PROVA OBJETIVA 2PROCESSOS INVESTIFATIVOS NA EDUCAÇÃO

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PROVA OBJETIVA 2 
 
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1.No capítulo 6 do livro da disciplina afirma-se que, etimologicamente, a palavra educar tem origem de dois 
vocábulos da língua latina, quais sejam: EDUCARE e EDUCERE. Significando, respectivamente, Instruir, 
nutrir, conduzir, educar, guiar e despertar as potencialidades e habilidades de uma pessoa. A educação é um 
processo que deve ser entendido como 
I. Fixo 
II. Dinâmico 
III. Multifacetado 
IV. Definitivo 
Das afirmativas anteriores, qual(is) corresponde(m) aos argumentos do texto? 
Peso: 1.0 
 
 Apenas I e II 
 
 Apenas I e III 
 
 Apenas II e III 
 
 Apenas I 
 
 Apenas II 
 
 
 
Pontuação : 1 
 
 
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2. No capítulo 6 do livro da disciplina argumenta-se sobre princípios filosóficos implicados nos processos de 
educação. Um deles é o princípio da liberdade. Com base no texto lido, marque as afirmativas verdadeiras 
com V e as falsas com F: 
( ) A liberdade propicia ao homem elevar-se acima ou além 
da realidade concreta que o circunda 
( ) A liberdade confere-lhe o poder de permanecer no âmbito das situações vividas 
( ) A liberdade leva o ser humano a agir sobre o mundo e transformá-lo. 
( ) No exercício da liberdade o homem transforma o mundo e se transforma. 
( ) No exercício da liberdade se sustenta a ação de educar e de se educar. 
A sequência correta é: 
Peso: 1.0 
 
 F, F, V, V, V 
 
 V, F, F, V, F 
 
 F, V, F. V. F 
 
 V, V, V, F, F 
 
 V, F, V, V, V 
 
Pontuação : 0 
 
 
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3. No capítulo 6 do livro da disciplina afirma-se que existe uma característica específica e marcante do ser 
humano, mas nem sempre este tem consciência disso. É no processo educativo que os estudantes podem 
compreender que são seres essencialmente históricos – em nível coletivo e individual. Esta característica, 
descrita anteriormente, corresponde a: 
 
Peso: 1.0 
 
 igualdade 
 
 alteridade 
 
 organicidade 
 
 historicidade 
 
 autenticidade 
 
Pontuação : 1 
 
 
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4. Na perspectiva de Humberto Maturana (1998), autor citado no capítulo 7 do livro da disciplina, a palavra 
conversa vem da união de duas raízes latinas e, sua origem, significa: 
Peso: 1.0 
 
 dar voltas com o outro 
 
 tomar fôlego para falar 
 
 
 
 dar atenção ao que diz o outro 
 
 aceitar o outro como ele é 
 
 fazer versos com o outro 
 
Pontuação : 1 
 
 
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5. Sobre a etnografia, tal como ela é discutida no capítulo 8 do livro da disciplina, é correto afirmar que: 
I.É o estudo descritivo das diversas etnias, de suas características antropológicas e sociais, é o registro 
descritivo da cultura material de um determinado grupo; 
II.É uma técnica de pesquisa destinada à análise de cadernos de campo dos viajantes que visitaram etnias 
distintas, no início da colonização brasileira; 
III. Sustenta-se especialmente sobre técnicas relativas a perceber, memorizar, anotar; 
IV. Supõe um pesquisador objetivo, que não se deixa iludir por suas percepções. 
Quais das afirmativas anteriores correspondem aos argumentos apresentados no capítulo? 
Peso: 1.0 
 
 Apenas I, III 
 
 Apenas II, III 
 
 Apenas I e II 
 
 Apenas III 
 
 Apenas II 
 
Pontuação : 1 
 
 
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6. A etnografia, como aliada nos processos investigativos, possibilita que estejamos atentos: 
I. aos cenários aos quais nos vinculamos como docentes e/ou pesquisadores; 
II.às memórias que trazemos e aquelas que os outros, com os quais pesquisamos, trazem dos 
acontecimentos; 
III.à neutralidade que se requer de um pesquisador que utiliza a etnografia; 
IV. às palavras, aos gestos, assim como aos silêncios daqueles com quem realizamos uma pesquisa ou uma 
observação. 
Das afirmativas anteriores, quais correspondem aos argumentos do texto estudado? 
 
Peso: 1.0 
 
 Apenas as afirmativas I e IV 
 
 Apenas as afirmativas I, II e IV 
 
 Apenas as afirmativas I, II e III 
 
 Apenas as afirmativas II, III e IV 
 
 Apenas as afirmativas I e II 
 
Pontuação : 0 
 
 
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7. No capítulo 9 do livro da disciplina apresenta-se a pesquisa participante como possível metodologia para 
os processos investigativos na Educação. Observando os movimentos políticos e sociais latino-americanos, 
nota-se que, nas décadas de 1970 e 1980,ocorreram lutas por justiça social, por mudança e, neste contexto, 
surgiu conceitualmente e metodologicamente a pesquisa participante. Considere as afirmações a seguir, 
assinalando com V as verdadeiras e com F as falsas. 
( )a observação participante é uma técnica comum de pesquisa para coleta de informações; 
( )o pesquisador-observador torna-se parte integrante de uma estrutura Social; 
( )na relação face a face com os sujeitos da pesquisa o observador-pesquisador realiza a coleta de 
informações, dados e evidências; 
( )o observador-pesquisador é autoridade acadêmica, por essa razão não necessita de permissão dos sujeitos 
observados para realizar suas observações e registros; 
( ) Todos reconhecem a importância das pesquisas acadêmicas para melhorar a educação, por isso, a 
aceitação e confiança dos membros do grupo social onde realiza o trabalho de campo é automática. 
A sequência correta é: 
 
 
Peso: 1.0 
 
 V, F, V, V, F 
 
 F, F, V, V, F 
 
 V, F, V, V, V 
 
 V, V, V, F, F 
 
 V, V, V, V, V 
 
Pontuação : 1 
 
 
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 8. O pesquisador Minayo (2004) é citado no capítulo 9 do livro da disciplina, e afirma que, a partir da 
perspectiva dialética, se pode afirmar algumas balizas dentro das quais se processa o conhecimento. Dentre 
essas balizas está: 
I. o caráter aproximado do conhecimento, sendo ele uma construção que se faz a partir de outros 
conhecimentos sobre os quais se exercita a apreensão, a crítica e a dúvida; 
II. o caráter acessível e fácil do objeto a conhecer. 
III. o vínculo entre pensamento e ação. 
IV. o caráter originariamente interessado do conhecimento ao mesmo tempo e sua relativa autonomia. 
Das afirmativas anteriores, quais correspondem aos argumentos do referido autor? 
Peso: 1.0 
 
 I, II, III, IV. 
 
 
 
 Apenas I, III, IV. 
 
 Apenas III, IV. 
 
 Apenas II, III, IV. 
 
 Apenas II, IV. 
 
 
 
Pontuação : 1 
 
 
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9.No capítulo 10 do livro da disciplina afirma-se que, no processo investigativo que tem por base a escola, é 
importante prestar atenção a dois pilares que sustentam o cenário educacional. Estes dois pilares são: 
 
Peso: 1.0 
 
 a estrutura da escola e sua equipe diretiva 
 
 o corpo docente e o corpo discente 
 
 
 
 a teoria e a prática 
 
 a experimentação e a criação 
 
 a filosofia e a antropologia 
 
Pontuação : 1 
 
 
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10. Destacam-se, no capítulo 9 do livro da disciplina, alguns cuidados na realização de uma observação 
participante. Dentre os quais estão: 
I. Compreender como o conhecimento, naquele contexto, foi processado e construído; 
II. Adotar uma posição de integrante do processo de investigação, e não de centro deste processo; 
III. Observar as questões éticas na produção e na análise dos dados; 
IV. Preservar os dados da pesquisa. 
 Das afirmativas anteriores, estão corretas: 
Peso: 1.0 
 
 Apenas I e II 
 
 Apenas II, III e IV 
 
 Apenas I, II e IV 
 
 Apenas I, III e IV 
 
 I, II, III e IV 
 
Pontuação : 1