APOL AVALIAÇÃO ESCOLAR 2018

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1)..Conforme os conteúdos do texto-base Avaliação planejada, aprendizagem consentida: é ensinando que se avalia, é avaliando que se ensina, a Educação Infantil é um dos pontos altos do processo da educação brasileira. Assinale a alternativa que enfatiza corretamente a importância dessa fase educacional: R: O bom desempenho educacional do estudante depende dos estímulos, das competências e das habilidades desenvolvidas na Educação Infantil.
2) Conforme os conteúdos do texto-base Avaliação planejada, aprendizagem consentida: é ensinando que se avalia, é avaliando que se ensina sobre o planejamento dos instrumentos de avaliação, analise as afirmações, assinalando V para as verdadeiras e F para as falsas:
I. (v ) Ajudar na delimitação do tema e fornecer fontes de pesquisa faz parte do planejamento de um seminário.
II. (F ) Definir o tema e orientar a pesquisa prévia refere-se ao planejamento de um conselho de classe.
III. (F ) Elaborar uma ficha organizada prevendo atitudes, habilidades e competências que serão observadas é parte do planejamento de um relatório individual.
IV. (V ) Selecionar os conteúdos para elaborar as questões e fazer as chaves de correção faz parte do planejamento de uma prova objetiva. 
3) Considerando essas informações e de acordo com os conteúdos do livro-base Avaliação planejada, aprendizagem consentida sobre as prioridades no processo de avaliação, leia as asserções a seguir:
I. Vista como processo, a avaliação sempre faz prevalecer a qualidade do desempenho sobre a quantidade de atividades realizadas.
Porque 
II. Cabe sempre dar maior ênfase ao produto do que ao processo resultante da combinação ensino-aprendizagem. 
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.: R : A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
4) Tendo em vista o trecho citado e os conteúdos do livro-base Avaliação planejada, aprendizagem consentida: é ensinando que se avalia, é avaliando que se ensina sobre avaliação e ciclos, analise as seguintes proposições:
 
I. A escola em ciclos surgiu como uma tentativa de favorecer melhorias de ensino e aprendizagem.
 PORQUE 
II. O fato de repetir ou não um ano não deve ser considerado apenas como mais uma possibilidade escolar, e sim ponto decisivo sobre o aprender mais ou aprender menos. 
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta: R: A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
5) De acordo com os conteúdos do texto-base Avaliação planejada, aprendizagem consentida: é ensinando que se avalia, é avaliando que se ensina sobre as ações do bom professor e do educador do futuro, relacione os elementos às suas respectivas características: 
Bom professor
Educador do futuro 
( 1) É aquele que sabe desviar-se da cultura da reprovação.(BOM PROFESSOR)
(2 ) É aquele que sabe avaliar ensinando e ensinar avaliando.(EDUCADOR
( 2) É aquele que facilita a busca e a seleção de informações.(EDUCADOR
(2 ) É aquele auxilia na contextualização do conhecimento com a realidade vivenciada pelos estudantes.(EDUCADOR DO FUTURO)
( 1) É aquele que orienta o processo de passagem da informação para o conhecimento.(BOM PROFESSOR)