PROVA FAEL LIBRAS III

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Iniciado em segunda, 15 Abr 2019, 10:23 
Estado Finalizada 
Concluída em segunda, 15 Abr 2019, 11:01 
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Questão 1 
Correto 
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Texto da questão 
Os surdos têm uma forte potencialidade para sentirem as vibrações 
do ambiente e, por isso, é comum que adolescentes e jovens surdos 
frequentem as baladas e dancem por muito tempo. Eles conseguem 
acompanhar os ritmos musicais somente pelo que seu corpo sente. A vibração 
é tão poderosa no corpo como o som é no ouvido. Marque F para as 
alternativas falsas e V para as alternativas verdadeiras no que se refere às 
características da surdez: 
( ) surdez leve – capacidade de ouvir a voz humana, a pessoa 
tende a aumentar a voz progressivamente; 
( ) surdez moderada – não é possível ouvir as palavras com clareza; 
( ) surdez severa – surdez que só permite perceber os sons muito 
Graves; 
( ) surdez profunda – a pessoa não retém som algum, não 
ouve nada. 
Marque a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Escolha uma: 
a. V, V, F, F. 
b. F, F, V, V. 
c. V, V, V, V. 
Resposta correta: Alternativa correta (V, V, V, V). Página 139 (livro da disciplina Cap 03). 
Surdez leve – capacidade de ouvir a voz humana, a pessoa tende a aumentar a voz 
progressivamente. Surdez moderada – não é possível ouvir as palavras com clareza. 
surdez severa – surdez que só permite perceber os sons muito graves. surdez profunda – 
a pessoa não retém som algum, não ouve nada. 
d. F, F, F, F. 
e. V, F, V, V. 
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A resposta correta é: V, V, V, V.. 
Questão 2 
Correto 
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Texto da questão 
Sabe-se que o alfabeto manual é, na verdade, um recurso paliativo, usado 
apenas para se referir a nomes próprios e a objetos que não tenham um sinal 
conhecido na Libras. Sobre o Alfabeto Manual, assinale V para as alternativas 
que julgar verdadeiras e F para as falsas: 
(__)O alfabeto manual pode ser sinalizado com qualquer uma das mãos, desde 
que não alternadamente, então, se há preferência pela mão esquerda, a 
palavra toda deve ser sinalizada com a esquerda, e não uma letra com cada 
mão. 
(__)Para os nomes de pessoas e lugares, é comum os surdos pedirem que se 
escreva a palavra com o alfabeto manual, mas, na sequência, eles criam um 
sinal que será usado dali para frente. 
(__)Normalmente se escreve com o braço na vertical, bem próximo ao tronco, e 
as letras são feitas uma após a outra, sem necessariamente tirar a mão do 
lugar. 
Assinale a alternativa correta: 
Escolha uma: 
a. V, F, F. 
b. V, V, F. 
c. V, F, V. 
d. V, V, V. 
Verdades sobre a Libras: universais linguísticos. O alfabeto manual pode ser sinalizado 
com qualquer uma das mãos, desde que não alternadamente, então, se há preferência 
pela mão esquerda, a palavra toda deve ser sinalizada com a esquerda, e não uma letra 
com cada mão. Para os nomes de pessoas e lugares, é comum os surdos pedirem que se 
escreva a palavra com o alfabeto manual, mas, na sequência, eles criam um sinal que 
será usado dali para frente. Normalmente, se escreve com o braço na vertical, bem 
próximo ao tronco, e as letras são feitas uma após a outra, sem necessariamente tirar a 
mão do lugar. 
e. F, V, F. 
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A resposta correta é: V, V, V.. 
Questão 3 
Correto 
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Texto da questão 
Libras é a sigla da Língua Brasileira de Sinais. As Línguas de Sinais (LS) são 
as línguas naturais das comunidades surdas. Sobre a LIBRAS, assinale V para 
as alternativas que julgar verdadeiras e F para falsas: 
(__)Um dos documentos legais que contempla a sigla Libras é a Lei Fe-deral n. 
10.436/2002, que oficializou a língua no Brasil. 
(__)A Lei n. 10.436 oficializou a Libras, mas, antes disso, já existiam 
pesquisadores brasileiros de língua de sinais, discutindo e publicando suas 
inves-tigações sobre esta língua, com o intuito de combater os mitos que havia 
sobre ela. 
(__)Ter uma lei que oficialize um idioma em um país é pouco im-portante, pois 
demonstra o reconhecimento social sobre ela, visto que as minorias linguísticas 
(imigrantes, índios) relatam experiências de respeito, já que sua forma de 
expressão é a mesma da maioria social. 
A sequência correta é: 
Escolha uma: 
a. V, V, F. 
Língua de Sinais. Um dos documentos legais que contempla a sigla Libras é a Lei Federal 
n. 10.436/2002, que oficializou a língua no Brasil. A Lei n. 10.436 oficializou a Libras, mas, 
antes disso, já existiam pesquisadores brasileiros de língua de sinais, discutindo e 
publicando suas investigações sobre esta língua, com o intuito de combater os mitos que 
havia sobre ela. 
b. V, F, F. 
c. F, F, F. 
d. V, V, V. 
e. F, V, V. 
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A resposta correta é: V, V, F.. 
Questão 4 
Correto 
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Texto da questão 
Codas são filhos que tem um ou os dois pais surdos. Os Codas procuram 
desenvolver o olhar como meio de referência, assim como os surdos fazem, 
pois, para ambos, a profundidade no contato visual desenvolve sua 
subjetividade e possibilita impressões acercado olhar. Ainda em relação aos 
codas, marque a alternativa correta: 
Escolha uma: 
a. utilizam estratégias ao conversar, fechando os olhos. 
b. Têm uma forte potencialidade para sentirem as vibrações do ambiente. 
c. Sentem dificuldades a reagir a estímulos recebidos. 
d. São bastante diferentes dos surdos dificultando a comunicação entre estes. 
e. Seus olhos possuem uma sensibilidade muito grande, dando a eles a possibilidade de 
se atentarem a tudo, pois ver significa muito para eles. 
Gabarito: Os filhos de pais surdos, são denominados “Codas”. Estes possuem muitas 
características, entre as quais está o fato de que seus olhos possuem uma sensibilidade 
muito grande, dando a eles a possibilidade de se atentarem a tudo, pois ver significa muito 
para eles. O processo de aquisição da língua é idêntico ao de uma criança surda filha de 
pais surdos, diferenciando-se apenas se o pai ou a mãe forem ouvintes, pois, neste caso, 
o processo se dará de modo bilíngue, em que a criança aprenderá duas línguas ao mesmo 
tempo. Livro: Língua Brasileira de Sinais- Libras, Cap.3, p.130. 
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A resposta correta é: Seus olhos possuem uma sensibilidade muito grande, dando a eles a 
possibilidade de se atentarem a tudo, pois ver significa muito para eles.. 
Questão 5 
Correto 
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Texto da questão 
Analise as asserções sobre Identidade Surda e registre qual é a relação entre 
elas: 
I. A criança que participa da comunidade surda, além de desenvolver a cultura 
e a identidade surda, tem a possibilidade de participar de movimentos sociais, 
que entendemos como um espaço de articulação das aspirações, lutas e 
reivindicações de determinados grupos de pessoas. 
II. Movimentos sociais e espaços de luta social são chamados de movimento 
surdo, sendo de muita importância, pois representam um local onde ocorre 
resistência à predominância das pessoas ouvintes dentro dos locais de 
trabalho, saúde, educação e lazer, como também as afirmações dos direitos do 
sujeito surdo em diferentes instâncias sociais. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETA: 
Escolha uma: 
a. As duas afirmativas são proposições verdadeiras, e a segunda é uma complementação 
da primeira. 
GABARITO COMENTADO: Capítulo 3 página 140,141 do Livro Língua Brasileira de Sinais 
–Libras. As duas afirmativas são proposições verdadeiras, e a segunda é uma 
complementação da primeira quando nos referimos à identidade surda, pensamos numa 
pequena parte do conjunto de características que ela apresenta. A criança que participa da 
comunidade surda, além de desenvolver a cultura e a identidade surda, tem a 
possibilidade de participar de movimentos sociais, que entendemos como um espaço de 
articulação das aspirações, lutas e reivindicações de determinados grupos depessoas. 
Agregado a essas articulações está o reconhecimento de sua língua. Esses movimentos 
sociais e espaços de luta social são chamados de movimento surdo, sendo de muita 
importância, pois representam um local onde ocorre resistência à predominância das 
pessoas ouvintes dentro dos locais de trabalho, saúde, educação e lazer, como também 
as afirmações dos direitos do sujeito surdo em diferentes instâncias sociais. 
b. A primeira afirmativa é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira. 
c. A primeira afirmativa é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa. 
d. As duas afirmativas são proposições verdadeiras, mas a segunda não trata do tema 
proposto. 
e. As duas afirmativas são proposições falsas. 
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A resposta correta é: As duas afirmativas são proposições verdadeiras, e a segunda é uma 
complementação da primeira.. 
Questão 6 
Correto 
Marcar questão 
Texto da questão 
Com quatro anos, as crianças surdas dominam a língua de sinais, sendo que 
seus pais abordam qualquer assunto com elas, designando ordens, oferecendo 
carinho, tratando de assuntos futuros, etc. Considerando essas afirmativas, 
assinale a alternativa que reflete o que é correto afirmar sobre a criança surda. 
( ) Falam sobre tudo, inclusive sobre informes da TV que, na atual sociedade, é 
o meio que mais rapidamente comunica, estando ao alcance de todo e 
qualquer indivíduo. 
( ) Tanto crianças surdas quanto ouvintes, aos três anos de idade, vivenciam 
uma propagação vocabular muito grande, produzindo frases complexas, como 
orações relativas e coordenadas. 
( ) A criança surda: não adota pronomes para referentes ausentes ou o faz 
incorretamente 
( ) Não cria correspondência entre a pessoa e o ponto estabelecido no espaço. 
( ) Estabelece mais de um referente num mesmo ponto; comete um excesso de 
generalização para concordância de verbos simples semelhante à gramática 
dos adultos, em que a sequência de concordâncias 
se dará do mesmo modo. 
É correto afirmar em: 
Escolha uma: 
a. I, III e V. 
b. I, III, IV. 
c. I, II e III. 
d. I, II, III, IV e V. 
Gabarito: “I, II, III, IV e V”. I - Falam sobre tudo, inclusive sobre informes da TV que, na 
atual sociedade, é o meio que mais rapidamente comunica, estando ao alcance de todo e 
qualquer indivíduo. Tanto crianças surdas quanto ouvintes, aos três anos de idade, 
vivenciam uma propagação vocabular muito grande, produzindo frases complexas, como 
orações relativas e coordenadas, mas pelo nível elevado de dificuldade gramatical, 
continuam o curso da aquisição cometendo pequenos equívocos. Quadros (1997) diz que 
a criança surda: não adota pronomes para referentes ausentes ou o faz incorretamente; 
não cria correspondência entre a pessoa e o ponto estabelecido no espaço; estabelece 
mais de um referente num mesmo ponto; comete um excesso de generalização para 
concordância de verbos simples semelhante à gramática dos adultos, em que a sequência 
de concordâncias se dará do mesmo modo. Língua Brasileira de Sinais- Libras, cap. 3, p. 
135-136. 
e. I, IV e V. 
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A resposta correta é: I, II, III, IV e V.. 
Questão 7 
Correto 
Marcar questão 
Texto da questão 
No contexto dos anos finais do Ensino Fundamental ou de Ensino Médio, há 
que se destacar que os sistemas de ensino têm garantido a presença de um 
profissional muito importante para acompanhar o aluno surdo, figura esta que 
também faz parte da comunidade surda e é responsável pela mediação entre 
surdos e ouvintes: o intérprete. Leia as sentenças a seguir, assinalando V para 
as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas no que se refere a 
esse profissional: 
( ) Esse profissional é aquele que, por dominar a Libras e o português, pode 
vincular a interação entre pessoas que as desconheçam. 
( ) O trabalho do intérprete consiste em transpor textos ou discursos de uma 
língua para outra, permitindo que pessoas que escrevem e falam em línguas 
diferentes possam se comunicar entre si. 
( ) Além do intérprete, há outro sujeito, também envolvido na comunidade surda 
e com o mesmo domínio linguístico, mas que desempenha um trabalhado 
diferenciado, o tradutor. A principal diferença entre a atuação desses 
profissionais está no fato de que o tradutor trabalha com discursos orais, o 
intérprete com textos escritos. 
( ) O profissional intérprete pode escolher entre uma das principais 
modalidades de interpretação existentes: interpretação de acompanhamento, 
interpretação judicial e interpretação de conferência. 
A seguir, marque a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Escolha uma: 
a. V, V, F, V. 
Gabarito comentado: A resposta correta (V, V, F, V). Apenas uma das alternativas é falsa, 
pois a principal diferença entre a atuação desses profissionais está no fato de que o 
tradutor trabalha com textos escritos, o intérprete com discursos orais. Dessa feita, 
pessoas surdas podem atuar como tradutores quando leem textos em português e os 
transpõem para Libras. Ou ainda, podem ser intérpretes quando veem uma língua 
sinalizada de um país em específico e a transpõe para a língua de sinais de outro país. 
Livro: Língua Brasileira de Sinais – Libras, Capítulo 3 Páginas 155 a 156 
b. V, V, F, F. 
c. V, F, V, V. 
d. F, V, F, V. 
e. V, V, V, F. 
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A resposta correta é: V, V, F, V.. 
Questão 8 
Correto 
Marcar questão 
Texto da questão 
Comumente, os pais do Coda não recebem convites para eventos escolares ou 
quando o filho não apresenta bom rendimento escolar, devido à dificuldade 
quanto à comunicação, pois nessas situações não há ninguém com capacidade 
para estabelecer a interação entre eles. Diante desse afastamento, a escola 
estabelece um abismo que a separa dos pais do aluno Coda. Neste contexto, 
analise as seguintes afirmações sobre o Coda: 
I) A escola não consegue atribuir a esses pais a condição de pais, mas, sim, de 
surdos, cabendo à criança a responsabilidade dos pais, porque ela ouve. 
II) Nesse ambiente dotado de pessoas que, certamente, desconhecem essa 
língua e as questões que envolvem a surdez, as crianças acabam sendo 
concebidas como deficientes e, devido a tal visão, os membros da escola 
estabelecem relações pouco íntimas com os alunos e seus pais. 
III) Nesse ambiente, os pais se tornam seres estranhos, e com isso o prejuízo 
torna-se presente e generalizado. 
IV) Dessa forma, a criança sente-se ausente de seu mundo, não conseguindo 
estabelecer laços com aquele lugar por causa das limitações impostas quanto 
à comunicação, não podendo utilizar a língua de sinais e recebendo cobranças 
que dizem respeito a adultos e não a ela. 
As afirmações corretas se encontram nas alternativas: 
Escolha uma: 
a. II e IV. 
b. I, II, III e IV. 
Gabarito comentado: Alternativa correta (I, II, III e IV), ou seja, todas as afirmações estão 
corretas. A escola não consegue atribuir a esses pais a condição de pais, mas, sim, de 
surdos, cabendo à criança a responsabilidade dos pais, porque ela ouve. Nesse ambiente 
dotado de pessoas que, certamente, desconhecem essa língua e as questões que 
envolvem a surdez, as crianças acabam sendo concebidas como deficientes e, devido a tal 
visão, os membros da escola estabelecem relações pouco íntimas com os alunos e seus 
pais. Nesse ambiente, os pais se tornam seres estranhos, e com isso o prejuízo torna-se 
presente e generalizado. Dessa forma, a criança sente-se ausente de seu mundo, não 
conseguindo estabelecer laços com aquele lugar por causa das limitações impostas 
quanto à comunicação, não podendo utilizar a língua de sinais e recebendo cobranças que 
dizem respeito a adultos e não a ela. Livro: Língua Brasileira de Sinais – Libras, Capítulo 3 
Páginas 130 a 131 - 
c. I, II e IV. 
d. I, II e III. 
e. I, III e IV. 
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A resposta correta é: I, II, III e IV..Questão 9 
Correto 
Marcar questão 
Texto da questão 
Quando o assunto está voltado à identidade, não se pode conceber uma visão 
reducionista do homem, tanto que, em relação às visões comentadas, 
apresentam-se ultrapassadas. Para Skliar (2001), a identidade está ligada a 
relações sociais, pois é constituída e manifestada na interação com o outro, 
podendo ser entendida como o conjunto de características específicas de uma 
pessoa que a diferencia da outra. Marque F para as alternativas falsas e V para 
as alternativas verdadeiras no que se refere às diferentes identidades: 
( ) identidade surda – pessoa consciente quanto à sua condição de surdez, é 
politizada e tem a língua de sinais como nativa; 
( ) identidade surda incompleta – é o surdo que não se aceita, pelo sentimento 
de inferioridade em relação aos ouvintes; 
( ) identidade surda de transição – surdo oralizado que, muito tempo depois, 
descobre a comunidade surda e transita do mundo auditivo para o mundo 
visual; 
( ) identidade surda embaçada – surdo que não consegue captar 
o mundo de forma visual e nem auditiva; 
( ) identidade surda diáspora – pessoa que tem a necessidade de trocar 
experiências com seus colegas surdos, indiferente de onde eles estejam. 
Marque a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Escolha uma: 
a. V, V, V, V, V. 
Resposta correta: Alternativa correta (V, V, V, V). Página 139 e 40 (livro da disciplina Cap 
03). No decorrer da história, quando a sociedade mudou a forma de olhar para a surdez e 
novas taxionomias se imprimiram na educação de surdos, a classificação passou a ser 
pelo critério linguístico e o rótulo de identidade era feito mediante o conhecimento que o 
surdo apresentava a respeito da língua de sinais. Segundo Perlin (2004), as definições são 
as seguintes: identidade surda – pessoa consciente quanto à sua condição de surdez, é 
politizada e tem a língua de sinais como nativa, identidade surda incompleta – é o surdo 
que não se aceita, pelo sentimento de inferioridade em relação aos ouvintes, identidade 
surda de transição – surdo oralizado que, muito tempo depois, descobre a comunidade 
surda e transita do mundo auditivo para o mundo visual, identidade surda embaçada – 
surdo que não consegue captar o mundo de forma visual e nem auditiva. identidade surda 
híbrida – pessoa que nasceu ouvinte e, posteriormente, se tornou surda. Tem 
conhecimento da estrutura do português falado, identidade surda flutuante – surdo que 
oscila de uma comunidade a outra, convivendo tanto com surdos quanto com ouvintes. Há 
falta de língua de sinais com surdos e falta de comunicação com ouvinte, identidade surda 
diáspora – pessoa que tem a necessidade de trocar experiências com seus colegas 
surdos, indiferente de onde eles estejam. 
b. F, F, F, V, V. 
c. V, V, F, F, F. 
d. F, F, V, V, V. 
e. F, V, F, V, V. 
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A resposta correta é: V, V, V, V, V.. 
Questão 10 
Correto 
Marcar questão 
Texto da questão 
O mediador de relações entre surdos e ouvintes precisa ter clareza do que 
ouve para interpretar adequadamente o sentido, o estilo e o espírito que o 
discurso apresenta. Para isso, precisa ter grande capacidade de concentração 
e de memória, treino auditivo e rápida compreensão dos discursos orais, de 
forma a não perder nenhuma informação. Para desempenhar bem esse 
trabalho, o profissional intérprete pode escolher entre uma das principais 
modalidades de interpretação existentes sendo estas: interpretação de 
acompanhamento, interpretação judicial, interpretação de conferência. 
Nesse contexto avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas. 
interpretação de acompanhamento é o profissional que, acompanhando 
determinada pessoa, interpreta em ambos os sentidos os diálogos que esta 
estabelece com interlocutores que se comunicam em outra língua, 
PORQUE 
quando o surdo fala, o intérprete passa a Libras para o português, a fim de que 
o interlocutor o entenda e, quando o ouvinte fala, o intérprete sinaliza para o 
surdo. 
Escolha uma: 
a. As duas alternativas são falsas. 
b. As duas são alternativas verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da 
primeira. 
c. A primeira é uma alternativa falsa, e a segunda, verdadeira. 
d. As duas são alternativas verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira. 
Resposta correta: Alternativa correta (As duas são alternativas verdadeiras e a segunda é 
uma justificativa correta da primeira). Página 156 (livro da disciplina Cap 03 interpretação 
de acompanhamento – é o profissional que, acompanhando determinada pessoa, 
interpreta em ambos os sentidos os diálogos que esta estabelece com interlocutores que 
se comunicam em outra língua, ou seja, quando o surdo fala, o intérprete passa a Libras 
para o português, a fim de que o interlocutor o entenda e, quando o ouvinte fala, o 
intérprete sinaliza para o surdo. 
e. A primeira é uma alternativa verdadeira, e a segunda, falsa. 
 
Feedback 
A resposta correta é: As duas são alternativas verdadeiras e a segunda é uma justificativa 
correta da primeira..