Avaliação I objetiva Folologia portuguesa

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Filologia Portuguesa (LET40)
	Avaliação:
	Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:443679) ( peso.:1,50)
	Prova:
	9877843
	Nota da Prova:
	5,00
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
Parte superior do formulário
	1.
	O português brasileiro é estudado a partir de variadas perspectivas. Entre elas: o estudo da mudança da língua ao longo da história, contato com línguas nativas, os elementos constituintes, entre outras possibilidades. A partir desses estudos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Estudiosos compreendem que os colonizadores não dominavam a variedade de prestígio da corte portuguesa.
(    ) Autores defendem a tese de conservadorismo do português brasileiro (arcaico).
(    ) Estudiosos do português compreendem que o português de Portugal mantém, até hoje, seu caráter romântico.
(    ) Autores compreendem que as mudanças na língua devem alimentar a norma-padrão (essa não sendo desconexa dos usos).
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - F - F.
	 b)
	F - V - V - F.
	 c)
	V - F - V - F.
	 d)
	V - V - F - V.
	2.
	A compreensão acerca da identidade começou a ser elaborada a partir dos anos 1980. A partir da compreensão de identidade, um novo horizonte se abriu - inclusive para entender a construção dos sujeitos a partir da linguagem. São compreensões interligadas - uma contribui para o entendimento da outra. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Depois desses estudos, percebeu-se que língua e identidades são intimamente ligadas. 
(    ) Depois dessa compreensão, percebeu-se que as identidades sociais são elaboradas pelas identidades individuais (são interligadas).
(    ) A visão sobre a identidade entende que todos os falantes falam de maneira idêntica; por esse motivo, o idioleto é padrão. 
(    ) Esses estudos ajudaram a entender que hábitos, elementos linguísticos e costumes compõem o idioleto. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - F - V.
	 b)
	V - F - V - V.
	 c)
	V - V - V - F.
	 d)
	F - V - V - V.
	3.
	A filologia possibilita a compreensão de fenômenos que ocorrem em nossa língua. A filologia se baseia na história para descrever a evolução da língua. Com base nesta afirmação, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	A filologia portuguesa constitui-se a partir de estudos diastráticos da linguística.
	 b)
	Os estudos diacrônicos são a base dos estudos da filologia portuguesa.
	 c)
	Os estudos diamésicos da linguística são a base dos estudos da filologia portuguesa.
	 d)
	A filologia portuguesa tem por base os estudos diatópicos da linguística.
	4.
	As diversas correntes teóricas nos ajudam a ter uma perspectiva diferente da língua ou linguagem. A Filologia não é diferente. Por meio dela, poderemos explorar a fala dos alunos e a própria história da nossa língua portuguesa. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A Filologia ajuda a compreender os contextos e aceitar ocorrências em contextos informais - a compreender que há razões para tal ocorrência. 
(    ) A Filologia contribui com a diminuição dos preconceitos linguísticos - os professores e alunos entendem as variações e suas razões de existir. 
(    ) Por meio da Filologia, os professores compreendem que a norma padrão culta precisa ser aquela que impera na escola - somente ela. 
(    ) A Filologia ajuda a visualizar a superioridade da Língua Portuguesa atual (moderna) com relação às outras (antigas).
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - F - V.
	 b)
	V - V - F - F.
	 c)
	F - V - F - F.
	 d)
	V - F - V - V.
	5.
	Há dois olhares possíveis ao analisarmos uma língua. Um olhar nos lança aos aspectos externos e outros aos internos. Assim, podemos observar duas histórias distintas de uma mesma língua. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- A análise interna pressupõe aspectos sociais, migrações e guerras.
II- A análise interna pressupõe mudanças estruturais, inerentes à língua.
III- A análise externa compreende a teoria de Darwin - mudança é evolução.
IV- A análise externa analisa fatores de fora da língua.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças I e II estão corretas.
	6.
	A língua portuguesa é múltipla e variada. Os falantes, inclusive de uma mesma cidade, região ou comunidade podem, ainda assim, possuir características únicas (idioleto). Ao observar a placa, vemos uma escrita que não está de acordo com a norma padrão (de prestígio) da língua. O caso acima é caracterizado na língua como rotacismo, ou seja, um processo de mudança em que se emprega o /r/ em lugar de /l/ nos vocábulos. Embora seja inadequado à norma padrão da língua, esse processo é bastante frequente em variedades de menor prestígio social. Muitas dessas variedades têm razão de ser - muitas delas dizem respeito a mudanças internas à própria língua e, outras, devido a interferências externas. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- As diferenças entre variedades da língua correspondem à unidade linguística de uma comunidade.
II- O exemplo acima (do rotacismo) não sofre nenhum preconceito por parte dos falantes da língua portuguesa - é, na verdade, a forma mais habitual de escrever essa palavra. 
III- O processo de rotacismo é decorrente de um nível acima da média de escolaridade - é próprio de grupos que tenham ensino superior completo. 
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE DA IMAGEM: <https://bit.ly/2MJw4IP>. Acesso em: 23 ago. 2018.
	
	 a)
	Somente a sentença II está correta.
	 b)
	Somente a sentença I está correta.
	 c)
	Somente a sentença III está correta.
	 d)
	As sentenças I e II estão corretas.
	7.
	Os estudos da Filologia e a Linguística Aplicada contribuem muito com a análise da língua e da linguagem. Em se tratando, especificamente da Linguística Aplicada, é possível perceber duas abordagens predominantes: a sincrônica e a diacrônica. Com base no exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Quando realizamos uma pesquisa que se interesse pela história do presente, estamos realizando uma análise diacrônica. 
(    ) Ao buscarmos explicações no passado (fazemos "um filme"), estaremos realizando uma análise sincrônica.
(    ) Quando analisamos do presente ao passado, estamos realizando uma análise sincrônica. 
(    ) A pesquisa que realizar uma análise de uma "fotografia" está realizando uma análise sincrônica. 
(    ) Toda vez que considerarmos a história em nossas pesquisas, estamos realizando uma análise diacrônica. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - F - V - V.
	 b)
	V - F - V - F - V.
	 c)
	F - V - F - V - F.
	 d)
	F - F - F - V - F.
	8.
	Quando falamos em língua, logo pensamos em sistema. Além disso, há outras compreensões necessárias. Uma língua (e as linguagens) contribui para a formação de quem somos - individualmente e em sociedade. Essas compreensões foram possíveis a partir da compreensão do conceito de identidade. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Identidade é um conceito que diz respeito ao nível individual - personalidade é falar de uma forma única.
(    ) A partir dos estudos da identidade, hoje, podemos compreender que existem acordos feitos pelos falantes.
(    ) O conceito de identidade foi totalmente desconstruído a partir de Erikson.
(    ) No final dos anos 1930, a ideia de identidade ganha destaque e seu mais elevado vigor.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - F - V.
	 b)
	F - V - V - F.c)
	F - V - F - F.
	 d)
	V - F - F - F.
	9.
	A filologia estuda a formação da língua através de uma visão histórica, aprofundando os conhecimentos sobre as civilizações e culturas envolvidas neste processo. Baseando-se no exposto, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	A filologia não pode ser considerada uma ciência, porque não são feitas comprovações científicas a respeito dela.
	 b)
	A filologia não pode ser considerada uma ciência, porque não há como comprovar exatamente como a língua surgiu.
	 c)
	A filologia pode ser considerada uma ciência, porque o processo cultural não interferiu na criação das línguas.
	 d)
	A filologia pode ser considerada uma ciência, porque atesta seus estudos a partir de documentos escritos.
	10.
	A língua, além de ser entendida como um sistema, também faz parte de uma compreensão maior. Ela dá sentido, forma quem somos, insere-nos na sociedade e no tempo presente. A partir dessas compreensões, a língua foi sendo vista de uma forma nova; com um olhar mais sensível ao impacto que a língua tem em nossas vidas. A respeito de língua e identidade, analise as sentenças a seguir:
I- Erikson contribuiu com a desconstrução da noção de identidade.
II- A identidade é um conceito cujo ponto mais elevado foi no final dos anos 1930.
III- Os estudos da identidade compreendem que há acordos sociais, comungados pelos falantes.
IV- Entender identidade faz sentido somente no nível individual - é falar diferente, ter personalidade.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 b)
	Somente a sentença III está correta.
	 c)
	Somente a sentença I está correta.
	 d)
	As sentenças II e III estão corretas.