Matematica Aplicada - ATIVIDADE TELEAULA I

Prévia do material em texto

 Pergunta 1 
0 em 0 pontos 
 
Calcule o valor da seguinte expressão: [– (–2) 3 – 2 3] 
 
Resposta Selecionada: a. 
0 
Respostas: a. 
0 
 
b. 
1 
 
c. 
8 
 
d. 
–8 
 
e. 
–16 
Feedback da resposta: Resposta: a) 
Resolução: 
[– (–2) 3 – 2 3] = 
[– (–8) – 8] = 
[8 – 8] = 
0 
 
 
 Pergunta 2 
0 em 0 pontos 
 
Dos alunos de uma escola, 30% prestaram vestibular para a faculdade de Matemática 
e 60% desses, que são 180 alunos, entraram na faculdade. 
Quantos alunos tinha essa escola? 
 
 
Resposta Selecionada: d. 
1000 alunos 
Respostas: a. 
300 alunos 
 
b. 
600 alunos 
 
c. 
900 alunos 
 
d. 
1000 alunos 
 
e. 
1200 alunos 
Feedback da resposta: Resposta: d) 
Resolução: 
30% = 0,3 
60% = 0,6 
60% de 30% dos alunos da escola são 180 alunos 
0,6 . (0,3 . x) = 180 → 0,18x = 180 
 
x = 180/0,18 → x = 1000 
 
 Pergunta 3 
0 em 0 pontos 
 
Em uma padaria, 8 confeiteiros preparam 20 bolos especiais em 5 dias. 
Quantos bolos especiais serão preparados por 4 confeiteiros em 16 
dias? 
 
Resposta Selecionada: c. 
32 
Respostas: a. 
17 
 
b. 
24 
 
c. 
32 
 
d. 
39 
 
e. 
42 
Feedback da 
resposta: 
Resposta: c) 
Resolução: 
 
Aumentando o número de confeiteiros, a quantidade de 
bolos aumenta. Assim, 
a relação é diretamente proporcional (não é preciso 
inverter a razão). 
Aumentando o número de dias, a quantidade de 
bolos aumenta. 
Assim, a relação também é diretamente 
proporcional (não é preciso inverter 
a razão). 
 
 
 
Portanto, serão preparados 32 bolos especiais. 
 
 
 Pergunta 4 
0 em 0 pontos 
 
Na função , determine o valor da imagem de f(–4) e classifique a 
qual conjunto numérico este valor pertence. 
 
Resposta Selecionada: b. 
 
Respostas: a. 
 
 
 
b. 
 
 
c. 
 
 
d. 
 
 
e. 
 
Feedback da resposta: Resposta: b) 
Resolução: 
f(–4) = (–4)² + 2(–4) – 9 
f(–4) = 16 – 8 – 9 = – 1