Educação e Estado de Bem-estar Social

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AVALIANDO APRENDIZADO
	1a Questão (Ref.:201409900810)
	Pontos: 0,0  / 0,1  
	Convive-se no neoliberalismo com o que Paul Singer chamou de visão produtivista da educação. A educação, sobretudo a escolar é vista como preparação dos indivíduos para o ingresso na divisão social do trabalho. Essa visão enfatiza que a educação tem como propósito a acumulação de capital humano. Em relação à escola e à educação, é possível afirmar que o neoliberalismo: I) preza uma formação humanística do indivíduo, sem preocupação com uma formação orientada pela necessidade de mão-de-obra do mercado. II) atrela a educação escolar à preparação para o trabalho e a pesquisa acadêmica ao imperativo do mercado e às necessidades da livre iniciativa III) entende a escola como parte constituinte do mercado, valorizando as técnicas de gerenciamento e reconhecendo que pais/alunos são consumidores de educação IV) torna a escola um meio de transmissão da ideologia neoliberal e faz da escola um mercado para os produtos da indústria cultural e da informática Assinale:
		
	 
	se todas as alternativas estiverem corretas
	 
	se somente as afirmativas II, III e IV estiverem corretas
	 
	se somente as afirmativas IV e III estiverem corretas
	 
	se somente as afirmativas I e III estiverem corretas
	 
	se somente as afirmativas I, II e III estiverem corretas
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201409900798)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	Gramsci (2001, p.49), criticando a escola de sua época afirmava: ¿A marca social é dada pelo fato de que cada grupo social tem um tipo de escola próprio, destinado a perpetuar nestes estratos uma determinada função tradicional, dirigente ou instrumental.¿
Em contraposição a esse modelo Gramsci propunha:
 
I) propostas formativas que multipliquem e hierarquizem as escolas profissionais de caráter pragmático
II) uma escola onde o processo de trabalho seja o princípio educativo
III) uma escola que proporcione as condições para que cada cidadão possa se tornar um governante
IV) escola única inicial de cultura geral, humanista, formativa, que equilibre o desenvolvimento da capacidade de trabalhar tecnicamente e com a capacidade de trabalhar intelectualmente.
 
Assinale a alternativa que indica afirmativas que correspondem à proposta gramsciana de escola:
		
	
	 Todas as afirmativas são verdadeiras
	
	     Apenas as afirmativas I e II são verdadeiras
	
	      Apenas a afirmativa I é verdadeira
	
	  Apenas a afirmativa III é verdadeira
	 
	      Apenas as afirmativas  II, III e IV são verdadeiras
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201409900790)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	É possível caracterizar o Estado de Bem-estar Social como:
		
	
	um momento de desregulamentação dos diferentes setores da economia
	
	uma forma de organização estatal que reduz a distribuição de benefícios para os empresários e para os trabalhadores
	
	uma iniciativa estatal de fomento ao crescimento tecnológico visando a flexibilização da produção
	
	 uma etapa do desenvolvimento econômico que garante o avanço do setor financeiro
	 
	uma ação de intervenção na economia, voltada para o desenvolvimento de políticas sociais para todos
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201409900818)
	Pontos: 0,0  / 0,1  
	Para a realização de um trabalho de educação profissional baseado numa concepção emancipadora, é fundamental:
I) priorizar a formação do sujeito-político e critérios éticos
II) incorporar uma abordagem tecnicista e instrumentalizante
III) articular os princípios científicos que regem as tecnologias à sua operacionalização
IV) adotar uma abordagem individualizante das competências
 
Assinale a opção correta:
		
	
	apenas as alternativas II e II são verdadeiras
	
	apenas as alternativas I, III e IV são verdadeiras
	 
	apenas as alternativas I e III são verdadeiras
	
	apenas a alternativa II é verdadeira
	 
	apenas a alternativa I é verdadeira
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201409900822)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	Escola é uma palavra grega que significa:
		
	
	Espaço de conversação.
	 
	Lugar do ócio.
	
	Espaço de trabalho.
	
	Espaço do conflito.
	
	Lugar da produção.