Apol Gestão Educacional

Prévia do material em texto

Questão 1/5 - Gestão Educacional 
Leia o trecho de texto a seguir: 
“O [projeto político-pedagógico] é o elemento fundamental para a organização da escola. Nele são definidos o trabalho 
pedagógico, a missão da escola, as questões curriculares e metodológicas, as concepções, a avaliação, o tipo de gestão 
adotado, o perfil do aluno e do professor e outros pressupostos que definem a dinâmica escolar”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GROCHOSKA, Marcia Andreia. Organização Escolar: Perspectivas e enfoques. 2. ed. Curitiba: InterSaberes, 2013. p. 56,57. 
 
De acordo com os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, a construção do projeto político-pedagógico pressupõe três 
atos distintos, considerados essenciais na sua elaboração. Quais são eles? 
Analise as afirmativas a seguir e assinale a correta. 
 
A Ato formal, ato constitucional e ato operacional. 
 
B Ato situacional, ato constitucional e ato conceitual. 
 
C Ato formal, ato constitucional, e ato conceitual. 
 
D Ato situacional, ato conceitual e ato operacional. 
 
E Ato informal, ato operacional e ato constitucional. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 2/5 - Gestão Educacional 
Considere a citação a seguir: 
“Ambas as palavras têm origem latina, gerere e administrare. Gerere significa ‘conduzir ou governar’. Administrare tem 
aplicação específica no sentido de ‘gerir um bem, defendendo os interesses de quem os possui’. Administrar seria, portanto, a 
rigor, uma aplicação de gerir”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FERREIRA, A. A. Gestão empresarial: de Taylor aos nossos dias – evoluções e tendências da moderna administração de empresas. São Paulo: Pioneira, 2002. p. 6. 
A administração educacional tem uma correspondência direta com os princípios da sociedade capitalista uma vez que o seu 
objeto de estudo é a escola e que toda organização tem uma administração. Considerando os conceitos relacionados à 
administração abordados no livro-base Gestão Educacional, analise as afirmativas a seguir, assinalando V para as 
verdadeiras, e F para as falsas. 
 
I. ( ) O ato de administrar, como o conceito de administração escolar, é uma construção histórica, marcada pelas práticas e 
contradições vividas na sociedade em diferentes períodos históricos e contextos sociais. 
II. ( ) Administração é a utilização racional dos recursos disponíveis para alcançar os objetivos estabelecidos em coerência 
com o seu objeto de trabalho. 
III. ( ) A administração não é uma atividade exclusivamente humana, pois o animal, não importando a sua espécie, também 
realiza tal atividade e sua ação é qualitativamente igual à ação humana. 
IV. ( ) Os princípios administrativos das organizações também podem contribuir com a gestão da escola uma vez que a 
administração é exercida nas organizações como também o é na instituição escolar. 
Agora, assinale a alternativa com a sequência correta: 
 
A F – F – F – V 
 
B V – F – V – F 
 
C V – V – F – V 
 
D F – F – V – V 
 
E V – V – V – F 
 
Questão 3/5 - Gestão Educacional 
Leia o seguinte fragmento de texto: 
“Podemos conceber a Gestão de Qualidade Total – GQT como um conjunto estrategicamente organizado de princípios e 
métodos, que visa à mobilização e à cooperação de todos os membros de uma unidade de produção, com o intuito de melhorar 
a qualidade de seus produtos e serviços, de suas atividades e de seus objetivos, para obter a satisfação dos clientes e um 
acréscimo de bem-estar para os seus membros, de acordo com as exigências da sociedade”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: XAVIER, Antonio Carlos da R. Gestão da qualidade total nas escolas: Um novo modelo gerencial para a educação. 
http://www.ipea.gov.br/portal/images/stories/PDFs/TDs/td_0234.pdf. Acesso em 25 jan. 2017. 
 
De acordo com o livro-base Gestão Educacional, para a gestão da qualidade total na gestão escolar, a qualidade é realizada 
em três dimensões. Quais são elas? 
Assinale a alternativa correta. 
 
A Controle do processo, inspeção e garantia de qualidade. 
 
B Inspeção, controle do processo e desenvolvimento de novos produtos. 
 
C Garantia de qualidade, controle do processo e desenvolvimento de novos produtos. 
 
D Garantia de qualidade, controle do processo e inspeção. 
 
E Controle, percepção e avaliação da qualidade. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 4/5 - Gestão Educacional 
Considere a seguinte afirmação: 
“De acordo com Paro [...], existem duas concepções quanto à administração escolar. A primeira é a mais difundida, ela se 
fundamenta na universalidade dos princípios adotados na empresa capitalista, embora adaptados para cada situação 
específica. A segunda opõe-se radicalmente a esta, pois é contrária a qualquer tipo de organização burocrática na escola. 
Ainda para o autor ambas as concepções são insuficientes, o que a gestão da educação precisa é de uma administração 
escolar voltada para a transformação social”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAYER, Polyane Passos; CANOPF, Liliane. A correlação entre a administração geral e a administração escolar. 
<http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:fVn30s4pZv4J:revistas.utfpr.edu.br/pb/index.php/SysScy/article/download/421/197+&cd=7&hl=pt-BR&ct=clnk&gl=br>. Acesso em 22 dez. 2016. 
 
Tendo em vista os conteúdos do livro-base Gestão Educacional com relação às implicações do uso da administração 
empresarial na gestão escolar, analise as afirmativas a seguir: 
 
I. Quando se utiliza a administração empresarial na escola, ocorre o direcionamento das atividades com base nos princípios da 
gestão estratégica empresarial. 
II. Quando se utiliza a administração empresarial na escola, refere-se ao uso de conteúdo técnico (mecanismos gerenciais e 
controle do trabalho alheio), aspectos priorizados na administração empresarial. 
III. Justifica-se o uso da administração empresarial na gestão escolar por meio da pedagogia tecnicista com o argumento de 
que não há necessidade de racionalidade na utilização dos recursos disponíveis na escola. 
Está correto o que se afirma em: 
 
A I e II apenas. 
 
B I apenas. 
 
C I e III apenas. 
 
D II e III apenas. 
 
E III apenas. 
 
 
 
Questão 5/5 - Gestão Educacional 
Considere a seguinte passagem de texto: 
“A participação constitui uma forma significativa de, ao promover maior aproximação entre os membros da escola, reduzir 
desigualdades entre eles. Portanto, a participação está centrada na busca de formas mais democráticas de promover a gestão 
de uma unidade social. As oportunidades de participação se justificam e se explicam, em decorrência, como uma íntima 
interação entre direitos e deveres, marcados pela responsabilidade social e valores compartilhados e o esforço conjunto para 
a realização de objetivos educacionais”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LÜCK, Heloisa. Dimensões da gestão escolar e suas competências. Curitiba: Editora Positivo, 2009. p. 71. 
Considerando os conteúdos abordados no livro-base Gestão Educacional sobre as características das concepções de gestão 
escolar, no que diz respeito à concepção democrático-participativa, analise as afirmativas a seguir e assinale V para as 
afirmativas verdadeiras, e F para as afirmativas falsas. 
 
I. ( ) Enfatiza tanto as tarefas quanto as relações. 
II. ( ) Defende a articulação da atividade de direção com a iniciativa e a participação das pessoas da escola e das que se 
relacionam com elas. 
III. ( ) Dá mais ênfase nas tarefas do que nas pessoas. 
IV. ( ) Prima pela objetividade no trato das questões da organização e da gestãomediante coleta de informações reais. 
Agora, marque a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 
A F – F – V – F 
 
B V – V – F – V 
 
C F – V – F – V 
 
D V – F – V – F 
 
E V – V – V – F