Fundamentos da Administração/Gestão

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31/12/2018 AVA UNIVIRTUS
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FUNDAMENTOS DA ADMINISTRAÇÃO/GESTÃO
 
Moscovici (1997) afirma que é preciso estabelecer no espaço físico organizacional o processo vivenc
integrar a cultura organizacional, observando que o conhecimento depende de sensação, percepção
exatamente nessa sequência.
 
Diante disto Moscovici propõe que o ciclo vivencial de aprendizagem seja realizado em quatro
Quais são estas fases?
 
Nota: 20.0
A Treinamento, seleção, participação e busca.
B Gerência, observação, liderança e deslumbre.
C Atividade, análise, conceituação e conexão.
D Pesquisa, busca, interpretação e deslumbre.
Questão 2/5 - Fundamentos da Administração
FUNDAMENTOS DA ADMINISTRAÇÃO/GESTÃO
 
Carvalho, Passos e Saraiva (2008) afirmam que um dos grandes conceitos de competências difundid
conhecimentos (C), habilidades (H) e atitudes (A), chamado então de CHA, em que os indivíduos tom
Você acertou!
Resposta se encontra no material escrito da aula 6, página 29, 3º parágrafo, itens
de “A” a “D”. Moscovici (1997) propõe que o ciclo vivencial de aprendizagem seja
realizado em quatro fases sequenciais e interdependentes: atividade, análise,
conceituação e conexão.
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desenvolver suas atribuições e responsabilidades.
 
Dentro deste contexto, qual a definição de habilidade?
 
Nota: 20.0
A Habilidade é como um dom, que já nasce com o indivíduo e tem ligação com seu
modo de agir.
B A habilidade é a capacidade de treinamento e liderança com que os
colaboradores de uma organização gerem suas ações.
C A habilidade é entendida como a capacidade de transformar o
conhecimento em ação, produzindo resultados que atendam ou superem
uma expectativa.
D Habilidade é determinada por crenças e valores, de modo a definir as ações e
como elas são executadas.
Questão 3/5 - Fundamentos da Administração
FUNDAMENTOS DA ADMINISTRAÇÃO/GESTÃO
 
As cinco forças de Porter possibilitam a análise do nível de mobilidade e uma organização entre os c
Você acertou!
Resposta se encontra no material escrito da aula 6, página 8, 6º parágrafo. O
conhecimento é um conjunto de informações articuladas e que podem ser
utilizadas quando necessário. A habilidade é entendida como a capacidade de
transformar o conhecimento em ação, produzindo resultados que atendam ou
superem uma expectativa. As atitudes são determinadas por crenças, valores e
princípios e estão relacionadas com o “querer ser” e o “querer agir”. (Carvalho;
Passos; Saraiva, 2008, p. 37)
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são levados a reagirem uns aos outros e, também, às forças do mercado em que estão inseridos.
 
Dentro deste contexto, quais são as cinco forças de Porter?
Nota: 20.0
A O poder da liderança, poder dos treinamentos, ameaça da rebeldia, ameaça de
autoritarismo e a rivalidade entre os trabalhadores.
B O poder aquisitivo, poder financeiro, ameaça dos imprevistos, ameaça de
prejuízos e a rivalidade entre setores.
C O poder dos consumidores, poderes dos fornecedores, a ameaça de novos
entrantes, a ameaça de produtos substitutos e a rivalidade entre
concorrentes.
D Ameaça da liderança, poder da chefia, poder organizacional, rivalidade setorial e
ameaça da concorrência.
Questão 4/5 - Fundamentos da Administração
FUNDAMENTOS DA ADMINISTRAÇÃO/GESTÃO
 
Aplicar a inteligência competitiva (IC) constitui uma melhor maneira de tirar proveito das próprias exp
empreender e de elevar o nível de conhecimento sobre os concorrentes. Por fim, a inteligência comp
competitiva.
Você acertou!
Resposta se encontra no material escrito da aula 5, página 20, 4º parágrafo. As
cinco forças de Porter são: o poder dos consumidores (compradores), o poder
dos fornecedores, a ameaça de novos entrantes no mercado e a ameaça de
produtos substitutos e a rivalidade interna entre concorrentes.
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Para utilizar a inteligência competitiva é necessário superar alguns desafios, entre eles:
Nota: 20.0
A Avaliar riscos, evitar surpresas, proteger a empresa e gestores de “pontos
cegos”.
B Ter treinamentos mais eficientes, contratar líderes mais preparados.
C Ter melhor gerenciamento financeiro, evitar desperdícios.
D Treinar líderes melhores, evitar imprevistos, gerenciar melhor os custos fixos.
Questão 5/5 - Fundamentos da Administração
FUNDAMENTOS DA ADMINISTRAÇÃO/GESTÃO
 
A teoria comportamentalista ou behaviorista defende que o reforço é o fator desencadeante das resp
pilares da aprendizagem. Bock, Furtado e Teixeira (1999) afirmam que reforço é toda consequência 
probabilidade futura de ocorrência dessa resposta. Pode ser dividido em reforço positivo e reforço ne
 
Qual a definição de reforço positivo?
 
Nota: 0.0
Você acertou!
Resposta se encontra no material escrito da aula 5, página 31, 3º item. A área de
inteligência da empresa tem de superar inúmeros desafios para que o objetivo
final da inteligência competitiva se torne possível, dentre eles avaliar riscos, evitar
surpresas, proteger a empresa e gestores de “pontos cegos”.
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A Todo evento que aumenta a probabilidade futura da resposta que o produz.
B É uma atitude da liderança que reforça comportamentos aceitos pela cultura
organizacional.
C Eventos comemorativos da organização, que reforçam de forma positiva o
apreço desta por seus colaboradores.
D É uma ferramenta do líder educador que para ensinar os colaboradores reforça
de forma positiva as atividades, ou seja, não humilhando o colaborador.
 
Resposta se encontra no material escrito da aula 6, página 16, 2º parágrafo. Os
reforços positivos são eventos que aumentam a probabilidade futura da resposta
que o produz e podem ser, por exemplo, um beijo, um abraço, palavras gentis,
um presente ou um telefonema de agradecimento. Nos ambientes
organizacionais, pode-se considerar que reforços positivos são os esforços para
uma promoção, mudança de turno ou horário de trabalho, folga em um feriado,
aumento salarial, entre outros exemplos.