Apol interação humano computador

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Questão 1/5 - Interação Humano - Computador Sistema interativo é definido na Aula 1 (Slide 24) como o termo utilizado para descrever as tecnologias com as quais o designer de sistemas interativos trabalha. Considerando os conteúdos ministrados na aula 1, quais as funções dos Sistemas Interativos? Assinale a alternativa com a resposta CORRETA.
A--- Sistemas interativos Transmitem, exibem, Armazenam/transformam informações que as pessoas podem perceber
Questão 2/5 - Interação Humano - Computador Numa visão geral, no início da disciplia (Aula 1), o design de sistemas interativos preocupa-se com o desenvolvimento de sistemas interativos com algumas características. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta as características destes sistemas. 
A---- preocupa-se com o desenvolvimento de sistemas interativos de alta qualidade, produtos e serviços que combinam com as pessoas e com seus modos de vida.
Questão 3/5 - Interação Humano - Computador Na Aula 2 são apresentados e definidos os processo do design de sistemas interativos centrado no humano. Sobre os Processos implicados no design, quais são os 4 (quatro) processos? Assianle a alternativa com a resposta CORRETA. 
A--- entendimento, design, antecipação e avaliação;
Questão 4/5 - Interação Humano - Computador Os sistemas interativos, apresentados na Aula 1 (slide 63) têm um grande impacto no mundo e os designers devem abordar o design de interação a partir da perspectiva do que é sustentável. Qual das alternativas a seguir apresenta/trata ítens referentes a sustentabilidade? Assinaler a alternativa com a resposta CORRETA.
 A--- Dispositivos de exibição e projetores grandes consomem muita energia. Você acertou!
Questão 5/5 - Interação Humano - Computador O design conceitual, apresentado na Aula 2 (Slide 11), refere-se ao propósito geral do sistema como um todo e o físico preocupa-se em tomar e traduzir essa representação abstrata em designs concretos. Quais são os 3 (Três) componentes no design físico. Assinale a Alternativa com a resposta CORRETA
B ----design operacional, design representacional, design de interação.
Questao1 Questão 2 Questão 3 
Questao 4 Questão 5
 
Questão 1/5 - Interação Humano - Computador O processo do design de sistemas interativos centrado no humano é apresentado e definido na aula 2 e, dos 4 processos implicados no design, em especial o Design Físico, que Trata do modo como funcionará e o detalhamento da aparência e da percepção do produto, quais são os 3 (Três) componentes no design físico? Assinale a alternativa com a resposta CORRETA. 
A--- design operacional, design representacional design de interação.
Questão 2/5 - Interação Humano - Computador Um método de design baseado no cenário, apresentado/definido na Aula 2, traz que o uso de diferentes tipos de cenários no design pode ser formalizado como método de design baseado em cenários. Além dos quatro diferentes tipos de cenário, outros quatro artefatos são produzidos durante o design: Assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE os outros quatro artefatos produzidos durante o design. 
A---- requisitos/problemas, corpus do cenário, modelo de objeto, linguagem de design.
Questão 3/5 - Interação Humano - Computador "Atividades" são definidas/apresentadas na Aula 3 e, há muitas características das atividades que os designers devem considerar. O termo é usado tanto para as tarefas simples quanto para as complexas. O designer deve focar o objetivo da atividade no geral. As principais características são: Assinale a alternativa CORRETA 
A --- aspectos temporais; - cooperação; - complexidade; - crítico quanto à segurança; - a natureza do conteúdo.
Questão 4/5 - Interação Humano - Computador O design conceitual, apresentado/definido na Aula 2, refere-se ao propósito geral do sistema como um todo e o físico preocupa-se em tomar e traduzir essa representação abstrata em designs concretos. O design físico é composto por 3 tipos de design: design operacional, design representacional design de interação. Estes designs são assim definidos: I. O design operacional especifica como tudo funciona e como o conteúdo é estruturado e armazenado. Verifica a funcionalidade de uma atividade. Foca os processos e o movimento, ou fluxo, dos objetos em um sistema. II. O design representacional cuida da escolha de cores, formas, tamanhos e layout da informação. Estilo, estética e atitudes/sentimentos das pessoas, e a recuperação eficiente da informação. III. O design de interação, avalia a alocação de funções para agentes humanos ou tecnológicos e também com a estruturação e sequência das interações. Sobre as definições, assinale a Alternativa CORRETA.
E---- I, II e III estão corretas
Questão 5/5 - Interação Humano - Computador PACT (Pessoas, Atividades, Contextos, Tecnologias) é definido/apresentado na Aula 3. Sobre o PACT é correto afirmar: Assinale a Alternativa CORRETA
D ---- PACT (Pessoas, Atividades, Contextos, Tecnologias) é um framework útil para o design, pois os designers precisam entender os usuários dos sistemas e produtos, as atividades a realizar e os contextos de onde e como acontecem.
Questão 1 Questão 2 Questão 3
 
Questão 4 Questão 5
 
Questão 1/5 - Interação Humano - Computador O Envolvimento, apresentado/definido na Aula 4, diz respeito a garantir que a interação flua. Considerando o texto do enunciado e o conteúdo ministrado na Aula 4, complete a sentença: Se a usabilidade se preocupa com a otimização ou o equilíbrio dos elementos PACT em um determinado domínio, o envolvimento acontece quando _________________________________________________. Assinale a alternativa com a resposta CORRETA. 
A ---- os elementos PACT estão verdadeiramente harmonizados.
Questão 2/5 - Interação Humano - Computador Leia o texto extraído da Aula 3 (Slide 17/78): "Semelhanças entre as pessoas - O design para grupos homogêneos de pessoas – grupos que são, em linhas gerais, semelhantes e que querem fazer praticamente as mesmas coisas – é muito diferente do design para grupos heterogêneos." Considerando o texto do enunciado e os conteúdos ministrados na Aula 3, assinale a alternativa CORRETA 
A----- Os sites têm de prover para grupos heterogêneos e, consequentemente, preocupações específicas.
Questão 3/5 - Interação Humano - Computador A Experiência é apresentada/definida na Aula 4, preocupa-se com todas as qualidades de uma atividade atrativa às pessoas – sejam no senso de imersão sentido ao ler um bom livro, a sensação de desafio ao jogar um bom jogo ou a fascinação diante do desenrolar de um drama. Considerando o texto do enunciado e os conteúdos ministrados na Aula 4, quais as qualidades desejáveis da experiência? Assinale a alternativa CORRETA 
A---- Preocupa-se com todas as qualidades da experiência interativa que a tornam memorável, satisfatória, agradável e gratificante.
Questão 4/5 - Interação Humano - Computador São pelas experiências vividas, que os valores e o senso de autoestima se desenvolvem. Esta é a apresentação do conteúdo Experiência e vida apresentado na Aula 4. Considerando o texto do enunciado e o conteúdo ministrado na Aula 4, complete a frase: "As experiências tratam de: _________________________________________________________" Assinale a alternativa com a resposta CORRETA
B----- As experiências tratam de como artefatos e serviços são inseridos e aceitos pelos usuários.
Questão 5/5 - Interação Humano - Computador Design para a experiência é apresentado/definido na Aula 4 (Slide 9/57) como: "O design para a experiência reconhece produtos e serviços interativos simplesmente os quais não existem no mundo, mas afetam em quem nós somos." Considerando o enunciado e o conteúdo ministrado em aula, como o Design para experiência nos influenciam?Assinale a alternativa CORRETA 
A----- Eles influenciam nossa cultura e identidade.
Questão 1 Questão 2 Questão 3
 
Questão 4 Questão 5
 
Questão 1/5 - Interação Humano - Computador Sobre os Participantes, apresentado/definido na Aula 5, as pessoas devem ser representantes daquelas para quem o sistema se destina (chamadas de “usuários finais”). Considerando o enunciado e o conteúdo ministrado na Aula 5, é CORRETO afirmar: I. Essa é a escolha preferencial para sistemas in-house nos quais o designer tem acesso à população alvo. II. Alternativamente os participantes podem ser outras pessoas, (outro designer, estudantes ou quem estiver por perto) convidadas para desempenhar o papel das pessoas que usarão o sistema. III. As características da população alvo podem ser captadas através de personas. Assinale a alternativa com a resposta CORRETA
D---- As alternativas I, II e III estão CORRETAS	
Questão 2/5 - Interação Humano - Computador No Design emocional apresentado/definido na Aula 4, Don Norman discute as experiências das pessoas em termos de elementos viscerais, comportamentais e reflexivos. Sobre o Design emocional, considere as afirmativas a seguir:
 I. No nível reflexivo está a estética perceptiva de uma experiência.
II. No nível comportamental, uma resposta emocional positiva virá da sensação de estar no controle e do entendimento por meio do uso. 
III. No nível visceral estão questões de valores pessoais e autoestima. Assinale a alternativa CORRETA
A ---- Apenas a Alternativa II está CORRETA
Questão 3/5 - Interação Humano - Computador Técnicas de antecipação são apresentadas/definidas na Aula 4. Além de diferentes conceitos, o DbL (Design por estilo de vida) usa quatro técnicas capacitadoras de antecipação permitindo a prototipação rápida de ideias e o envolvimento de pessoas com designs em desenvolvimento. Quais são estas técnicas capacitadoras de antecipação? Assinale a alternativa com a resposta CORRETA.
A------ Videocenários; esboços de estilo; demos de software; Mágico de Oz.
Questão 4/5 - Interação Humano - Computador A Avaliação é apresentada/definida na Aula 5 como o quarto dos principais processos do design de sistemas interativos. Sobre a Avaliação é CORRETO afirmar: I. Avaliar é tarefa de revisar, experimentar ou testar uma ideia de design, um software, um produto ou serviço e descobrir se atende a alguns critérios. II. Os Designers e Desenvolvedores devem ser bem avaliados pelos clientes. III. O designer preocupa-se não apenas com as características superficiais, mas também se o sistema é adequado para seu propósito, agradável, envolvente, etc. Assinale a alternativa com a resposta CORRETA
B ---- Apenas as alternativas I e III estão CORRETAS
Questão 5/5 - Interação Humano - Computador Na Introdução da aula 5 é apresentado/definido que a avaliação de diferentes tipos de sistemas, em diferentes contextos, pode trazer determinados desafios. A avaliação está intimamente ligada às outras atividades do design de sistemas interativos, são elas: Assinale a alternativa com a resposta CORRETA 
A----- entendimento, design e antecipação.
Questão 1 Questão 2 Questão 3
 
Questão 4 Questão 4 
 
Questão 1/5 - Interação Humano - Computador O Bom Design apresentado/definido na Aula 6, não pode ser resumido de maneira simples, assim como as atividades do designer de sistemas interativos, particularmente se ele adotar uma abordagem de design centrada no humano. Sobre os Pontos de Vista do Bom Design: 
I. Um dos pontos de vista é que ‘o objetivo do designer de sistemas interativos é produzir sistemas e produtos que sejam acessíveis, usáveis, e social e economicamente aceitáveis’. 
II. Outro é que ‘o objetivo do designer de sistemas interativos é produzir sistemas que possam ser aprendidos, que sejam eficazes e adaptáveis’. 
III. Um terceiro ponto de vista é o de que ‘o objetivo do designer de sistemas interativos é equilibrar os elementos PACT com respeito a um domínio’. assinale a Alternativa com a resposta CORRETA
B---- As Alternativas I, II e III estão CORRETAS
Questão 2/5 - Interação Humano - Computador No slide 11/74 da aula 5 é apresentada a Verificação de problemas de usabilidade. Os testes identificarão potenciais problemas, assim que uma versão estável da tecnologia esteja disponível. São apresentados/definos os protótipos vertical e horizontal. Sobre os protótipos vertical e horizontal, assinale a alternativa CORRETA . 
A----- Ela tem de responder quando um participante ativar uma função, mas isso não requer que o sistema todo esteja completamente operacional (um protótipo horizontal). Alternativamente, o sistema pode estar completamente funcional, mas somente em algumas partes (um protótipo vertical).
Questão 3/5 - Interação Humano - Computador Sobre a Avaliação por usuários experientes/especialistas/peritos apresentada/definida na Aula 5, afirma-se: 
I. Um método simples, relativamente rápido e eficaz de avaliação é conseguir que um especialista em design de interação ou usabilidade analise e avalie o sistema. 
II. Isso substitui a avaliação com o uso do seu design pelo verdadeiro público, mas a avaliação por um especialista é eficaz, particularmente nos estágios iniciais do processo. 
III. Especialistas logo detectam problemas comuns baseados em experiências que identificam fatores, os quais podem de outra forma interferir com uma avaliação por não especialistas. 
IV. Adotar determinada abordagem ajuda a concentrar a crítica do especialista nos aspectos mais relevantes para o objetivo. Assinale a alternativa com a resposta CORRETA
D---- As alternativas I, III e IV estão CORRETAS
Questão 4/5 - Interação Humano - Computador Sobre a Validade Ecológica apresentada/definida na Aula 5, os resultados da maioria dos testes de usuário são apenas indicadores de questões de uso na vida real. Técnicos e pesquisadores estão conscientes deste problema e uma série de soluções já foram propostas. Elas incluem: 
I. observações etnograficamente informadas de tecnologias de uso a longo prazo (embora isso seja realizado com maior frequência mais cedo, no ciclo de avaliação do design); 
II. pedir aos usuários que descartem diários escritos e audiovisuais; 
III. juntar relatos de “bugs”: frequentemente são problemas de usabilidade – e consultas a centrais de ajuda.
 Assinale a alternativa com a resposta CORRETA
B---- As alternativas I e III estão CORRETAS
Questão 5/5 - Interação Humano - Computador Foram apresentados na Aula 6 os Princípios pioneiros de Usabilidade. São eles: Assinale a alternativa com a resposta CORRETA
A---- Focar desde o início os usuários e as tarefas. Medição empírica. Design iterativo. Usabilidade integrada.
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