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Centro de Educação a Distância do Ceará – Rua Iolanda Barreto, s/n Derby Clube - Sobral/CE CEP 62.042-270 Fone: (88) 3695.1950 www.ced.seduc.ce.gov.br Centro de Educação a Distância do Ceará – Rua Iolanda Barreto, s/n Derby Clube - Sobral/CE CEP 62.042-270 Fone: (88) 3695.1950 www.ced.seduc.ce.gov.br Unidade IV Aplicações das Razões Trigonométricas MÓDULO VI Triângulo Retângulo Autora: Italândia Ferreira de Azevedo Tutora: Pauliane Ibiapina F. Girão Centro de Educação a Distância do Ceará – Rua Iolanda Barreto, s/n Derby Clube - Sobral/CE CEP 62.042-270 Fone: (88) 3695.1950 www.ced.seduc.ce.gov.br APLICAÇÕES DAS RAZÕES TRIGONOMÉTRICA ....................................................................................................................................... O objetivo principal da trigonometria é determinar medidas de ângulos e distâncias inacessíveis, como para calcular a altura de uma montanha ou distância entre as margens de um rio Nesse caso, para obter os ângulos, usa-se um instrumento de precisão chamado teodolito e, em seguida aplicam-se as razões trigonométricas. Seu surgimento é atribuído aos estudos trigonométricos e suas bases estão associadas aos elementos do triângulo. As situações envolvendo ângulos e medidas no cotidiano são comparadas às figuras triangulares no intuito da aplicação das relações e razões trigonométricas. Vejamos alguns exemplos das aplicações das razões trigonométricas EXEMPLO 1 (UFPI) Um avião decola, percorrendo uma trajetória retilínea, formando com o solo um ângulo de 30° (suponha que a região sobrevoada pelo avião seja plana). Depois de percorrer 1.000 metros, a altura atingida pelo avião, em metros, é: Centro de Educação a Distância do Ceará – Rua Iolanda Barreto, s/n Derby Clube - Sobral/CE CEP 62.042-270 Fone: (88) 3695.1950 www.ced.seduc.ce.gov.br Solução: EXEMPLO 2 Quando o Sol se encontra a 45º acima do horizonte, uma árvore projeta sua sombra no chão com o comprimento de 15 m. Determine a altura dessa árvore: Solução: EXEMPLO 3 Observe a ilustração abaixo: Determine senB + cosB. (A) 0,6 (B)0,8 (C) 1,2 (D) 1,4 (E) 1,6 Centro de Educação a Distância do Ceará – Rua Iolanda Barreto, s/n Derby Clube - Sobral/CE CEP 62.042-270 Fone: (88) 3695.1950 www.ced.seduc.ce.gov.br EXEMPLO 4 Ao empinar uma pipa, João percebeu que estava a uma distância de 6 m do poste onde a pipa engalhou. Renata notou que o ângulo formado entre a linha da pipa e a rua era 60°, como mostra a figura. Calcule a altura do poste. Solução: EXEMPLO 5 A figura representa um barco atravessando um rio, partindo de A em direção ao ponto B. A forte correnteza arrasta o barco em direção ao ponto C, segundo um ângulo de 60º. Sendo a largura do rio de 120 m, a distância percorrida pelo barco até o ponto C, é: (A) 240 m (B) 240 m (C) 80 m (D) 80 m (E) 40 m DICA DE VÍDEO: Aplicação Trigonométrica no Arco do Triunfo-Sobral Vídeo que você visualiza uma aplicação prática da trigonometria. Fonte: https://www.youtube.com/watch?v=Ab--O_bsjdE Centro de Educação a Distância do Ceará – Rua Iolanda Barreto, s/n Derby Clube - Sobral/CE CEP 62.042-270 Fone: (88) 3695.1950 www.ced.seduc.ce.gov.br REFERÊNCIAS Educopéia. Relações métricas no triângulo retângulo. Disponível em: http://pt.slideshare.net/aparecidaloth/relaes- mtricas-no-tringulo-retngulo-plano-ativ- com-respostas. Acessado em 13 de maio de 2015. Klick Educação. Semelhança de Triângulo. Disponível em: http://www.klickeducacao.com.br/materia/20/display/0,5912,POR -20-92-963-,00.html. Acessado em 12 de maio de 2015. RIVED. Uma aplicação da trigonometria em um Jogo de Bilhar. 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