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Questão 1
Texto da questão
Os marcos legais do Direito à educação são de imprescindível conhecimento quando se trata da escolarização de pessoas jovens e adultas em situação de privação de liberdade nos estabelecimentos penais. Considerando a Constituição Federal de 1998, a Lei de Diretrizes e Bases 9394/96 e as “Diretrizes Nacionais para oferta de educação a jovens e adultos em estabelecimentos penais” (2010), marque a opção correta:
a. A Resolução do Conselho Nacional de Educação CNE/CEB 2/2010 define a obrigação das Secretarias de Educação dos Estados em ofertar EJA às pessoas que se encontram no sistema prisional, independentemente de articulação com os órgãos da administração penitenciária.
b. Em relação à Educação de Jovens e Adultos, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1996, não prevê especificidades e necessidades dos jovens e adultos.
c. O direito de todos à educação está previsto na legislação brasileira por meio da Constituição Federal de 1988. 
Alternativa correta. O direito à educação é direito social, incluído no rol de Direitos e Garantias Fundamentais da Constituição Federal de 1988 e regulamentado, em seus níveis e modalidades, pela LDB.
d. A oferta de EJA no sistema prisional segue, somente, a previsão da Lei de Execução Penal de 1984.
e. A Resolução do Conselho Estadual de Educação 2/2010 regulamenta a oferta, pelas Secretarias de Educação, de EJA no sistema prisional.
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Questão 2
Texto da questão
Os indicadores de acesso e permanência na Educação Básica evidenciam contradições e desafios em relação ao ensino ofertado. Diante disso, são estabelecidas metas para a Educação, preconizadas nos Planos Nacional e Estadual de Educação. Sobre este assunto, é correto afirmar que:
a. A erradicação do analfabetismo não é das diretrizes do Plano Nacional de Educação.
b. O Plano Nacional de Educação vigente (2014-2024) não define metas em relação à modalidade EJA.
c. A meta 8 do Plano Nacional de Educação dispõe sobre a elevação de escolaridade da população adulta de 18 a 40 anos.
d. Assegurar a oferta gratuita da educação de jovens e adultos a uma parte da população que não teve acesso à educação básica na idade própria, é uma das estratégias do Plano Estadual de Educação de São Paulo.
e. A promoção dos princípios do respeito aos direitos humanos, à diversidade étnico-racial e à sustentabilidade socioambiental é diretriz do Plano Estadual de Educação de São Paulo. 
Correta, o item IX do artigo 2º do PEE indica como diretriz: promoção dos princípios do respeito aos direitos humanos, à diversidade étnico-racial e à sustentabilidade socioambiental.
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Questão 3
Texto da questão
Em relação ao disposto nas Diretrizes Nacionais para oferta de educação a jovens e adultos em situação de privação de liberdade, definidas pela Resolução CNE/CEB nº 2/2010, podemos afirmar que:
a. As Diretrizes Nacionais definem que esta oferta deve estar organizada de modo a atender às peculiaridades de tempo, espaço e rotatividade da população carcerária.   
Alternativa correta, de acordo com o artigo 3º da Resolução CNE/CEB 2/2010 e suas disposições e orientações para a oferta de EJA em estabelecimentos penais.
b. As autoridades responsáveis pela política educacional nos Estados deverão propiciar espaços físicos adequados às atividades educacionais, esportivas, culturais, de formação profissional e de lazer nas unidades prisionais.  
c. A oferta de educação para jovens e adultos nos estabelecimentos penais não poderá ser realizada mediante vinculação a unidades educacionais que funcionam fora dos estabelecimentos penais.
d. É dever das Secretarias de Administração Penitenciária de todos os Estados ofertar EJA às pessoas que se encontram no sistema prisional.
e. A oferta de EJA nos estabelecimentos penais será financiada com as fontes de recursos públicos, excetuando-se o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (FUNDEB).  
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Questão 4
Texto da questão
O Direito Humano à Educação apresenta dimensões e características básicas, internacionalmente definidas, conforme dispõe o texto “Direito Humano à Educação” (2011) abordado no Módulo 1. Escolha a opção correta sobre este tema:
a. A qualidade educacional envolve tanto os resultados do ensino como as condições materiais de funcionamento das escolas e a adequação dos processos pedagógicos. Esta afirmação refere-se à característica da adaptabilidade.
b. O Direito Humano à Educação se resume ao direito de ir à escola.
c. Acessibilidade significa a garantia de acesso à educação pública e possui apenas a dimensão da não discriminação.
d. A adaptabilidade do direito à educação significa que os estudantes devem se adaptar à escola, respeitando sua realidade, diferenças e cultura.
e. A característica da disponibilidade significa que a educação deve estar à disposição de todas as pessoas. 
Esta alternativa está correta. Deve haver vagas disponíveis para todos os que manifestem interesse na educação escolar. O Estado não é necessariamente o único responsável pela realização do direito à educação, mas as normas internacionais de direitos humanos obrigam-no a ser o principal responsável e o maior investidor, assegurando a universalização das oportunidades.
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Questão 5
Texto da questão
A “educação ao longo da vida” é uma concepção, formulada pela UNESCO (1976, 2010), de fundamental importância nas reflexões sobre a modalidade Educação de Jovens e Adultos (EJA). A esse respeito, considerando a vídeo-aula “A adaptabilidade do direito à educação em diferentes contextos e para diferentes públicos: educação ao longo da vida”, marque a alternativa correta.
a. De acordo com o relatório da sexta CONFINTEA (2010), políticas para a educação de adultos precisam ser abrangentes e inclusivas, independentemente da perspectiva de aprendizagem ao longo da vida.
b. Melhorar a formação de professores da EJA não consta como recomendação da sexta CONFINTEA.
c. A educação ao longo da vida denota uma proposta geral destinada a desenvolver todo o potencial educacional somente dentro do sistema educacional, ou seja, na escola.
d. A sexta Conferência Internacional de educação de adultos (CONFINTEA, 2010), encaminhou a necessidade de priorizar o segmento do Ensino Médio ofertado a adultos.
e. A oferta de educação de adultos perpassa toda a educação, com fortes raízes em contextos e métodos não formais e informais de educação. 
Alternativa correta. De acordo com a UNESCO (2010), a educação ao longo da vida, no caso dos adultos, passa por processos não formais e informais de educação, ou seja, fora da escola, em diferentes espaços, tempos e contextos.
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