AV PARCIAL HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO

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16/04/2019 EPS
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CEL1334_201901023265 V.1
 
 
Disc.: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO 
Aluno(a): LARISSA BEATRIZ DE ARAUJO Matrícula: 201901023265
Acertos: 9,0 de 10,0 Início: 16/04/2019 (Finaliz.)
 
 
1a Questão (Ref.:201904040330) Acerto: 1,0 / 1,0
A formação na área de História da Educação, a partir de uma análise crítica sobre as práticas de educação do passado
em sua relação com o presente contribui, dentre outras coisas, para:
a construção de um conhecimento mais relacionado ao campo da História, na medida em que estabelece
apenas um contato interdisciplinar com a Pedagogia.
a formação do pedagogo, de forma apenas acessória, uma vez que o seu conhecimento é apenas teórico e
relacionado à outras disciplinas.
a prática da profissão de educador, de maneira artificial, já que funciona apenas como um acréscimo para o
seu conhecimento.
a formação do profissional de Pedagogia, dando a ele ferramentas de análise preciosas na área de Filosofia.
 a construção e o aprimoramento de um olhar mais tolerante sobre as diferenças e a diversidade cultural.
 
2a Questão (Ref.:201904149351) Acerto: 0,0 / 1,0
Sobre o mundo sensível no filosofia de Platão, podemos afirmar:
I- No mundo sensível encontramos o verdadeiro conhecimento.
II- Tudo o que nasce e desaparece não pode ser considerado o ser de maneira plena.
III- No mundo sensível tudo é instável, pois se transforma com o tempo.
IV- A verdade encontra-se no mundo das ideais, isto é, o mundo das formas inteligíveis e das essências.
Os itens I, II e IV estão corretos
 Os itens II, III e IV estão corretos
Os itens I, II, III e IV estão corretos
Os itens I, III e IV estão corretos
 Apenas o item I está correto
 
3a Questão (Ref.:201904029498) Acerto: 1,0 / 1,0
A Alegoria da Caverna apresenta a história de prisioneiros acorrentados de frente para a parede somente podem ver
as sombras. Quando um deles se libertar, encontra uma realidade diferente das sombras que via na caverna.
Impressionado volta para contar sobre o mundo real que existia fora da caverna, mas eles se recusam a acreditar e
matam o que voltou para libertá-los do mundo das sombras. A Educação liberta, joga luz aos que estão no mundo
das sombras e leva á verdade. Qual o Filosofo que nos apresentou tal Alegoria?
Maquiavel
Rousseau
Aristóteles
 Platão
Francis Bacon
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4a Questão (Ref.:201904029499) Acerto: 1,0 / 1,0
A Política é mais importante das ciências e somente através da educação o homem desenvolver a prática do bem-
estar comum. Para que a Educação alcance seus objetivos é necessário um conjunto de atividades pedagógicas
coordenadas, tendo em vista uma cidade perfeita e um cidadão feliz.
Rousseau
René Descartes
Francis Bacon
 Aristóteles
Maquiavel
 
5a Questão (Ref.:201904028952) Acerto: 1,0 / 1,0
A partir do século IX, surgiram reflexões teológicas e filosóficas que envolviam os intelectuais oriundos do clero, das
escolas catedralícias e das universidades. 
 Com base no estudo e no fragmento do texto cima, identifique as palavras que preencham corretamente
as lacunas a seguir.
Como vimos, no século XIV, a escolástica retomou os ideais da __________. Tendo como pontos de partida as bases
dessa ____________ elaborada pelos primeiros padres da Igreja, a escolástica aprofundou-se e expandiu a defesa da
fé. Assim, converteu-se em um método de ___________ para conciliar fé e razão, protegendo os princípios teológicos
defendidos pela Igreja.
igreja; Filosofia; ensino
 patrística; Filosofia; ensino
Filosofia; patrística; ensino
universidade; Filosofia; estudo
universidade; patrística; ensino
 
6a Questão (Ref.:201904028892) Acerto: 1,0 / 1,0
A baixa Idade Média traz consigo inúmeras questões que favoreceram a reforma da Igreja Católica. Como resposta a
Reforma Protestante a Igreja Católica se mobiliza e iniciará um processo que ficará conhecido como:
movimento papal
consituição do reino de Deus
batismo
 contra reforma 
as cruzadas
 
7a Questão (Ref.:201904152137) Acerto: 1,0 / 1,0
"Apesar dos diferentes níveis do sucesso nas capitanias, a política básica dos jesuítas foi a mesma em todo o
Nordeste.
 Opondo-se à escravização do gentio, eles realizaram um programa de catequização nos pequenos povoados ou
aldeias, onde tanto os grupos tribais locais quanto os índios trazidos do sertão pudessem receber instrução e
orientação espiritual. Os índios eram educados para viver como cristãos, conceito que incluía não só a moralidade,
mas também
 os hábitos de trabalho dos europeus." 
 (SCHWARTZ, Stuart. Segredos internos: engenhos e escravos na sociedade colonial. São Paulo: Companhia das
Letras, 1988. p. 48.)
Com base no texto e nos conhecimentos sobre a participação jesuíta na colônia portuguesa, é correto afirmar que:
A atuação dos jesuítas foi decisiva para a inserção dos indígenas no trabalho escravo, forma predominante na
colônia portuguesa.
 A ação das missões jesuítas fundaram-se na catequização dos povos indígenas e conversão ao catolicismo,
contribuindo para a desintegração dos valores culturais das tribos.
Como parte do projeto político da Coroa Portuguesa, os jesuítas contaram com o apoio dos colonos nas
missões em aldeias indígenas.
As missões indígenas, amparadas num projeto pedagógico voltado à catequização, não encontraram
resistência dos povos nativos à conversão aos valores católicos e europeus.
As missões de catequização para as populações nativas revelam o respeito dos jesuítas à cultura indígena,
distanciando-se dos colonizadores que a concebiam como bárbara e inferior.
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8a Questão (Ref.:201904029501) Acerto: 1,0 / 1,0
Sempre pelas manhãs, mestre e discípulos discutiam as questões filosóficas mais profundas ligadas à metafísica, à
física e à lógica caminhando pelos jardins. Ao longo dos tempos, o método se difundiu para além do Liceu e passou a
ser designação a todo aquele que tem o hábito de ensinar andando. Qual o método definido e quem éo seu criador?
Maiêutica - Sócrates
Teorema de Tales - Tales de Mileto
Fenomenologia - Edmund Husserl
 Peripatética - Aristóteles
Evolucionismo - Charles Darwin
 
9a Questão (Ref.:201904033966) Acerto: 1,0 / 1,0
A Companhia de Jesus atuou durante muitos anos no Brasil Colônia na área da Educação, em uma ação conjunta com
a Coroa Portuguesa no processo de colonização brasileira. No entanto, com a disseminação dos ideais iluministas, a
atuação da Companhia de Jesus no Brasil foi suprimida em todos os territórios portugueses por:
 Marquês de Pombal
Rainha Maria I.
Papa Clemente XIV.
Padre Antônio Vieira.
Dom João IV.
 
 
10a Questão (Ref.:201904033962) Acerto: 1,0 / 1,0
No processo de colonização do Brasil (sécs. XVI - XVIII), os jesuítas tiveram relevante papel na na educação e
difusão do catolicismo, porque:
I - Detinham o monopólio da educação e, na segunda metade do século XVI, fundaram colégios na cidade de
Salvador e na Vila de São Vicente.
II - Sua tarefa missionária era a catequização dos índios, convertendo-os à verdadeira fé e à recuperação de fiéis.
II - Foram expulsos de Portugal e das possessões coloniais pelo Marquês de Pombal, após 1750, devido ao seu poder
econômico e político.
A única alternativa que contém somente afirmativas corretas em relação aos jesuítas no Brasil é:
Somente a I está correta
Somente a II está correta
I e III estão corretas
 I, II e III estão corretas
I e II estão corretas