AV1 FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA

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FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA 
 
 
 
 1. Ref.: 600518 Pontos: 0,00 / 1,00 
 
Os cursos de Pedagogia e Licenciatura devem proporcionar uma compreensão sistematizada 
da educação, a fim de que o trabalho pedagógico se desenvolva para além do senso comum e 
se torne realmente uma atividade intencional. 
Quais os três aspectos destacados como importantes na formação do professor? 
 
 Dominar conteúdos dentro da área escolhida; alfabetização, história, geografia, 
matemática, etc.; Saber selecionar conteúdos a partir dos objetivos concebidos de 
antemão; Desenvolver um trabalho intelectual transformador. 
 
Dominar aspectos teóricos, recursos técnicos, desenvolvendo habilidades que viabilizem 
a atividade docente; Doutrinar o aluno para participação efetiva no mundo; Realizar 
juízos de valor a respeito de comportamentos individuais 
 
Ser bem informado; Estar atento aos conhecimentos históricos; Assumir atitudes de 
proselitismo 
 Nenhuma das alternativas acima. 
 
Ter acesso às contribuições das ciências auxiliares da educação, da filosofia da 
educação e da história da educação; Realizar juízos de valor a respeito dos 
comportamentos coletivos e individuais, sem se atentar para os valores políticos e 
morais; Dominar o conteúdo das disciplinas que ministra aulas 
 
 
 2. Ref.: 175590 Pontos: 1,00 / 1,00 
 
A Pedagogia é a ciência que tem por finalidade a reflexão, a ordenação, a sistematização e a 
crítica do processo educativo na sua forma e no seu conteúdo. Na cultura ocidental foram 
quatro as perspectivas que se construíram desde a antiguidade até a atualidade. São elas: 
Pedagogia Essencialista, Pedagogia Existencialista, Pedagogia Cientificista e Pedagogia 
Dialética. Sendo assim, qual dos enunciados abaixo, corresponde a Pedagogia Essencialista? 
 
 
Reflete criticamente as contradições do processo de ensino-aprendizagem a partir dos 
contextos históricos e sociais em que são produzidos a fim de possibilitar a superação 
das relações de poder e dominação, como também, promover a emancipação do 
homem em seu conjunto. 
 Baseia-se em modelos universais do ser humanos, como por exemplo: os homens são 
essencialmente iguais. 
 
Visa garantir a cientificidade do pensamento e da prática pedagógica com a finalidade 
de aumentar a produtividade no campo educacional. 
 
Trabalhar com os conteúdos de forma contextualizada e crítica. 
 
Baseia-se no princípio universal de que os homens são essencialmente diferentes, 
fazendo uma defesa em torno das diferenças individuais. 
 
 
 3. Ref.: 25780 Pontos: 1,00 / 1,00 
 
O ato pedagógico se define como atividade sistemática de interação entre os seres sociais, nos 
níveis: intrapessoal como o da influência do meio, culminando numa ação exercida sobre 
sujeitos ou grupos, provocando neles mudanças que os tornam elementos ativos desta própria 
ação exercida. Portanto, o ato pedagógico prescinde de: 
I. um agente (um alguém, um grupo, um meio social etc.) 
II. uma mensagem (conteúdos, métodos, habilidades, etc) 
III. um educando 
IV. uma instância mediadora 
Assinale a alternativa correta: 
 
 
Somente os enunciados I e II estão corretos 
 
Somente os enunciados III e IV estão corretos 
 
Somente os enunciados I e IV estão corretos 
 Todos os enunciados estão corretos 
 
Somente os enunciados II e III estão corretos 
 
 
 4. Ref.: 174953 Pontos: 1,00 / 1,00 
 
O etnocentrismo implica na imposição arbitrária de uma cultura sobre a outra. A visão multiculturalista, ao contrário, legitima as 
culturas chamadas de minoritárias e reivindica que essas culturas sejam reconhecidas. 
Indique adequadamente os CONCEITOS de acordo com os seguintes enunciados: 
I. Defesa da dominação política, econômica e cultural do europeu sobre povos colonizados. 
II. Defesa da pluralidade cultural e étnica, para que se preserve a identidade de um povo. 
III. Defesa da cultura homogeneizada colocando às outras culturas sob relação de dependência.IV. Defesa da existência de muitas 
culturas em uma determinada localidade. 
Assinale a alternativa correta: 
 
 
Etnocentrismo, etnocentrismo, multiculturalismo e multiculturalismo. 
 
Etnocentrismo, etnocentrismo, multiculturalismo e etnocentrismo. 
 
Etnocentrismo, multiculturalismo, multiculturalismo e etnocentrismo. 
 Etnocentrismo, multiculturalismo, etnocentrismo e multiculturalismo. 
 
Etnocentrismo, multiculturalismo, etnocentrismo e etnocentrismo. 
 
 
 5. Ref.: 862417 Pontos: 1,00 / 1,00 
 
A educação liberal está relacionada com a valorização do indivíduo, com os ideais de progresso 
e liberdade. Este ideal de educação está associado historicamente a um determinado 
momento. Marque a opção em que este momento esta presente. 
 
 
fortalecimento da Igreja Católica 
 
fim do capitalismo 
 
decadência do mundo antigo 
 
fortalecimento do feudalismo 
 o surgimento do capitalismo 
 
 
 6. Ref.: 26099 Pontos: 1,00 / 1,00 
 
A classe social burguesa começou a surgir durante a Idade Média, como os segmentos dos 
comerciantes e artesões, que lentamente desestruturaram a antiga ordem feudal, ao 
desenvolver o modo de produção capitalista. A economia burguesa caracteriza-se: 
I. pela abolição da escravidão, substituindo-a pelo trabalho assalariado, mão-de-obra 
destituída de capital que, a partir do século XVII, se aglomerava nas fábricas das cidades, 
deslocando o eixo do campo para a cidade. 
II. pela defesa da economia de mercado, segundo a qual existe um equilíbrio natural 
decorrente da lei da oferta e da procura, o que, segundo os seus ideólogos, reduziria a 
necessidade de intervenção do Estado. 
III. pela defesa da propriedade privada dos meios de produção e a garantia do funcionamento 
da economia segundo o princípio do lucro e da livre iniciativa. 
IV. pela estimulação do comércio e da indústria que justificou o interesse pelo 
desenvolvimento científico e tecnológico, tão bem representado pela Revolução Industrial do 
século XIX. 
Assinale a alternativa correta: 
 
 
Somente os enunciados II, III e IV estão corretos 
 
Somente os enunciados II e III estão corretos 
 
Somente os enunciados I, II e IV estão corretos 
 
Somente os enunciados I e III estão corretos 
 Todos os enunciados estão corretos 
 
 
 7. Ref.: 740571 Pontos: 1,00 / 1,00 
 
Paulo Freire irá caracterizar a educação tradicional utilizando a expressão "educação bancária". 
Marque a única alternativa que não corresponde ao que Freire designa como educação 
bancária. 
 
 
A educação vale-se de uma relação vertical, onde o saber é dado como sendo algo 
natural e não historicamente construído. 
 
O educando não solidifica por experiências aquilo que aprende, mas reproduz o que 
recebe pronto do professor. 
 
A educação está fundamentada numa concepção autoritária em que há a predominância 
de uma prática verbalista dirigida para a transmissão e avaliação de conhecimentos 
abstratos. 
 A educação é dialógica e problematizadora, capaz de levar o aluno a construir o sentido 
de sua própria existência. 
 
O educando encontra-se numa condição passiva, ou seja, torna-se um objeto receptor 
da doação do saber do educador. 
 
 
 8. Ref.: 182770 Pontos: 1,00 / 1,00 
 
O pensamento liberal em educação, representado pela Pedagogia Tradicional, Pedagogia Nova 
e Pedagogia Tecnicista, fundou o mito salvacionista da escola moderna. Tal mito pode ser 
identificado pelo seguinte papel da educação e da escola: 
 
 
3. Sistematização do saber das camadas populares 
 
5. Democratização do saber sistematizado e acumulado historicamente pela 
humanidade 
 4. Superação da marginalidade ou das desigualdades sociais 
 
2. Identificação das necessidades sócio-econômicas.
1. Promoção e transformação da realidade social concreta. 
 
 
 9. Ref.: 176056 Pontos: 1,00 / 1,00 
 
Identifique nos enunciados abaixo as características do liberalismo político e do liberalismo econômico: 
I. Doutrina que tomou para si a defesa e a realização da liberdade no campo político. 
II. O liberalismo político centra-se na defesa de que os seres humanos têm, por natureza, direitos fundamentais e que cabe ao Estado 
respeitá-los. 
III. O princípio que rege o liberalismo econômico é a defesa em torno da independência da economia em relação a toda e qualquer 
forma de controle, principalmente estatal, das relações econômicas. Tanto que se enfatiza a liberdade da iniciativa econômica, a livre 
circulação da riqueza, a valorização do trabalho humano e da economia de mercado. 
IV. A economia deve ser regulada pelo Estado, pois, em última instância este deve desenvolver mecanismos de socialização da riqueza 
produzida pelo conjunto da sociedade. 
Assinale a alternativa correta: 
 
 Somente os enunciados II e IV estão corretos. 
 
Somente os enunciados I, III e IV estão corretos. 
 
Somente os enunciados II e III estão corretos. 
 Somente os enunciados I, II e III estão corretos. 
 
Somente os enunciados II, III e IV estão corretos. 
 
 
 10. Ref.: 25605 Pontos: 1,00 / 1,00 
 
Sobre a educação brasileira a partir da Constituição Nacional de 1988 é correto afirmar 
que: 
I. A educação é inserida no conjunto das políticas sociais, tendo como papel central a 
qualificação para o trabalho e de preparo para o exercício da cidadania. 
II. A educação é inserida no conjunto das políticas sociais, tendo como papel central a 
instituição de um sistema diferenciado de educação, ou seja, de um modelo educacional para a 
elite e de um modelo para as massas. 
III. A educação é inserida no conjunto das políticas sociais, tendo como papel central a 
qualificação para o trabalho e de preparo para realização de um projeto individual. 
IV. A educação é inserida no conjunto das políticas econômicas, tendo como papel central a 
qualificação para o trabalho e de preparo para o exercício da cidadania. 
 
 
Somente os enunciados II e III estão corretos 
 
Somente os enunciados II e IV estão corretos 
 Somente o enunciado I está correto 
 
Todos os enunciados estão corretos 
 
Somente os enunciados III e IV estão corretos