Atividade de Aprendizagem 01

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Atividade de Aprendizagem 01 - Literatura Infantojuvenil
1) 
Nelly Novaes Coelho trata das várias origens das narrativas antigas, como os textos das Mil e Uma noites, textos indo-europeus, mitologias de várias partes, fábulas e também narrativas que circularam pela Europa durante a Idade Média, tanto na forma oral como na forma escrita.
Segundo a autora, os povos ancestrais cujas lendas deram origem às histórias de contos de fadas foram os:
Alternativas:
a)
Celtas.
Alternativa assinalada
b)
Egípcios.
c)
Nórdicos.
d)
Romanos.
e)
Gregos.
2) 
Coelho trata das fábulas, que teriam origens orientais e ocidentais e que se difundiram na Europa na forma escrita por causa das traduções da obra de Esopo e também La Fontaine.
Sobre as fábulas, levando-se em consideração suas especificidades, que as diferenciam dos apólogos e parábolas, é correto afirmar que:
Alternativas:
a)
Sofreram várias mudanças, mas mantiveram suas características comuns: apresentavam lições de moral à sociedade, por meio da antropomorfização de objetos e seres inanimados.
b)
Foram adaptados por Perrault que lhes adicionou as moralidades, inexistentes na versão de Esopo.
c)
Surgiram desde o início como literatura infantil, por causa de seu caráter moralizante e instrutivo.
d)
Enquanto os apólogos têm seres inanimados representando ações humanas e as parábolas apresentam uma simbologia, as fábulas apresentam animais representando ações humanas.
Alternativa assinalada
e)
Por causa do francês La Fontaine essas fábulas se tornaram populares nos países latinos, entre eles o Brasil.
3) 
Duas obras do início do século XVIII fizeram sucesso como literatura infantojuvenil, embora não tenham sido escritas tendo esse público em mente. São Robinson Crusoé, de Daniel Defoe e Viagens de Gulliver, de Jonathan Swift.
Das duas, Robinson Crusoe seria a mais tranquila de ser utilizada como literatura infantojuvenil porque:
I) Estaria de acordo com os preceitos do Iluminismo francês.
II) Tratava de um homem que seria exemplo de bravura, paciência e trabalho.
III) Era uma narrativa de viagens e de aventuras, o que despertou o interesse do público.
IV) Representava um típico cidadão da burguesia inglesa.
V) Era um texto num gênero que retomava as epopeias clássicas.
É correto o que se afirma em:
Alternativas:
a)
apenas I, III e III.
b)
apenas I, III e V.
c)
apenas II, IV e V.
d)
apenas III, IV e V.
Alternativa assinalada
e)
apenas I, IV e V.
4) 
Nesta seção, tratamos da história da literatura infantojuvenil brasileira. Relacione os nomes das obras e autores às suas características
	1.    Reinações de Narizinho, de Monteiro Lobato
	      I.        História de Detetive
	2.    O gigante de botas, de Ofélia e Narbal Fontes
	    II.        Lúdico e intertextualidade
	3.    O gênio do Crime, de João Carlos Marinho
	   III.        Sonoridade e ritmo
	4.    Sonhos da menina, de Cecília Meireles
	  IV.        Texto com moral da história
	5.    A boneca, de Olavo Bilac
	    V.        Valorização do Bandeirante
Estabeleça a relação entre as colunas e assinale a alternativa correta.
Alternativas:
a)
1e II, 2 e V, 3 e I, 4 e III, 5 e IV.
Alternativa assinalada
b)
1 e III, 2 e IV, 3 e V, 4 e I, 5 e IV.
c)
1 e III, 2 e IV, 3 e I, 4 e V, 5 e III.
d)
1 e II, 2 e IV, 3 e I, 4 e II, 5 e V.
e)
1 e III, 2 e V, 3 e II, 4 e I, 5 e IV.