ATIVIDADE TELEAULA I – pratica de ensino escola comunidade

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De acordo com a LDB, a quem compete promover a participação da comunidade na escola?
Aos estabelecimentos de ensino e aos professores.
Aos professores e alunos.
Aos estabelecimentos de ensino e aos professores.
Ao estabelecimentos de ensino e aos pais de alunos.
Aos professores, alunos e pais de alunos.
Aos diretores de escola.
Resposta: B
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Entre as atividades relativas à caracterização de uma escola e da comunidade atendida por
ela, qual a parte comum considerada essencial para o prosseguimento das atividades de
prática de ensino:
Levantamento das expectativas dos alunos e da comunidade em
relação ao trabalho da escola.
Levantamento do perfil econômico da população.
Levantamento das expectativas dos alunos e da comunidade em
relação ao trabalho da escola.
Levantamento da organização administrativa e pedagógica da escola.
Apresentação da densidade demográfica da região.
Levantamento dos equipamentos sociais existentes na região.
Resposta: B
No contexto da dimensão prática do curso, qual o principal objetivo da disciplina Prática de
Ensino: Integração Escola x Comunidade?
Aproximá-lo ainda mais da educação, por meio da observação e do
estudo integrado de uma unidade escolar e da comunidade que ela está
inserida.
Dar todas as condições para que você ingresse numa unidade escolar e
desenvolva o seu estágio curricular supervisionado.
Dirigir o seu olhar para escolas e outros ambientes educativos.
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Levá-lo(a) a perceber que existe uma educação que perpassa a sua vida
e o influencia.
Levá-lo(a) a conhecer, na prática, um ambiente escolar.
Qual a principal finalidade da realização do projeto de Integração Escola x Comunidade?
Apresentar uma proposta de ação que possibilite a integração entre a
escola e a comunidade, atendendo ao menos a uma das expectativas ou
necessidades de ambas.
Levantar todos os problemas e necessidades da comunidade.
Colocar em prática todo o conteúdo aprendido ao longo do semestre.
Apresentar uma proposta de ação que possibilite a integração entre a
escola e a comunidade, atendendo ao menos a uma das expectativas ou
necessidades de ambas.
Após a análise das caracterizações, tanto da escola quanto da
comunidade, levantar recursos financeiros para resolver os problemas
encontrados.
Nenhuma das alternativas anteriores.
Resposta:
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