diário de campo

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Diário de Campo
Quando chego na escola no início da 4º aula, na Escola de Educação Básica Colombo Machado Salles localizada em Três Barras -SC o aluno está colhendo flores que mais tarde serão entregues para a professora da turma em que ele estuda, o 5º ano matutino.
Logo que entra na sala,acompanhado de sua segunda professora,uma senhora carinhosa, com muitos anos de experiência,formação em Pedagogia e Pós Graduação em Educação Inclusiva, C. A ( o aluno será identificado pelas iniciais por questão de sigilo), senta para fazer a atividade proposta, uma Avaliação de Matemática.
C.A tem 14 anos e foi diagnoticado com TDAH (Transtorno de Defict de Atenção e Hiperatividade), desde então tem auxílio da segunda profressora durante o período escolar. Seu comportamento,hoje dócil e menos agitado,já foi considerado agitado e violento, mas após várias mudanças da segunda professora,com dona Irene ele tem se relacionado de outra maneira.
As atividades que ele realiza são as mesmas que seus colegas de turma, enquanto esses durante a observação realizavam uma prova de matamática, com divisão de dois números por exemplo, ele resolvia divisão com um e dois números, com mais imagens ilustrando a prova e material de apoio.
Tem dificuldade na escrita e leitura,porém é ótimo na interpretação de texto e em matemática apresenta mais facilidade que nas outras disciplinas.
No período vespertino ele também frequenta a sala de Atendimento Educacional Especializado,uma sala de atendimento diferenciado,lúdico que proporciona ao aluno a apropriação do conhecimento escolar.
Ele sempre acompanha o currículo escolar como seus colegas,porém com adaptações e as vezes se retira da sala com a Dona Irene pra que ela lhe explique o conteúdo de forma mais lúdica,mais devagar e ao ar livre,que é onde C.A se sente mais livre para aprender.