Projeto de Intervenção Pedagógica

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Projeto de Intervenção Pedagógica 
 
Tema: Saúde 
 
 
Nome: RA Polo 
 
 
 
 
 
 
 
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Título: Higiene Pessoal 
 
Situação Problema 
 
Em 1954, a Comissão de Especialistas em Educação e Saúde da OMS - Organização Mundial 
de Saúde levantou a importância de serem realizados, dentro do espaço escolar, atividades 
que promovam a questão da saúde. 
Pensando no educador como mediador entre aluno/família, utilizaremos o projeto para 
incentivar nossos alunos a terem hábitos de higiene não somente no ambiente escolar, mas 
levando também essa proposta às suas famílias. 
Os hábitos de higiene são de extrema necessidade para a manutenção da vida e seres 
humanos. É na infância que acontece a construção e formação da conduta das crianças no que 
se refere ao tema. 
 
Justificativa 
 
O projeto é uma proposta que possibilita e garante uma aprendizagem efetiva e transformadora 
para a criança na segunda infância. Levando a criança a entender que sua saúde está ligada a 
higiene, buscando mudança em seus hábitos do cotidiano, também para prevenção de 
doenças. 
 
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Público-Alvo e Objetivos 
 
O projeto é destinado à criança de 4 a 5 anos. Jardins I e II. 
 
Objetivo Geral 
 
O objetivo deste projeto é sensibilizar e ensinar a criança, desde muito cedo, sobre a 
importância do cuidado com a saúde, voltada para hábitos de higiene, a fim de desenvolver sua 
conscientização e para que sejam capazes de cuidar de seu corpo de forma a promover saúde 
e alto autoestima. 
 
Objetivos Específicos 
 
1. Promover o conhecimento sobre conceitos de saúde e higiene; 
2. Conscientizar sobre a importância de hábitos de higiene; e 
3. Capacitar as crianças para ações de higiene do seu cotidiano. 
 
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Metodologia 
 
Os alunos assistirão a vídeos sobre higiene; 
Serão apresentadas músicas para promover o conhecimento das partes do corpo e higiene 
pessoal; 
Serão utilizados cartazes com imagens que ilustram ações de higiene cotidiana. 
Serão também realizadas oficinas onde, por meio da interação entre alunos e professores, 
serão simuladas ações de higiene pessoal. 
 
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Recursos 
 
Serão utilizados os seguinte recursos: livros sobre o tema; DVD’s; cartolina e pincéis de cores 
variadas; TV; aparelho de reprodução de DVD’s; itens de higiene, exemplo: creme dental, 
escova de dente, bucha, sabonete, gel antisséptico, fio dental ​etc; ​recursos humanos: 
professores, alunos, familiares, profissionais da área de saúde e higiene bucal; e ambientes: 
sala de aula e pátio. 
 
Cronograma 
 
A execução do projeto respeitará ao seguinte cronograma: 
 
 
Objetivos 
Específicos 
1º Bimestre 2º Bimestre 3º Bimestre 4º Bimestre 
1 X X 
2 X X 
3 X X 
 
 
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Produto Final e Avaliação 
 
Produto Final 
 
● Exposição de trabalhos produzidos durante a execução das oficinas; 
● Reprodução de vídeos com depoimentos das crianças e das famílias; e 
● Exposição de fotografias tiradas ao longo da execução do projeto. 
 
Avaliação 
 
● Ao final de cada oficina, avaliar, por meio de roda de conversa, o nível de absorção de 
conhecimento dos temas abordados pelos alunos. 
● Comparar depoimentos colhidos no início da execução do projeto com os colhidos ao 
final, com o fim de verificar a evolução. 
 
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Referências