Redação sobre o filme de Sócrates do diretor Roberto Rosselini

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CAROLINE DA SILVA NASCIMENTO
CAMILA SALUSTIANO DE SOUZA
“SÓCRATES”, 1971.
DIRETOR ROBERTO ROSSELLINI.
(REDAÇÃO)
PROFESSOR FLÁVIO VIEIRA CURVELLO
PSICOLOGIA
AV1 – TURMA: 2001
NITERÓI
2019
REDAÇÃO SOBRE O FILME “SÓCRATES”, 1971 DO DIRETOR ROBERTO ROSSELLINI
Sócrates nasceu em Atenas, aproximadamente no ano de 470 a.C e se tornou um dos maiores pensadores da Grécia Antiga
Sócrates era um homem comum que andava pelas ruas e praças de Atenas, tinha três filhos e uma esposa, mas isso não o impedia de falar o que pensava sem se importar em agradar ninguém. Possuindo muitos ideais contrários aos políticos, poetas e artistas daquela época acabou despertando a ira e a inveja de muitos.
Sócrates não tinha medo e nem receio de expor seus pensamentos e suas ideologias as outras pessoas, ele confrontava através do discurso e do conhecimento aqueles que se achavam sábios demais. Ele na verdade queria fazer com que as pessoas pensassem mais com relação a si mesmo e que buscassem o conhecimento sobre a verdade.
Em seu discurso ele afirmava que todas as pessoas já nasciam com conhecimento, só que na visão dele, elas precisavam de alguém que as ajudassem/ensinassem a fazer com que este conhecimento florescesse.
Quando Sócrates fala o que pensa sem ter medo de expor sua verdade independente do que possa acontecer ou do que vão pensar, ele está ensinando a respeitar mais a nós mesmos, e aprendendo a nos respeitarmos, ocasionalmente nós iremos respeitar ao próximo também. E assim estaremos praticando a ética, onde aprenderemos a valorizar um indivíduo ou grupo independente de suas crenças e verdades.
Para Sócrates o indivíduo deveria fazer interiorização, olhar para si, e fazer uma auto pesquisa e se despir de suas vaidades para humildemente descobrir sua ignorância onde seria um nascer de um ser que se tornaria sábio.
Com isso vemos que Sócrates ganhou alguns discípulos que queriam aprender o que ele ensinava e discursava acerca da verdade, eles o seguiam em todo lugar e em certo momentos Sócrates parava para ensinar sobre várias questões como a do Homem, fazia perguntas para que eles aprendessem a buscar respostas e a serem mais questionadores, a buscar sempre mais pelo conhecimento. Ele já discutiu com Eutífron sobre piedade, com Críton sobre religião e morte, já discursou sobre morte e muitos outros assuntos. 
Sócrates muita das vezes fazia perguntas e fingia não saber as respostas para ver até onde chegaria a arrogância dos que se achavam sábios, e com isso as confrontava mostrando os seus erros, deixando explícito que na verdade as pessoas nada sabiam, ele defendia a liberdade de pensamento e o questionamento dos valores impostos, queria que as pessoas refletissem mais sobre a vida, por isso, foi considerado um mal exemplo. Aristocracia da Antiga Grécia não aceitou seus pensamentos e Sócrates despertou a ira de muitos políticos que decidiram condená-lo a morte por dizer que ele estava corrompendo a juventude e por não respeitar a religião deles. Ele manteve sua postura consciente que sua verdade não afetou de forma maléfica a ninguém. Sócrates então foi julgado e obrigado a tomar um cálice de vinho envenenado. Após sua morte Platão escreveu algumas de suas ideias e pensamentos, pois, Sócrates não se preocupava com a escrita e em deixar legado, mas sim em levar o conhecimento e busca interesse pela verdade. Todo o seu legado intelectual nos foi passado, por além de Platão por Xenofonte.
Sócrates sempre através do diálogo levava o seu interlocutor ao constrangimento e a admitir que nada sabia, com isso fazia nascer o discernimento, o questionamento através da dúvida e da indagação e assim poder aceitar suas próprias verdades, mesmo tento sido criado sob dogmas e costumes diferentes. Esse processo de auto conhecimento que Sócrates praticava recebeu o nome de Maiêutica (do grego = arte de trazer a luz) Sócrates trouxe a liberdade de pensamento que se faz chegar a sabedoria.