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5ª LISTA DE EXERCÍCIOS - PROBEST TURMA: ANÁLISE DE SISTEMAS 1) Classifique cada uma das variáveis abaixo em Qualitativa (nominal/ordinal) ou Quantitativa (discreta/contínua): a) Marcas de discos rígidos numa loja de informática em Campo Grande. b) Lojas de informática em Campo Grande. c) Tempo gasto para compilar um programa. d) Quantidade de mouses vendidos numa loja de informática. e) Grau do Programador numa empresa de informática: Júnior, Sênior e Pleno. R.: a) Qualitativa nominal; b) Qualitativa nominal; c) Quantitativa contínua; d) Quantitaiva discreta; e) Qualitativa ordinal. 2) Um questionário foi aplicado aos dez funcionários do setor de uma empresa de Software, fornecendo os dados apresentados na tabela: Funcionário Sexo Curso (completo) Idade Salário (R$) Anos de empresa 1 masculino superior 34 2100,00 5 2 feminino superior 43 2450,00 8 3 feminino médio 31 1060,00 6 4 masculino médio 37 1060,00 8 5 masculino médio 24 1000,00 3 6 feminino médio 25 1000,00 2 7 masculino médio 27 1000,00 5 8 feminino médio 22 1000,00 2 9 masculino fundamental 21 950,00 3 10 feminino fundamental 26 950,00 3 a) Classifique cada uma das variáveis; b) Faça uma representação gráfica para a variável Curso; c) Faça uma tabela para à variável Curso em relação à variável Sexo. R.: a) Sexo - Qualitativa nominal; Curso - Qualitativa ordinal; Idade - Quantitativa contínua; Salário - Quantitativa contínua; Anos de empresa - Quantitativa contínua. b) Gráfico: colunas, barras, setor c) Tabela: Funcionários do setor da empresa por sexo e grau de instrução. Grau de Instrução Sexo Fundamental Medio Superior Total Feminino Masculino 1 1 3 3 1 1 5 5 Total 2 6 2 10 Fonte: exercicio 3) Uma grande empresa do ramo de informática apresentou nos últimos anos os seguintes dados: Ano Computadores Vendidos Gastos com propaganda (R$) Renda per capita (US$) 2008 116002 1713 429 2009 154972 2835 455 2010 178179 3585 482 2011 233011 5566 514 2012 295725 7251 556 2013 343533 8146 596 2014 379370 9148 632 Fonte: dados fictícios a) Represente graficamente cada série separadamente; b) Analisando essas tabelas e gráficos pode-se concluir que os gastos com propaganda foram compensados com o aumento da quantidade de computadores vendidos? Justifique. R.: a) Gráfico em linhas (preferencialmente), colunas ou barras; b) Sim. Quanto mais gasto com propaganda; maior foi o número de computadores vendidos e teve aumento na renda. 4) Uma empresa de informática verificou que, nos últimos meses, ocorreu um aumento no número de reclamações sobre a ocorrência de defeitos nos computadores por ela fabricada. A empresa desejava eliminar esta situação indesejável e para isto iniciou estudos para melhorar os resultados. Na etapa de identificação do problema, os técnicos da empresa classificaram o número total de problemas encontrados em uma amostra de computadores produzida durante uma semana de trabalho, segundo os tipos de problemas que foram detectados. Os dados obtidos são apresentados na tabela abaixo. Defeitos encontrados em uma amostra durante uma semana de produção na empresa. Tipo de defeito Quantidade de defeitos Software não desinstala 14 Hd não formata 01 Computador não emite som 04 Gabinete dando choque 24 Computador trava aleatoriamente 01 Computador não reconhece HD 44 Monitor apresenta problema no RGB 07 Computador reiniciando 79 Placa mãe não reconhece processador 01 Relógio do sistema operacional atrasando 05 Total 180 a) Construa um gráfico adequado para esta situação. b) Identifique os tipos de defeitos que os técnicos da empresa deveriam “atacar” em primeiro lugar, com o objetivo de melhorar os resultados que vinham sendo obtidos pela emprresa. Justifique sua resposta. R. a) Pareto; b) Computador reiniciando, Computador não reconhece HD, Gabinete dando choque. Prioridade para os que apresentam maior ocorrência. 5) De acordo com uma pesquisa, vê-se que dos 36 empregados da seção de orçamentos da Cia. Milsa, 12 têm o primeiro grau, 18 o segundo e 6 possuem título universitário. Apresente esta distribuição em uma tabela (com as proporções) e em um gráfico. R.: Tabela: Grau de instrução empregados da seção de orçamentos da cia. Milsa. Grau de instrução Frequência simples absoluta Frequência simples relativa 1 grau 2 grau 3 grau 12 18 6 0,33 0,50 0,17 Total 36 1,00 Fonte: exercicio c) Gráfico de barra ou coluna. 6) Uma empresa procurou estudar a ocorrência de acidentes com seus empregados, tendo, para isso, realizado um levantamento abrangendo um período de 36 meses, onde foi observado o número de operários acidentados para cada mês. Os dados correspondentes são: 1 2 2 3 3 3 3 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 6 6 6 6 6 6 7 7 7 7 7 8 8 8 9 9 10 a) Construa uma distribuição de freqüência adequada; b) Represente graficamente a distribuição do item a; c) Em qual porcentagem de meses houve, exatamente, seis acidentes? d) Em qual porcentagem de meses houve até quatro acidentes? R.: a) Tabela com a variável agrupada sem intervalo de classe; b) colunas; c)1/6 d)1/3 7) Contou-se o número de erros no programa durante 50 dias, obtendo-se os resultados abaixo: 08 11 08 12 14 13 11 14 14 05 06 10 14 13 06 12 07 05 08 08 10 16 10 12 12 08 11 06 07 12 07 10 14 05 12 07 09 12 11 09 14 08 14 08 12 10 12 13 07 15 a) Construa uma distribuição de freqüência adequada; b) Represente a distribuição graficamente; c) Calcule o número médio de erros de impressão por primeira página; d) Calcule a mediana; e) Determine a moda. R.: a) Tabela com a variável agrupada sem intervalo de classe; b) Gráfico barras ou colunas; c)10.24; d)10.5; e)12. 8) A distribuição de freqüências do salário anual de uma empresa que têm alguma forma de rendimento é apresentada na tabela abaixo: Faixa Salarial (x10 S.M.) fi 0 2 10.000 2 4 3.900 4 6 2.000 6 8 1.100 8 10 800 10 12 700 12 14 2.000 a) Construa um histograma da distribuição e identifique o tipo de assimetria; b) A média é uma boa medida para representar estes dados? Justifique sua resposta. R.: a) Positiva ou à direita b) Não. Devido a assimetria. 9) O professor da disciplina Algoritmo e Programação solicitou que os 40 alunos de Engenharia de Software resolvesse um problema criando um algoritmo. O tempo (em milissegundos) de compilação do programa de cada aluno encontra-se abaixo: 0,738 0,729 0,743 0,740 0,736 0,741 0,735 0,731 0,726 0,737 0,728 0,737 0,736 0,735 0,724 0,733 0,742 0,736 0,739 0,735 0,745 0,736 0,742 0,740 0,728 0,738 0,725 0,733 0,734 0,732 0,733 0,730 0,732 0,730 0,739 0,734 0,738 0,739 0,727 0,735 a) Construa uma tabela de distribuição de frequência por intervalos de classe; b) Represente graficamente a distribuição do item a. R.: a) n= 40 k= 6.32 AT = 0,021 h=0.004 Tabela: Tempo (em milissegundos) de compilação do programa. Tempos Números de alunos (fi) % 0.724 0.728 0.728 0.732 0.732 0.736 0.736 0.7400.740 0.744 0.744 0.748 4 6 11 12 6 1 10 15 27.5 30 15 2.5 Total 40 100,0 Fonte: exercicio. b) Histograma 10) Na empresa de informática X, a média dos salários é 10.000 unidades e o 750 percentil é 5.000. Justifique. a) Se você se apresentasse como candidato a essa empresa e se o seu salário fosse escolhido ao acaso entre todos os possíveis salários, o que seria mais provável: ganhar mais ou menos que 5.000 unidades? b) Suponha que na empresa Y a média dos salários é 7.000 unidades e a variância é praticamente zero, e lá o seu salário também seria escolhido ao acaso. Em qual empresa você se apresentaria para procurar emprego? R.: a) Ganhar menos; b) Y. 11) O professor da disciplina Estrutura de dados solicitou que duas turmas de Análise de Sistemas compostas por 40 alunos em cada turma resolvessem um problema criando um algoritmo. O tempo (segundos) de compilação do programa de cada aluno das turmas está apresentado a seguir: Turma 1 11,7 11,8 12,1 10,7 11,7 10,9 10,7 11,6 12,5 10,7 11,5 11,1 11,2 11,2 11,8 11,2 11,0 11,7 11,1 11,3 11,0 12,2 10,7 12,2 11,9 11,1 11,4 10,7 11,2 11,6 11,0 10,9 11,2 11,2 11,3 12,1 10,9 11,7 11,3 11,5 Turma 2 11,4 11,5 11,5 10,4 11,0 9,9 10,5 10,8 11,4 11,5 10,9 10,2 11,1 11,0 10,2 11,2 11,9 10,8 11,2 11,0 10,2 11,5 10,9 10,9 10,1 11,2 10,7 11,8 11,1 10,4 11,8 11,9 10,7 10,8 10,8 10,4 10,8 11,2 10,8 10,6 11,0 Para cada turma, calcule a média, a mediana, o desvio padrão, o coeficiente de variação, Q1 e Q3 da variável tempo de compilação do programa e construa o histograma e o box plot. A partir das medidas descritivas e dos histogramas e box plots, compare o desempenho das duas turmas comentando os aspectos de posição e variabilidade dos dados. R.: Turma 1 Turma 2 Média=11.365 Mediana=11.25 Desvio Padrão=0.4715 CV=0.0415 Quartil 1: 11.0 Quartil 3: 11.7 Média=10.95 Mediana=10.9 Desvio Padrão=0.5109 CV=0.0467 Quartil 1: 10.6 Quartil 3: 11.2 12) Você está indeciso em comprar um disco rígico e decide avaliar algumas informações estatísticas, fornecidas pelo fabricante, sobre a duração (em horas) do seu tempo de vida. Com que marca você ficaria? Marcas A B C Média 8.000 8.200 8.000 Mediana 8.000 9.000 7.000 Desvio padrão 600 1.500 2.500 R: Marca A. 13) Um estudante de Análise de Sistemas está procurando um estágio para o próximo ano. As empresas de informática A e B têm programas de estágios e oferecem uma remuneração por 20 horas semanais com as seguintes características (em salários mínimos). Qual companhia é mais adequada? Empresas A B Média 2,5 2,0 Mediana 1,7 1,9 Moda 1,5 1,9 R: A empresa A tem 50% dos seus estagiários recebendo até 1.7 salários minimos e o valor com maior frequência de ocorrência é 1.5. Como a média é 2.5 deve haver alguns poucos estagiários com salário bem mais alto, ou seja, valor alto com frequência pequena de ocorrência. A empresa B tem as três medidas bem próximas indicando uma razoável simetria entre os salários altos e baixos. A opção do estudante dependerá de sua qualificação. Se o estudante for bem qualificado, deve preferir a empresa A, pois terá mais chance de obter um dos altos salários. Se tiver qualificação próxima ou abaixo dos outros estudantes, deve preferir a B qua parece ter uma política mais homogênea de salários. 14) A quantidade de vendas em uma loja de informática de Campo Grande durante 26 dias em relação a uma nova marca de processador encontra-se abaixo: 73 19 16 64 28 28 31 90 60 56 31 22 18 45 48 17 17 17 91 92 63 50 51 69 16 17 a) Calcule a média aritmética, a mediana, o primeiro quartil e o terceiro quartil. b) Construa o box-plot. Os dados são assimétricos? Em caso afirmativo, qual a direção da assimetria? Existem valores atípicos (possível presença de outliers)?