Avaliação do Workshop Tema Aprendizagem Transformadora (WS1 93)

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QuestãoQuestão 1
Incorreto
No atual mundo digital que vivemos, é perceptível a busca das pessoas por
experiências profissionais em projetos cada vez mais diversificados. A realidade é 
o futuro do trabalho tem muito mais a ver com um aprendizado contínuo do que com
um saber fixo, por isso, a preferência por pessoas capazes de se reinventar o temp
todo, ou seja, uma cultura de aprendizado transformador. A partir dessa afirmação,
assinale a sentença que melhor define essa ideia:
I. Precisamos sair do mindset fixo (ou seja, as coisas são como são, e eu sou assim, nunc
vou mudar) para um mindset de crescimento (eu posso fazer mais e melhor). Isso é uma
atitude mental, que em inglês, isso é chamado de mindset.
II. A neurociência já mostrou que nosso cérebro tem a capacidade de se aprimorar
continuamente, permitindo uma expansão do nosso conhecimento. Quando nos resignam
um estado fixo de “eu nasci assim e assim vou continuar”, ficamos estagnados. Por outro
lado, quando adotamos uma mentalidade (mindset) de possibilidade de crescimento,
ampliamos efetivamente nosso desempenho
III. O mercado de trabalho tem optado por pessoa capazes de se reinventar. O convite es
em ampliar o repertório, fugir das repetições cotidianas, ouvir outros tipos de música.
Conversar com pessoas que você normalmente não conversaria. Ver menos televisão e le
mais livros. Fazer coisas criativas como desenhar, escrever, fazer algum trabalho manual
exemplo.
É correto o que se afirma em:
Escolha uma:
A resposta correta é: I, II e III..
a. I e II, apenas.
b. II e III, apenas.
c. I, II e III.
d. I, apenas.
e. III, apenas.
QuestãoQuestão 2
Correto
Estudiosos de processos educacionais convergem para o entendimento de que a
dificuldade de aprendizado significativo pode ter origem no próprio ambiente onde 
vive, na estrutura familiar, em metodologia de ensino não muito apropriadas para u
processo individualizado, em questões emocionais sofridas, dentre outros. No enta
o sujeito aprendiz tem naturalmente a capacidade de se adaptar, de ser flexível, de
moldar e modificar sua estrutura a partir de estímulos externos – conhecido pelos
cientistas como plasticidade. Nesta direção, e com base na reflexão desenvolvida
no workshop, identifique a opção a seguir – e que seja a correta - que traz importan
passos que um sujeito – independente de qual seja a sua área de conhecimento – p
adotar para viver uma aprendizagem transformadora.
Escolha uma:
A resposta correta é: Entender que “aprender é para sempre”; que é preciso “valorizar o aprender
como um caminho para a excelência”; que se pode “tornar todo o aprendizado acessível”; que se fa
necessário “combinar as várias ferramentas e opções que se têm à disposição”; que é preciso “atu
com mentor”; e que é importante medir e premiar qualquer resultado alcançado”..
a. Compreender que o aprender ocorre somente em momentos de absoluta atenção; que é precis
valorizar o aprender como um caminho para a profissionalização; que nem sempre se pode tornar 
aprendizado acessível; e que se faz necessário combinar as várias ferramentas e opções que se t
à disposição, dando destaque apenas àquelas que tenham alguma relação com o objeto de
conhecimento em contato.
b. Compreender que aprender é momentâneo, e que ele pode ser descartado e substituído por ou
qualquer momento; que é preciso valorizar o aprender como um caminho para a excelência; que s
pode tornar o aprendizado acessível para todas aquelas pessoas que atenham condições de
aprendizagem; que se faz necessário combinar algumas das várias ferramentas e opções que se t
disposição para atingir conhecimentos empíricos; e que é importante medir, mas não premiar qual
resultado alcançado.
c. Entender que “aprender é para sempre”; que é preciso “valorizar o aprender como um caminho
a excelência”; que se pode “tornar todo o aprendizado acessível”; que se faz necessário “combina
várias ferramentas e opções que se têm à disposição”; que é preciso “atuar com mentor”; e que é
importante medir e premiar qualquer resultado alcançado”.
d. Interpretar o mundo como se fosse um mentor; não premiar qualquer resultado alcançado; valo
o aprender somente quando realmente ele for por excelência; que se pode tornar o aprendizado
acessível” e apenas combinar as várias ferramentas e opções que se têm à disposição quando ela
tiverem o aval apenas de centros de pesquisas.
e. Observar atentamente para o aprender como se fosse o único elemento de sobrevivência adeq
para estes tempos; valorizar o aprender como um caminho para a excelência profissional; entende
o aprendizado pode ser acessível somente quando se tem uma biblioteca à disposição; procurar
combinar as várias ferramentas e opções que se têm à disposição, mas dando relevância apenas 
ferramentas que podem provar o conhecimento em discussão.
QuestãoQuestão 3
Correto
Os fundamentos de uma aprendizagem se traduzem no encontro de um “sujeito que
deseja, e que tem as condições para o aprender”, com um “objeto que pode, e que 
coloca à disposição para o conhecimento”. Entretanto, a aprendizagem precisa ser
transformadora. Como base nesta afirmação, e na reflexão desenvolvida no worksh
identifique a opção a seguir, e que seja a correta, que apresenta alguns
dos elementos para que uma aprendizagem seja transformadora.
Escolha uma:
A resposta correta é: Capacidade de expansão da consciência, e disposição de mudar e de cresce
a. Ameaça constante de desconstrução de conhecimentos e surgimento de conhecimentos some
partir da provocação do meio. O conhecimento não surge, naturalmente; sempre precisa da Escola
de promotores de conteúdos.
b. Ato descontínuo e ato constante, uma vez que no processo de um conhecimento com outro no
conhecimento que não se conhecia até então – seja no mundo científico, filosófico, teológico ou
empírico -, rompe-se o processo e se inicia um novo.
c. Capacidade de mudar e capacidade de permanência, ao mesmo tempo, uma vez que o
conhecimento, dependendo de qual seja, pode levar a uma paralisação do sujeito perante a sua p
natureza, e/ou à sua autodestruição.
d. Capacidade de expansão da consciência, e disposição de mudar e de crescer.
e. Instinto natural e instinto de sobrevivência, uma vez que a aprendizagem precisa ser promovida
porque não surge naturalmente – precisa ser provocada.
QuestãoQuestão 4
Correto
Leia atentamente o trecho a seguir: 
 
“O mindset de crescimento, que numa tradução possível e livre pode significar ‘a id
de crescimento’, a atitude mental de buscar sempre aprender algo todos os dias, po
e deve ser cultivado.
” Mas como implantar essa atitude pessoal, esse hábito criativo, essa disposição p
o novo? Ou: como perceber se você está repetindo velhas fórmulas, fazendo tudo
sempre igual? Existem seis passos que você, como gestor, professor, profissional 
qualquer área, pode adotar com facilidade. São seis atitudes ou ações que geram u
ambiente de aprendizagem transformadora pra você e para aqueles que estão à sua
volta.”
Assim, analise as sentenças a seguir, assinalando V para as afirmativas verdadeiras e F p
as afirmativas falsas em relação às seis atitudes ou ações que geram um ambiente de
aprendizagem transformadora:
I. Aprender é para sempre.
II. Valorize o aprender como caminho para a excelência.
III. Torne o aprendizado acessível.
IV. Combine várias ferramentas e opções.
V. Atue como mentor.
VI. Mais importante do que o resultado final é a evolução.
A alternativa que apresenta a sequência correta quanto à veracidade das afirmações acim
Escolha uma:
A resposta correta é: V, V, V, V, V, V..
a. V, V, V, V, V, V.
b. V, V, V, V, V, F.
c. V, F, F, V, F, F.
d. F, F, F, F, F, F.
e. V, F, V, F, V, F.
QuestãoQuestão 5
Correto
O sociólogo norte-americano Jack Mezirow utiliza-se do que ele chama de “dilemas
desorientação”, ou seja, tirar a pessoa do sua “zona de conforto”. Esteaspecto nos
leva à autonomia do pensamento, ressignificando nossas vidas. 
 
Diante do exposto, assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
A resposta correta é: Aprender envolve uma mudança nas estruturas de significado..
a. Aprender significa absorver a chamada Síndrome de Gabriela: “eu nasci assim, eu cresci assim
sou mesmo assim, vou ser sempre assim”.
b. Aprender é não correr risco e errar; é acertar sempre.
c. Aprender não requer mudanças estruturais de significado.
d. Aprender envolve uma mudança nas estruturas de significado.
e. Aprender é, tão-somente, uma atividade solitária.