenta de avaliação de desempenho, podemos afirmar que a avaliação de desempenho exerce um papel de suporte para a empresa, sendo um dos principais desafios da política organizacional, visto que...”
Marque a alternativa que complementa corretamente a contextualização acima.
1. os problemas e dificuldades serão constantes junto às pessoas nas organizações.
2. não há constante preocupação das descobertas corretas e direcionadas destes problemas.
3. serve para maximização ou elucidação das diferenças entre o resultado esperado e o resultado real.
4. não gera oportunidades para uma brevidade de soluções e treinamentos.
5. apresenta-se como ferramenta primordial e satisfatória na minoria das situações.

Sempre que realizar um treinamento é importante avaliar seus efeitos e mesma adequação de sua escolha. Para Chiavenato(2009), alguns critérios devem ser considerados nesta fase para fazer tal avaliação, exceto.
Incorreta (C) Controle está correta
1. Relevância.
2. Eficácia.
3. Controle.
4. Alinhamento sistêmico.
5. Eficiência.

É comum encontrarmos alguns erros no processo de Avaliação de Desempenho, principalmente quando o avaliador se deixa influenciar por alguns aspectos que interferem diretamente na parcialidade de uma avaliação.
Assinale a alternativa que NÃO corresponde aos tipos de erros mais comuns no processo de avaliação de desempenho.
1. Incompreensão do significado dos fatores de avaliação.
2. Primeira impressão.
3. Compatibilidade.
4. Fadiga ou de rotina.
5. Semelhança.

Com a qualificação dos colaboradores e da equipe em uma empresa, é possível garantir o desenvolvimento de todas as áreas. Este meio envolve todos, desde os profissionais da diretoria, assim como gerência, supervisão, atendimento, inclusive da limpeza.
O ciclo do treinamento envolve as etapas:
1. Entrada e saída.
2. Retroalimentação, qualificação, treinamento e desenvolvimento.
3. Processo, qualificação, e retroalimentação.
4. Entrada, processo, saída e retroalimentação.
5. Entrada, saída e qualificação.

As organizações são sistemas complexos formados por setores, dentre esses setores está o de recursos humanos que cuida das pessoas da empresa, tendo como principais atribuições, exceto:
Correta (D) Aplicação e implementação...
1. Recrutamento e seleção.
2. Contratação.
3. Treinamento e desenvolvimento.
4. Aplicação e implementação de políticas motivacionais, levando em consideração a vida intima do colaborador.
5. Política de cargos e salários.

Em todo processo de avaliação é possível verificarmos pontos positivos e oportunidades de melhoria. Na avaliação de treinamento não é diferente. Não existem apenas sinalização e revelação de pontos positivos; percebemos, também, os pontos negativos, e um deles sempre aparece nessas avaliações que precisam ser levados em consideração, e consequentemente devem ser tratados pela organização.
Sendo assim, identifique-o entre as alternativas abaixo.
1. O gestor interage bem com o colaborador.
2. Esclarecimento de determinada situação.
3. Feedback.
4. Conflitos na organização.
5. Comunicação assertiva.

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Questões resolvidas

Assim como qualquer outro processo de mapeamento profissional, o de Avaliação de Desempenho não é diferente: precisa ser bem conduzido para atingir seus objetivos. O principal fator para se alcançar os objetivos de uma avaliação é a atitude do avaliador. Tal atitude pode ser retratada como um ERRO no processo avaliativo; um desses erros é chamado de “primeira impressão”. Nesse tipo de acontecimento prevalece:
Correta (C) Em se concentrar no perí...
1. Na oportunidade de mostrar para o avaliado seu crescimento e amadurecimento profissional.
2. Quando o avaliador se concentra apenas no período passado.
3. Em se concentrar no período atual sem tomar como base as avaliações e considerações passadas.
4. Quando o avaliador costuma ser mais favorável àqueles que se parecem consigo mesmo.
5. Pelo entendimento que o ser humano é um ser imutável.

O processo de avaliar tem como significado atribuição de valor e mérito ao objetivo que se precisa averiguar, além de conceder um juízo de valor diante do domínio de uma situação para que se possa mensurar a clareza do seu resultado.
Analise as alternativas abaixo e marque a que NÃO caracteriza o entendimento sobre Avaliação de Desempenho.
1. Ocorre de acordo com atividades ou situações previamente elaboradas e desenvolvidas pelos empregados, no exercício de suas funções.
2. O desempenho tem como foco a somatória de ações verificadas em um determinado período de tempo.
3. Não deixa claro para a aprendizagem que o desempenho tem como endereço principal o comportamento do indivíduo diante de uma ação previamente elaborada.
4. Tem como indicador as tarefas determinadas e descritas pela empresa previamente, com a observância dos que supervisionam determinadas áreas da organização.
5. Possibilita o registro dos resultados obtidos e avaliados.

Quando nos referimos à Avaliação de Desempenho, podemos afirmar que se trata de um instrumento precioso que está à disposição da organização, para apoiar o processo de mapeamento da eficiência e desempenho dos seus empregados.
Seguindo esse entendimento, podemos definir que um dos valores observados nos objetivos do instrumento de Avaliação de Desempenho para as organizações é:
1. Dar a grandeza e importância a este instrumento revelador e radiográfico para alguns mensuradores de desenvolvimento em uma organização.
2. Proporcionar a consciência da verdadeira importância da avaliação de desempenho para a organização como um todo.
3. Apontar de maneira convincente alguns pontos considerados como positivos.
4. Ser uma ferramenta de grande importância apenas para a área de Recursos Humanos.
5. Tratar a ferramenta como alguma chance de proporcionar uma visão parcial sobre vários pontos que revelam dificuldades ou problemas de diversas ordens.

A Avaliação de Desempenho é uma ferramenta extraordinária de indicativo mensurável dos resultados desenvolvidos pelos colaboradores dentro da organização. Buscando um outro ângulo sobre Avaliação de Desempenho, a caracterizamos como um processo formal, recheado de detalhes e diretrizes.
Analisando essa afirmativa, marque a alternativa que NÃO faz parte do sistema de Avaliação de Desempenho.
1. É um processo contínuo.
2. Auxilia os pontos fortes e fracos em possíveis correções.
3. Os pontos fortes apenas são possíveis de correções.
4. Tem o intuito primordial de descobrir de maneira assídua nas pessoas que fazem parte da organização os pontos fortes e fracos.
5. Aprimora os valores e produtividade.

Analise o texto a seguir: “De acordo com os conceitos que sustentam a definição da importância da ferramenta de avaliação de desempenho, podemos afirmar que a avaliação de desempenho exerce um papel de suporte para a empresa, sendo um dos principais desafios da política organizacional, visto que...”
Marque a alternativa que complementa corretamente a contextualização acima.
1. os problemas e dificuldades serão constantes junto às pessoas nas organizações.
2. não há constante preocupação das descobertas corretas e direcionadas destes problemas.
3. serve para maximização ou elucidação das diferenças entre o resultado esperado e o resultado real.
4. não gera oportunidades para uma brevidade de soluções e treinamentos.
5. apresenta-se como ferramenta primordial e satisfatória na minoria das situações.

Sempre que realizar um treinamento é importante avaliar seus efeitos e mesma adequação de sua escolha. Para Chiavenato(2009), alguns critérios devem ser considerados nesta fase para fazer tal avaliação, exceto.
Incorreta (C) Controle está correta
1. Relevância.
2. Eficácia.
3. Controle.
4. Alinhamento sistêmico.
5. Eficiência.

É comum encontrarmos alguns erros no processo de Avaliação de Desempenho, principalmente quando o avaliador se deixa influenciar por alguns aspectos que interferem diretamente na parcialidade de uma avaliação.
Assinale a alternativa que NÃO corresponde aos tipos de erros mais comuns no processo de avaliação de desempenho.
1. Incompreensão do significado dos fatores de avaliação.
2. Primeira impressão.
3. Compatibilidade.
4. Fadiga ou de rotina.
5. Semelhança.

Com a qualificação dos colaboradores e da equipe em uma empresa, é possível garantir o desenvolvimento de todas as áreas. Este meio envolve todos, desde os profissionais da diretoria, assim como gerência, supervisão, atendimento, inclusive da limpeza.
O ciclo do treinamento envolve as etapas:
1. Entrada e saída.
2. Retroalimentação, qualificação, treinamento e desenvolvimento.
3. Processo, qualificação, e retroalimentação.
4. Entrada, processo, saída e retroalimentação.
5. Entrada, saída e qualificação.

As organizações são sistemas complexos formados por setores, dentre esses setores está o de recursos humanos que cuida das pessoas da empresa, tendo como principais atribuições, exceto:
Correta (D) Aplicação e implementação...
1. Recrutamento e seleção.
2. Contratação.
3. Treinamento e desenvolvimento.
4. Aplicação e implementação de políticas motivacionais, levando em consideração a vida intima do colaborador.
5. Política de cargos e salários.

Em todo processo de avaliação é possível verificarmos pontos positivos e oportunidades de melhoria. Na avaliação de treinamento não é diferente. Não existem apenas sinalização e revelação de pontos positivos; percebemos, também, os pontos negativos, e um deles sempre aparece nessas avaliações que precisam ser levados em consideração, e consequentemente devem ser tratados pela organização.
Sendo assim, identifique-o entre as alternativas abaixo.
1. O gestor interage bem com o colaborador.
2. Esclarecimento de determinada situação.
3. Feedback.
4. Conflitos na organização.
5. Comunicação assertiva.

Prévia do material em texto

1. Pergunta 1
/0,6
Assim como qualquer outro processo de mapeamento profissional, o de Avaliação de Desempenho não é diferente: precisa ser bem conduzido para atingir seus objetivos. 
O principal fator para se alcançar os objetivos de uma avaliação é a atitude do avaliador. Tal atitude pode ser retratada como um ERRO no processo avaliativo; um desses erros é chamado de “primeira impressão”. Nesse tipo de acontecimento prevalece:
Correta
(C) Em se concentrar no perí...
Ocultar outras opções 
1. 
Na oportunidade de mostrar para o avaliado seu crescimento e amadurecimento profissional. 
2. 
Quando o avaliador se concentra apenas no período passado.
3. 
Em se concentrar no período atual sem tomar como base as avaliações e considerações passadas.
Resposta correta
4. 
Quando o avaliador costuma ser mais favorável àqueles que se parecem consigo mesmo.
5. 
Pelo entendimento que o ser humano é um ser imutável.
2. Pergunta 2
/0,6
O processo de avaliar tem como significado atribuição de valor e mérito ao objetivo que se precisa averiguar, além de conceder um juízo de valor diante do domínio de uma situação para que se possa mensurar a clareza do seu resultado.
Analise as alternativas abaixo e marque a que NÃO caracteriza o entendimento sobre Avaliação de Desempenho.
Correta
(C) Não deixa claro para a ...
Ocultar outras opções 
1. 
Ocorre de acordo com atividades ou situações previamente elaboradas e desenvolvidas pelos empregados, no exercício de suas funções.
2. 
O desempenho tem como foco a somatória de ações verificadas em um determinado período de tempo.
3. 
Não deixa claro para a aprendizagem que o desempenho tem como endereço principal o comportamento do indivíduo diante de uma ação previamente elaborada.
Resposta correta
4. 
Tem como indicador as tarefas determinadas e descritas pela empresa previamente, com a observância dos que supervisionam determinadas áreas da organização.
5. 
Possibilita o registro dos resultados obtidos e avaliados.
3. Pergunta 3
/0,6
Quando nos referimos à Avaliação de Desempenho, podemos afirmar que se trata de um instrumento precioso que está à disposição da organização, para apoiar o processo de mapeamento da eficiência e desempenho dos seus empregados. 
Seguindo esse entendimento, podemos definir que um dos valores observados nos objetivos do instrumento de Avaliação de Desempenho para as organizações é:
Correta
(B) Proporcionar a consciê...
Ocultar outras opções 
1. 
Dar a grandeza e importância a este instrumento revelador e radiográfico para alguns mensuradores de desenvolvimento em uma organização.
2. 
Proporcionar a consciência da verdadeira importância da avaliação de desempenho para a organização como um todo.
Resposta correta
3. 
Apontar de maneira convincente alguns pontos considerados como positivos.
4. 
Ser uma ferramenta de grande importância apenas para a área de Recursos Humanos.
5. 
Tratar a ferramenta como alguma chance de proporcionar uma visão parcial sobre vários pontos que revelam dificuldades ou problemas de diversas ordens.
4. Pergunta 4
/0,6
A Avaliação de Desempenho é uma ferramenta extraordinária de indicativo mensurável dos resultados desenvolvidos pelos colaboradores dentro da organização. 
Buscando um outro ângulo sobre Avaliação de Desempenho, a caracterizamos como um processo formal, recheado de detalhes e diretrizes. 
Analisando essa afirmativa, marque a alternativa que NÃO faz parte do sistema de Avaliação de Desempenho.
Correta
(C) Os pontos fortes apenas s...
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1. 
É um processo contínuo.
2. 
Auxilia os pontos fortes e fracos em possíveis correções.
3. 
Os pontos fortes apenas são possíveis de correções.
Resposta correta
4. 
Tem o intuito primordial de descobrir de maneira assídua nas pessoas que fazem parte da organização os pontos fortes e fracos.
5. 
Aprimora os valores e produtividade. 
5. Pergunta 5
/0,6
Analise o texto a seguir:
“De acordo com os conceitos que sustentam a definição da importância da ferramenta de avaliação de desempenho, podemos afirmar que a avaliação de desempenho exerce um papel de suporte para a empresa, sendo um dos principais desafios da política organizacional, visto que...”
Marque a alternativa que complementa corretamente a contextualização acima. 
Correta
(A) os problemas e ...
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1. 
os problemas e dificuldades serão constantes junto às pessoas nas organizações.
Resposta correta
2. 
não há constante preocupação das descobertas corretas e direcionadas destes problemas.
3. 
serve para maximização ou elucidação das diferenças entre o resultado esperado e o resultado real.  
4. 
não gera oportunidades para uma brevidade de soluções e treinamentos.
5. 
apresenta-se como ferramenta primordial e satisfatória na minoria das situações.
6. Pergunta 6
/0,6
Sempre que realizar um treinamento é importante avaliar seus efeitos e mesma adequação de sua escolha.
Para Chiavenato(2009), alguns critérios devem ser considerados nesta fase para fazer tal avaliação, exceto.
Incorreta
(C) Controle está correta
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1. 
Relevância. 
2. 
Eficácia.
3. 
Controle
Resposta correta
4. 
Alinhamento sistêmico. 
5. 
Eficiência.
7. Pergunta 7
/0,6
É comum encontrarmos alguns erros no processo de Avaliação de Desempenho, principalmente quando o avaliador se deixa influenciar por alguns aspectos que interferem diretamente na parcialidade de uma avaliação. 
Assinale a alternativa que NÃO corresponde aos tipos de erros mais comuns no processo de avaliação de desempenho.
Correta
(C) Compatibilidade
Ocultar outras opções 
1. 
Incompreensão do significado dos fatores de avaliação. 
2. 
Primeira impressão.
3. 
Compatibilidade.
Resposta correta
4. 
Fadiga ou de rotina.
5. 
Semelhança.
8. Pergunta 8
/0,6
Com a qualificação dos colaboradores e da equipe em uma empresa, é possível garantir o desenvolvimento de todas as áreas. Este meio envolve todos, desde os profissionais da diretoria, assim como gerência, supervisão, atendimento, inclusive da limpeza.
O ciclo do treinamento envolve as etapas:
Incorreta
(D) Entrada, processo, saída ... está correta
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1. 
Entrada e saída.
2. 
Retroalimentação, qualificação, treinamento e desenvolvimento.
3. 
Processo, qualificação, e retroalimentação.
4. 
Entrada, processo, saída e retroalimentação.
Resposta correta
5. 
Entrada, saída e qualificação.
9. Pergunta 9
/0,6
As organizações são sistemas complexos formados por setores, dentre esses setores está o de recursos humanos que cuida das pessoas da empresa, tendo como principais atribuições, exceto:
Correta
(D) Aplicação e implementação...
Ocultar outras opções 
1. 
Recrutamento e seleção.
2. 
Contratação.
3. 
Treinamento e desenvolvimento.
4. 
Aplicação e implementação de políticas motivacionais, levando em consideração a vida intima do colaborador.
Resposta correta
5. 
Política de cargos e salários.
10. Pergunta 10
/0,6
Em todo processo de avaliação é possível verificarmos pontos positivos e oportunidades de melhoria. Na avaliação de treinamento não é diferente. Não existem apenas sinalização e revelação de pontos positivos; percebemos, também, os pontos negativos, e um deles sempre aparece nessas avaliações que precisam ser levados em consideração, e consequentemente devem ser tratados pela organização. Sendo assim, identifique-o entre as alternativas abaixo.
Incorreta
(D) Conflitos na organização está correta
Ocultar outras opções 
1. 
O gestor interage bem com o colaborador.
2. 
Esclarecimento de determinada situação.
3. 
Feedback.
4. 
Conflitos na organização.
Resposta correta
5. 
Comunicação assertiva.

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