AP v2 Transporte Consciente Trabalhador em Transporte Amigo do Meio Ambiente 09022017

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Transporte Consiente: 
Trabalhador em 
Transporte Amigo do 
Meio Ambiente
SEST – Serviço Social do Transporte
SENAT – Serviço Nacional de Aprendizagem do Transporte
ead.sestsenat.org.br 
CDU 656:502
19 p. :il. – (EaD)
Curso on-line – Transporte Consciente: Trabalhador em 
Transporte Amigo do Meio Ambiente – Brasília: 
SEST/SENAT, 2016.
1. Transporte - aspectos ambientais. 2. Motorista. I. 
Serviço Social do Transporte. II. Serviço Nacional de 
Aprendizagem do Transporte. III. Título.
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Sumário
Apresentação 4
Unidade 1 | Trabalhador em Transporte Amigo do Meio Ambiente 5
1 Importância da Verificação do Veículo 7
2 Plano de Manutenção Preventiva dos Veículos 8
3 Condução Que Reduz os Prejuízos ao Meio Ambiente 9
4 Contribuição Ambiental dos Profissionais do Transporte 10
4.1 Conscientizando os Companheiros de Estrada 11
4.2 Pequenas Atitudes Que Fazem Grandes Diferenças 12
Glossário 14
Atividades 15
Referências 16
Gabarito 18
4
Apresentação
Prezado(a) aluno(a),
Seja bem-vindo(a) ao curso Transporte Consciente – Trabalhador em Transporte Amigo 
do Meio Ambiente! 
Neste curso, você encontrará conceitos, situações extraídas do cotidiano e, ao final de 
cada unidade, atividades para a fixação do conteúdo. No decorrer dos seus estudos, 
você verá ícones que tem a finalidade de orientar seus estudos, estruturar o texto e 
ajudar na compreensão do conteúdo. 
O curso possui carga horária total de 10 horas e foi organizado em 1 unidade, conforme 
a tabela a seguir.
Fique atento! Para concluir o curso, você precisa:
a) navegar por todos os conteúdos e realizar todas as atividades previstas nas 
“Aulas Interativas”;
b) responder à “Avaliação final” e obter nota mínima igual ou superior a 60; 
c) responder à “Avaliação de Reação”; e
d) acessar o “Ambiente do Aluno” e emitir o seu certificado.
Este curso é autoinstrucional, ou seja, sem acompanhamento de tutor. Em caso de 
dúvidas, entre em contato por e-mail no endereço eletrônico suporteead@sestsenat.
org.br.
Bons estudos!
Unidades Carga Horária
Unidade 1 | Trabalhador em Transporte Amigo do Meio 
Ambiente
10 h
5
UNIDADE 1 | TRABALHADOR EM 
TRANSPORTE AMIGO DO MEIO 
AMBIENTE
6
Unidade 1 | Trabalhador em Transporte Amigo do 
Meio Ambiente
 d
O transporte tem relação direta com o meio ambiente, pois essa 
atividade pode alterar radicalmente as condições ambientais. 
Como o transporte contribui para a poluição ambiental? Qual a 
importância de manter o seu veículo regulado? Como podemos 
reduzir a poluição que vem do setor de transportes?
Esta unidade tem o objetivo de introduzir o tema ambiental no setor de transportes, 
buscando a contribuição dos profissionais do setor como multiplicadores de práticas de 
responsabilidade ambiental.
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1 Importância da Verificação do Veículo
Os impactos ambientais causados pela emissão de gases produzidos pelo motor dos 
veículos estão cada vez mais evidentes. Por esse motivo, manter seu veículo em boas 
condições é uma das principais maneiras de reduzir a emissão de partículas poluentes 
na atmosfera e seus impactos.
No Brasil, somente a atividade de transporte e a produção 
industrial contribuem com mais de 70% do total das emissões 
de CO2 (GONÇALVES; MARTINS, 2008). 
Diversos países, inclusive o Brasil, adotaram medidas para diminuir a emissão de 
poluentes dos veículos. Dentre estas, destacamos: 
• Limites e padrões de emissão;
• Incentivos à renovação de frota;
• Restrição na circulação de veículos (pedágios, rodízios);
• Modelos de inspeção veicular; e
• Manutenção da frota. 
Protocolo de Quioto 
 
Tratado que definiu metas de redução de emissões para os 
países desenvolvidos e àqueles que, à época, apresentavam 
economia em transição para o capitalismo, considerados 
responsáveis históricos pela mudança atual do clima. Criado em 
1997, o Protocolo entrou em vigor no dia 16 de fevereiro de 
2005 (MMA, 2016). 
8
A verificação do veículo, além de reduzir as emissões de poluentes, oferece maior 
segurança durante os trajetos e viagens, já que também devem ser verificadas a caixa 
de direção, os freios e a suspensão dos veículos.
2 Plano de Manutenção Preventiva dos Veículos
É possível se prevenir e reduzir os danos ambientais causados pelo seu veículo 
mantendo-o sempre bem regulado e dentro dos parâmetros de controle de emissão 
de poluentes. 
 e
Um veículo mal regulado consome mais combustível e emite 
uma quantidade muito maior de poluentes na atmosfera. 
Se perceber alguma irregularidade no veículo, é importante levá-lo imediatamente à 
oficina para que não ocorra deterioração em outras peças, o que lhe dará mais despesas 
na manutenção e maior risco de provocar acidentes. Siga sempre as instruções contidas 
no manual do veículo e verifique as luzes indicativas no painel.
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3 Condução Que Reduz os Prejuízos ao Meio Ambiente
Adotando boas práticas na condução, é possível reduzir a emissão de fumaça, 
economizar óleo diesel e manter os veículos em boas condições de tráfego.
Por isso é tão importante adotar medidas simples que começam pela manutenção do 
veículo e se completam pela conscientização do caminhoneiro de sua responsabilidade 
quanto aos demais cidadãos e ao meio ambiente. Veja algumas dicas de como proceder:
• Trocar de marcha na rotação correta;
• Evitar reduções de marcha desnecessárias, freadas em excesso e acelerações 
bruscas;
• Desligar o motor quando estiver parado;
• Não acelerar o veículo parado; 
• Não exceder o limite de peso de carga recomendado pelo fabricante; e
• Abastecer com combustível de boa procedência.
Para certificar-se de que seu veículo cumpre as normas e padrões 
regulamentares de emissão de poluentes, você pode utilizar um 
instrumento de medição chamado Opacímetro. Ele mede o 
índice de fumaça que sai pelo escapamento e fornece 
informações relevantes sobre o estado de manutenção de 
alguns componentes do veículo (motor, bomba injetora, bicos 
injetores, regulagem do ponto de injeção e filtros de ar e de 
combustível). 
A medição deve seguir a NBR 12897 de 08/1993, que trata do emprego do opacímetro 
para medição do teor de fuligem de motor Diesel – Método de absorção de luz (ABNT, 
1993).
10
4 Contribuição Ambiental dos Profissionais do Transporte
A Confederação Nacional do Transporte (CNT), o Serviço Social do Transporte (SEST) 
e o Serviço Nacional de Aprendizagem do Transporte (SENAT) criaram, em 2007, 
o Despoluir – Programa Ambiental do Transporte, com o objetivo de promover o 
engajamento de transportadores, caminhoneiros autônomos, taxistas e sociedade em 
ações de conservação do meio ambiente, por meio da colaboração e construção de um 
modelo sustentável de desenvolvimento.
O Despoluir incentiva a incorporação de novas ações no setor de transporte, que 
passou a assumir sua parcela de responsabilidade na propagação de um mundo 
ambientalmente equilibrado. Além dos benefícios diretos para o meio ambiente e a 
qualidade de vida da população, as ações de conscientização dos agentes envolvidos 
têm como vantagens a redução de custos, o aumento da eficiência operacional e a 
melhoria do relacionamento com órgãos fiscalizadores.
O Despoluir consiste em vários projetos, implementados pelo Sistema CNT e 
executados pelas federações, sindicatos e associações afiliadas à entidade, além de 
parcerias firmadas com os setores público e privado, que fortalecem o Programa. 
Além disso, atua na formulação e execução de políticas públicas na área ambiental, 
participando ativamente dos principais fóruns de discussão do tema, especialmente no 
Conselho Nacional do Meio Ambiente (Conama). 
O Despoluir tem como uma de suas principais ações a avaliação veicular ambiental 
voltada à redução da emissão de poluentes. Essa avaliação é feita por meio de aferiçãodo veículo. Para participar você, motorista, deverá entrar em contato com a federação 
de transporte de seu estado e solicitar a visita da equipe técnica do Despoluir, ou ligar 
para o número 800 728 2891, para maiores informações.
 g Para saber mais sobre o Projeto Despoluir, acesse o link a seguir. 
www.cntdespoluir.org.br 
Individualmente, a principal forma de atuar como amigo do meio ambiente é disseminar 
seus conhecimentos junto aos seus colegas e familiares.
11
Algumas medidas simples podem ser disseminadas: 
• A importância da calibragem dos pneus (pelo menos uma vez por semana); 
• Saber como se dá o descarte adequado do óleo do motor;
• Estar atento ao descarte seletivo e reciclagem de pneus usados;
• Cobrar a responsabilidade social das empresas, como forma de preservar os 
ecossistemas e melhorar a qualidade da vida da população;
• Atentar à reciclagem do lixo pelas empresas, visando à diminuição da poluição do 
meio ambiente, economia de energia e geração emprego;
• Incentivar o uso de energia limpa ou renovável (ex: sol, água, vento); e
• Disseminar as boas práticas ambientais aprendidas.
4.1 Conscientizando os Companheiros de Estrada
É importante repassar aos colegas os procedimentos corretos para a preservação do 
meio ambiente, alertar as autoridades sobre as queimadas, o tráfico de animais, os 
problemas do lixo, do aquecimento global, da emissão de poluentes.
Verifique em sua empresa ou nas oficinas de sua comunidade ou, ainda, as frequentadas 
pelos seus companheiros de estrada, se há algum lugar próprio para o descarte de 
pneus velhos, sem prejuízo ao meio ambiente.
 g A Resolução Conama nº 416/2009 dispõe sobre os pneus inservíveis e sua destinação. Para saber mais sobre a Resolução, acesse o link a seguir. 
 
h t t p : / / w w w . m m a . g o v . b r / p o r t / c o n a m a / l e g i a b r e .
cfm?codlegi=616 
12
Os postos de abastecimento representam um conjunto de serviços de grande valor, 
compreendendo desde pontos de apoio e manutenção do veículo, até local de 
alimentação, higiene e confraternização com os parceiros de profissão. Podemos, 
então, dizer que é nos postos que o trabalhador em transporte tem a oportunidade 
de encontrar os colegas e, portanto, disseminar a cultura de princípios e valores 
ambientais, firmando uma consciência ambiental e ajudando o Brasil na preservação 
de seus recursos naturais.
Converse com os funcionários dos postos e com seus colegas de forma a alertá-los 
sobre os procedimentos de troca de óleo (não descartar no solo e, sim, armazenar o 
óleo usado em lugar específico), sugerir que se informem sobre o emprego de técnicas 
de coleta seletiva de lixo, descarte e reciclagem de materiais, como pneus, latas, 
papelão, estopas etc.
4.2 Pequenas Atitudes Que Fazem Grandes Diferenças
Ações simples que podem contribuir com a preservação ambiental: 
• Fechar a torneira enquanto ensaboa as mãos ou o 
corpo, escova os dentes ou faz a barba. Ima¬gine 
o quanto de água é jogado fora se a torneira ficar 
aberta o tempo todo, enquanto você faz a sua 
higiene pessoal!
• Fazer a reutilização da água das pias, do chuveiro e 
da máquina de lavar roupas para limpeza do carro, 
do quintal, da calçada etc.;
• Armazenar, sempre que possível, a água da chuva 
para reutilizá-la na agricultura, jardins, hortas etc.;
• Cuidar da água potável, usando-a racionalmente, 
sem desperdício;
• Lavar veículos pequenos utilizando balde. Para os veículos de grande porte 
utilizar técnicas adequadas para uma lavagem ambientalmente eficaz;
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• Estar sempre atento e verificar se não existe vazamento e manter em boas 
condições o sistema hidráulico de sua casa e da empresa em que trabalha;
• Não jogar lixo e produtos tóxicos nos rios e lagos para evitar a contaminação da 
água e a morte dos peixes;
• Fazer a coleta seletiva para evitar que o lixo vá parar nos rios e lagos;
• Usar mais a vassoura para a limpeza de calçadas, e água já utilizada na lavagem 
de roupas ou a água da chuva; e
• Dar preferência ao consumo de alimentos orgânicos, que são produzi¬dos sem 
pesticidas e adubos químicos.
Outras pequenas atitudes para a preservação do planeta:
• Evite a queima de qualquer resíduo orgânico ou industrial;
• Plante árvores para evitar a erosão e melhorar a qualidade do ar;
• Não jogue lixo (papel, plástico, papelão etc.) no chão, porque pode entu¬pir 
bueiros e causar enchentes e inundações em períodos de chuva;
• Denuncie para as autoridades o tráfico ilegal de madeiras e as queimadas;
• Cuide dos bosques, parques, jardins e das áreas verdes, garantindo sua 
conservação e sua regeneração; e
• Coloque todo o lixo separado para a coleta pelos caminhões de lixo ou nos 
coletores seletivos mais próximos, caso o seu bairro possua.
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Resumindo 
 
A questão ambiental deve estar baseada em ações cooperativas entre 
países, empresas e sociedade civil. Para que isso ocorra, é necessária a 
participação de todos. Ninguém mais que você, trabalhador em transporte, 
conhece e lida com tantas pessoas em seu dia a dia. 
 
Você pode ser mensageiro desta nova consciência ambiental, difundindo 
conceitos e práticas de respeito ao meio ambiente com amigos e colegas. 
 
Se você agir segundo as recomendações deste curso, estará se comportando 
como um amigo do meio ambiente. São atitudes como essas que fazem 
grande diferença para o planeta. 
Glossário
Poluente: aquilo que causa degradação do meio ambiente devido à ação do homem ou 
qualquer outro fator, e que o torna prejudicial à saúde humana. 
Tóxico: qualquer substância que produza efeitos nocivos ao organismo. 
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 a
1) Marque Verdadeiro (V) ou Falso (F). 
Um veículo regulado: 
 
a. ( ) Polui menos. 
 
b. ( ) Faz aumentar o consumo de combustível. 
 
c. ( ) Tem a vida útil do motor prolongada. 
 
d. ( ) Todos os itens anteriores. 
 
2) Caminhoneiros autônomos e empresas transportadoras de 
carga que deixam de fazer as manutenções preventivas de 
seus caminhões infringem o conceito de responsabilidade 
social. 
 
( ) Verdadeiro ( ) Falso 
 
3) São locais onde se pode disseminar a cultura de princípios 
e valores ambientais. 
 
a. ( ) No trabalho e em casa. 
 
b. ( ) Nos postos de abastecimento e nas escolas. 
 
c. ( ) Nas escolas e em casa. 
 
d. ( ) Todos os itens anteriores. 
 
4) Trocar de marcha na rotação correta e evitar reduções de 
marcha desnecessárias, freadas em excesso e acelerações 
bruscas são ações simples e que ajudam a proteger o veículo 
e o ambiente. 
 
( ) Verdadeiro ( ) Falso
Atividades
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Referências
ABNT – ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 12897, de 08/1993. 
Emprego do opacímetro para medição do teor de fuligem de motor Diesel — Método 
de absorção de luz. Brasília, 1993.
BROWN, I. F.; ALECHANDRE, A. S. Conceitos básicos sobre clima, carbono, florestas e 
comunidades. In: MOREIRA, A. G.; SCHWARTZMAN, S. (Coord.). As mudanças climáticas 
globais e os ecossistemas brasileiros. Brasília: Instituto de Pesquisa Ambiental da 
Amazônia, 2000.
CNT – CONFEDERAÇÃO NACIONAL DO TRANSPORTE. Programa Despoluir. Disponível 
em: <http://www.cntdespoluir.org.br/Paginas/Inicio.aspx>. Acesso em: jul. 2016.
CONAMA – CONSELHO NACIONAL DO MEIO AMBIENTE. Resolução no 416, de 30 de 
setembro de 2009. Diário Oficial da União, Poder Executivo, Brasília DF, n. 188, de 1º 
out. 2009, p. 64-65. Dispõe sobre a prevenção à degradação ambiental causada por 
pneus inservíveis e sua destinação ambientalmente adequada, e dá outras providências.
COSTA, S.; ALONSO, A.; TOMIOKA, S. Modernização negociada: expansão viária e 
riscos ambientais no Brasil. Brasília: Cebrap/Ibama, 2001.
GONÇALVES, J. M. F.; MARTINS, G. Consumo de energia e emissão de gases do efeito 
estufa no transporte decargas no Brasil. Revista Transporte, Brasil Engenharia, São 
Paulo, Edição 586, 2008.
JACOBI, P. Educação ambiental e o problema da poluição do ar. Educação, meio 
ambiente e cidadania – reflexões e experiências. São Paulo: Secretaria de Meio 
Ambiente, 1998.
PONTIN, A.; MASSARO, S. O que é poluição química. São Paulo: Ed. Brasiliense, 1993.
MAY, P.; LUSTOSA, M. C.; VINHA, V. (Org.). Economia do meio ambiente. Rio de Janeiro: 
Campus, 2003.
MILANI, C. Governança global e meio ambiente: como compatibilizar economia, política 
e ecologia. In: NEVES, Carlos A. S. Governança global: reorganização da política em 
todos os níveis de ação. São Paulo: Pesquisas, Konrad Adenauer Stiftun, 1999.
17
MMA – MINISTÉRIO DO MEIO AMBIENTE. Protocolo de Quioto. Disponível em: <http://
www.mma.gov.br/clima/convencao-das-nacoes-unidas/protocolo-de-quioto>. Acesso 
em: jul. 2016.
SACHS, I. Ecodesenvolvimento – crescer sem destruir. São Paulo: Vértice, 1986.
SODRÉ, M. G. Consumo e globalização. Educação, meio ambiente e cidadania – 
reflexões e experiências. São Paulo: Secretaria de Meio Ambiente, 1998.
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Gabarito
Questão 1 Questão 2 Questão 3 Questão 4
Unidade 1 V -F - V - F V D V
	Apresentação
	Unidade 1 | Trabalhador em Transporte Amigo do Meio Ambiente
	1 Importância da Verificação do Veículo
	2 Plano de Manutenção Preventiva dos Veículos
	3 Condução Que Reduz os Prejuízos ao Meio Ambiente
	4 Contribuição Ambiental dos Profissionais do Transporte
	4.1 Conscientizando os Companheiros de Estrada
	4.2 Pequenas Atitudes Que Fazem Grandes Diferenças
	Glossário
	Atividades
	Referências
	Gabarito