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EXERCICIOS 1 Fundamentos e Metodologia da Educação Física

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Fundamentos e Metodologia da Educação Física
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Fundamentos e Metodologia da Educação Física
Exercício de Fixação 1
Exercício de Fixação 1 (E1)
Atividade anterior
Próxima atividade
	Iniciado em
	quarta, 24 Out 2018, 14:36
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	quarta, 24 Out 2018, 15:05
	Nota
	4,00 de um máximo de 10,00(40%)
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Questão 1
Correto
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Texto da questão
Sabendo da importância e da necessidade da disciplina da Educação Física, nos ambientes escolares e sua contribuição ao desenvolvimento corporal dos educandos e considerando-a enquanto disciplina de Educação Física, importância, funções e relevância da disciplina e área de atuação e formação, é correto afirmar:
Escolha uma:
a. Durante a atuação profissional na educação com essa disciplina, o conhecimento teórico não traz importantes contribuições uma vez que teoria e realidade atual são diferentes.
b. A intervenção profissional em docência é relativa à formação em licenciatura na área, sendo específica para a área da educação, já as outras especificidades são voltadas ao bacharelado.
A intervenção profissional em docência é relativa à formação em licenciatura na área, sendo específica para a área da educação, já as outras especificidades são voltadas ao bacharelado. Conforme Livro de Fundamentos e Metodologia da Ed. Física. O docente regente em Ed. Física é o profissional habilitado para atuar como professor da disciplina nos diferentes níveis de ensino, também necessária à licenciatura na área.
c. Com a formação de bacharel, o profissional poderá atuar tanto na docência e nas outras áreas específicas da educação física.
d. É uma disciplina que pouco contribui para o desenvolvimento cognitivo dos alunos e as alterações no comportamento motor são resultados do crescimento do corpo.
e. É uma disciplina de pouco atuação e importância nos ambientes escolares, uma vez que trabalha somente os aspectos motores.
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A resposta correta é: A intervenção profissional em docência é relativa à formação em licenciatura na área, sendo específica para a área da educação, já as outras especificidades são voltadas ao bacharelado..
Questão 2
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
Analise o texto a seguir:
O processo comum é que uma profissão se torne disciplina. No caso da educação física, ocorreu o inverso; ela surgiu de forma oficial como componente curricular de instituições de ensino formais para, mais tarde, ser regulada como área profissional (STEINHILBER, 1996). Se tomarmos como exemplo a área da biologia, perceberemos que existe a profissão de biólogo. Tanto aquele que realiza trabalhos fora do ambiente escolar quanto aquele que opta por lecionar a disciplina curricular, designada normalmente como biologia, são pertencentes a uma mesma categoria, ou seja, dos biólogos, profissão regulamentada em lei no território brasileiro. Isso ocorre igualmente com a química, a física e a matemática (COQUEREL, 2011, p.14). De acordo com o fragmento do texto acima, no caso da Educação Física, a inversão se deu............................................................................................. A opção que completa corretamente a frase acima é:
Escolha uma:
a. No Brasil, ela foi introduzida no período colonial.
b. Em 1970 quando a Educação Física foi reconhecida como profissão e inserida no currículo escolar.
c. Porque está inserida de forma universal nas etapas de escolarização.
d. Porque a Educação Física existe como disciplina acadêmica.
No do dia 1º de setembro de 1998, por intermédio da Lei n. 9.696/98, foi originalmente reconhecida como profissão no território brasileiro. Com a promulgação da lei, o Brasil deu início ao processo de regulamentação das mais variadas formas de atuação no campo das atividades físicas realizadas fora do ambiente escolar, influenciando muitos governos a adotarem medidas semelhantes.
e. Em 1998 foi reconhecida como profissão no território brasileiro pela Lei n. 9.696/98.
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A resposta correta é: Em 1998 foi reconhecida como profissão no território brasileiro pela Lei n. 9.696/98..
Questão 3
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
Em relação às Tendências Pedagógicas na Educação Física, sabe-se que a tecnicista foi amplamente difundida durante o regime militar, desde o golpe de 1964 até a década de 80. Foi a mais influente tendência pedagógica na Educação Física brasileira, com conteúdos sistematizados ordenadamente visando um aprendizado pautado no desempenho, no qual o professor é o transmissor das informações e o estudante, mero receptor. No entanto, na década de 90, emergiu um novo entendimento em relação ao trabalho com o movimento humano, a pedagogia crítico-social dos conteúdos. Sobre esta é correto afirmar:
I.O professor é responsável pela transmissão de conhecimentos de forma autoritária e a aprendizagem ocorre de forma acrítica, favorecendo-o a serviço do capitalismo.
II.O professor auxilia o pleno desenvolvimento do aluno a partir da problematização das vivências pessoais dos educandos, favorece o aprendizado dos gestos técnicos dos conteúdos.
III.O professor tem atitude democrática perante os alunos, é o mediador entre os saberes prévios dos educandos e os conhecimentos escolares universais sistematizados, contextualizando os conteúdos e favorecendo a criticidade.
IV.O professor é responsável pela mediação dos saberes das realidades sociais, porém retém informações e não favorece a contextualização dos conteúdos, formando educandos despreocupados com a realidade social na qual estão inseridos.
A alternativa correta é:
Escolha uma:
a. F, V, V, V.
O professor tem atitude democrática perante os alunos, é o mediador entre os saberes prévios dos educandos e os conhecimentos escolares universais sistematizados, contextualizando os conteúdos e favorecendo a criticidade”. Conforme livro de Fundamentos e Metodologia da Educação Física, Pág. 52 Com a concepção pedagógica crítico-social, o professor e alunos trabalham os conteúdos de forma a contextualizá-los, difundindo e questionando perante as diferentes condições sociais e culturais, tendo o professor como mediador entre os saberes prévios dos alunos e os conhecimentos escolares universais sistematizados.
b. V, F, F, V.
c. F, F, V, V.
d. F, F, V, F.
e. V, V, F, V.
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A resposta correta é: F, F, V, F..
Questão 4
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Sabendo que aquilo que se revela no movimento do corpo humano pode trazer inúmeros significados do que se passa no mundo psicológico interior de um dado sujeito. Qual a importância para o professor de Educação Física em conhecer as diferentes etapas do desenvolvimento da sexualidade, compreender as ações, reações e relações dos alunos, em situações reais durante as aulas?
Escolha uma:
a. Para detectar comportamentos de indisciplina dos educandos.
b. Para perceber e entender mudanças comportamentais e atitudinais dos alunos.
Para perceber e entender mudanças comportamentais e atitudinais dos alunos. O professor precisa ter conhecimentos para adequar conteúdos e ações didáticas segundo às necessidades dos alunos. Sabendo que o bom educador deve conhecer seus educandos, o conhecimento sobre o em questão, ressalta a necessidade para direcionar ações em prol do bom andamento das aulas e situações que possam ocorrer.
c. Para analisar e perceber o grupo de alunos.
d. Para conhecer a Psicologia Social.
e. Para conhecer o programa de ensino e relação dos conteúdos de cada série.
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A resposta correta é: Para perceber e entender mudanças comportamentais e atitudinais dos alunos..
Questão 5
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
Na Cultura da educação grega, a partir dos sete anos de idade, quando os meninos ingressavam na escola “significava não fazer nada”, pois a educação constituía-se em lazer, conhecer o próprio corpo, os desafios, os limites, a força, a velocidade, a habilidade e as destrezas corporais. Todo esse preparo físico de atleta era paraas práticas corporais, como os jogos sanguinários, denominados de “circo romano”. Com a queda do Império Romano, reflita e assinale a alternativa correta sobre tais fatos da antiguidade que marcaram, nessa época, as práticas corporais:
Escolha uma:
a. Conhecer a si mesmo era um preceito perseguido pelo estudante da Antiguidade. Nada era mais propício para conhecer a si próprio do que desafiar os limites corporais em provas de força, de velocidade, de habilidade e de destreza.
Com a ascensão do Cristianismo, muitas práticas corporais foram consideradas pagãs, pois muitos cultuavam os deuses na antiguidade em formas humanas. Também, com a imagem de Jesus de Nazaré, o Catolicismo passou a condenar essas práticas corporais sanguinárias e a valorizar o corpo como sendo dominado pelo espírito.
b. O povo helênico, de altíssimo grau de instrução, era adepto sagaz das atividades físicas. A civilização que reuniu grandes pensadores como Heráclito, Empédocles, Pitágoras, Sócrates, Platão, Aristóteles, Hipócrates e tantos outros, cultuava o corpo, daí o termo fisiculturismo.
c. A importância do indivíduo conhecer a si próprio, buscando suas destrezas e suas habilidades.
d. Com a riqueza do mundo, o romano atraiu para si muitas manifestações de culturas de movimento. As danças, as lutas, os esportes bélicos, os exercícios considerados militares, além da equitação, da navegação, do malabarismo, e de tantas outras práticas que devem muito ao povo grego.
e. Com a ascensão do Cristianismo, muitas práticas corporais foram consideradas pagãs, pois muitos cultuavam os deuses na antiguidade com formas humanas. Também, com a imagem de Jesus de Nazaré, o Catolicismo passou a condenar essas práticas corporais sanguinárias e a valorizar o corpo como sendo dominado pelo espírito.
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A resposta correta é: Com a ascensão do Cristianismo, muitas práticas corporais foram consideradas pagãs, pois muitos cultuavam os deuses na antiguidade com formas humanas. Também, com a imagem de Jesus de Nazaré, o Catolicismo passou a condenar essas práticas corporais sanguinárias e a valorizar o corpo como sendo dominado pelo espírito..
Questão 6
Correto
Marcar questão
Texto da questão
A pedagogia, enquanto área de estudo e intervenção profissional, ocupa-se do universo educacional em suas mais variadas instâncias, tanto na escola como fora dela. A educação física escolar é um dos alvos de abordagem dessa área. Como não poderia deixar de ser, ambas as áreas influenciam-se, sobretudo no cotidiano escolar. Quais as duas tendências pedagógicas da Educação Física, que são mais evidenciadas? Escolha uma das opções apresentadas a seguir para responder à questão levantada no enunciado.
Escolha uma:
a. Liberal e Neoliberal.
b. Moderna e Pós-Moderna.
c. Pós- Moderna e Progressista.
d. Liberais e Progressistas.
Como vimos no início do capítulo, é possível mencionar dois tipos de tendências pedagógicas: as liberais e as progressistas. As primeiras são subdivididas em quatro tipos: tradicional, renovada progressivista, renovada não diretiva e tecnicista. A segunda apresenta três tipos: libertadora, libertária e crítica social dos conteúdos.
e. Moderna e Progressista.
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A resposta correta é: Liberais e Progressistas..
Questão 7
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
O movimento, enquanto forma de expressão e comunicação, consiste no objeto de estudo de maior interesse da motricidade humana, ciência que requer independência científica e filosófica. O entendimento mais aprimorado dessa leitura gestual pode propiciar ganhos importantes nas mais variadas formas de relacionamento, o que é válido, também, para as formas de relação típicas da escola, como a relação professor-aluno, aluno-aluno, aluno-professor. Porém, é necessário mais do que intuição para codificar e decodificar as mensagens do corpo, é imprescindível experiência e treinamento (COQUEREL, 2011, p. 43). Ainda sobre o movimento corporal humano, é correto afirmar que:
Escolha uma:
a. Todas alternativas estão corretas.
b. A dimensão inconsciente se impõe e se manifesta no gesto.
c. Às vezes é apenas tensão tônica.
d. É necessário levar em consideração na comunicação suas características de transmissão quando se codificam.
e. As mensagens são ambíguas.
As mensagens dos sujeitos são frequentemente ambíguas, contendo ao mesmo tempo uma mensagem consciente, intelectualizada, racionalizada e uma mensagem inconsciente que teremos que perceber. Às vezes é somente uma tensão tônica em contradição com o gesto. Por exemplo, uma tensão de ódio dentro de uma mensagem de amor ou uma demanda de amor dentro de um gesto agressivo. Quanto mais as tensões emocionais aumentam, mais o controle consciente se manifesta, a dimensão inconsciente se impõe e se expressa no gesto, na expressão tônica, no ato em si, fazendo com que algumas vezes, o sentido seja tão claro para a pessoa que não seja mais necessário decodificá-lo. De todas as formas, ao falarmos de comunicação, é preciso levar em consideração as suas características de transmissão quando se codificam, se enviam, se recebem e se decodificam mensagens, levando em conta a sua forma e conteúdo, para, daí, observarmos ou sentirmos os efeitos produzidos sob o comportamento nos vários sistemas relacionais.
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A resposta correta é: Todas alternativas estão corretas..
Questão 8
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
A educação física existe como disciplina acadêmica e área de intervenção profissional, visto que no Brasil ela foi introduzida ainda no Período Imperial em algumas escolas públicas e, atualmente, é componente curricular obrigatório da educação básica (Brasil, 1996). Ao considerar a relevância da trajetória histórica, associada às instituições de ensino, a epistemologia, ou melhor, a teoria do conhecimento, acerca da então educação física escolar, aponta que o objeto principal dessa disciplina é denominado de “cultura de movimento” (TANI, 2005). Assinale a alternativa correta, considerando a perspectiva prática mencionada e como é desenvolvida a disciplina de educação física nas escolas:
Escolha uma:
a. Os professores de educação física com ênfase no desenvolvimento global do estudante.
b. Os professores, regentes de classes, costumam abandonar os alunos no pátio das escolas para que vivenciem experiências corporais, em prol reduzido de modalidades esportivas tradicionais e populares, com sinais de transformação.
c. Os professores de educação física são valorizados em suas disciplinas escolares, desenvolvidas no pátio das escolas com os alunos para aumentar a troca de experiências e aptidões necessárias.
d. Os professores realizam o trabalho da disciplina de educação física com ênfase na prática esportiva, com a orientação e dedicação ao aluno escolar.
e. Os professores, com experiência em sua carreira profissional, atuam nas escolas públicas com os alunos de diversas faixas etárias, dando prioridade aos que possuem necessidades especiais.
Os professores, regentes de classes, costumam abandonar os alunos no pátio das escolas para que vivenciem experiências corporais, em prol reduzido de modalidades esportivas tradicionais e populares, com sinais de transformação.
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A resposta correta é: Os professores, regentes de classes, costumam abandonar os alunos no pátio das escolas para que vivenciem experiências corporais, em prol reduzido de modalidades esportivas tradicionais e populares, com sinais de transformação..
Questão 9
Incorreto
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Texto da questão
No Brasil, com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação n. 9.394/96 e a Constituição de 1988, entrou em vigor no âmbito escolar a obrigatoriedade dos conteúdos programáticos de integrarem a proposta pedagógica da disciplina de educação física em nossa sociedade. Nessa perspectiva, analise e assinale a alternativa correta, considerando os direitos e garantias fundamentais que favorecem aos alunos:
Escolha uma:
a. O estudante passa a ter direto de escolher a modalidade de esporte que queira fazer e a escola passaa ser obrigada a oferecer a modalidade escolhida pelo estudante.
b. A Educação Física Escolar não contribui de forma efetiva para o desenvolvimento de cultura, adoção de estilo de vida ativa e saudável e para o pleno exercício da cidadania.
c. O fato de o ensino da disciplina de educação física ser facultativo nos cursos noturnos não é mais válido, ou seja, toda instituição deve oferecê-lo, independente do turno de estudo.
d. A Educação Física Escolar, por sua característica e potencial, possibilita a vivência e assimilação de valores espiritual, físico, emocional, além da solidariedade, da excelência, da sustentabilidade, da esportividade, da paz, entre outros, conforme recomendação das Nações Unidas.
Os alunos passaram a ter direitos sociais como a educação, a saúde, a alimentação, o trabalho, a moradia, o lazer, a segurança, a previdência social, a proteção à maternidade e à infância e, finalmente, a assistência aos desamparados.
e. Os alunos passaram a ter direitos sociais como a educação, a saúde, a alimentação, o trabalho, a moradia, o lazer, a segurança, a previdência social, a proteção à maternidade e à infância e, finalmente, a assistência aos desamparados.
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A resposta correta é: Os alunos passaram a ter direitos sociais como a educação, a saúde, a alimentação, o trabalho, a moradia, o lazer, a segurança, a previdência social, a proteção à maternidade e à infância e, finalmente, a assistência aos desamparados..
Questão 10
Correto
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Texto da questão
No contexto escolar, a disciplina de educação física possui várias funções executadas pelos profissionais da área, com suas especificidades. O avaliador físico tem formação em nível de bacharelado; o professor regente é habilitado; e, finalmente, o técnico desportivo atua como treinador. Assim sendo, no ensino da educação física muitas são as formações e habilidades profissionais. Com base nessa perspectiva, analise as afirmações a seguir.
I. O docente/regente é o profissional de educação física habilitado, com formação para atuar como professor da disciplina nos diferentes níveis de ensino.
II. O avaliador físico, bacharel em educação física, é o profissional cuja atuação está centrada na realização de avaliações do desempenho físico-esportivo dos atletas.
III. O técnico desportivo atua como treinador de modalidades esportivas específicas. O recreador esportivo é quem atua como animador sociocultural em eventos e programas de promoção de lazer ativo.
IV. Na educação há diversos campos de atuação, como, por exemplo, para o lazer, para o esporte e para a saúde.
É correto, apenas, o que se afirma em:
Escolha uma:
a. III, I e IV;
b. II, III e IV;
c. I, II e III;
d. II e III
e. Todas as alternativas estão corretas.
Todas as alternativas estão corretas.
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A resposta correta é: Todas as alternativas estão corretas..
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