PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM

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1a Questão (Ref.:201902501324)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	(Questão adaptada do TJPE, 2009). Estudar o desenvolvimento humano significa reconhecer as características comuns de uma faixa etária, permitindo-nos conhecer as individualidades, o que nos torna mais aptos para a observação e interpretação dos comportamentos apresentados. Assinale, dentre os fatores que influenciam o desenvolvimento humano, à luz de Jean Piaget, a alternativa INCORRETA:
		
	
	Maturação neurofisiológica.
	 
	Condições econômicas
	
	hereditariedade
	
	Fatores internos
	
	crescimento orgânico
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201903175444)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Ao estudar o desenvolvimento do pensamento, Jean Piaget percebeu que na fase operatório concreta algumas capacidades se desenvolvem na criança. Marque a alternativa que represente somente aquisições cognitivas e relacionadas a nesta fase.
		
	
	Construção da noção de objeto permanente e da capacidade de fazer seriação.
	 
	Esquemas de Pensamento de Reversibilidade e Conversação e da capacidade de fazer seriação.
	
	Desenvolvimento de hipóteses lógicas e abstratas e inferências transitivas.
	
	Inferências transitivas e construção da noção de objeto permanente.
	
	Construção de esquemas hipotéticos-dedutivos e de fazer seriação
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201903532522)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A criança não possui instrumentos endógenos para o seu desenvolvimento. (Bock, 2008. p. 142.) A partir dessa perspectiva, Vigotsky construiu um conceito que se refere às potencialidades da criança que podem ser desenvolvidas a partir do ensino sistemático. Trata-se do(a)
		
	 
	zona de desenvolvimento proximal.
	
	processo de desenvolvimento proximal.
	
	zona de desenvolvimento endógeno.
	
	zona de desenvolvimento cultural.
	
	processo de desenvolvimento motivacional.
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201903552636)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Qual a teoria da Psicologia que analisa a influência do ambiente no comportamento?
		
	
	Sócio - histórica
	
	Psicanálise
	 
	Behaviorismo
	
	Gestalt
	
	Humanismo
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201903443231)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Diferencie a aprendizagem significativa da aprendizagem por condicionamento:
		
	
	A aprendizagem significativa e a aprendizagem por condicionamento são, basicamente, a mesma teoria, diferindo apenas no nome e nos seus principais autores
	 
	A aprendizagem significativa propõe que o conhecimento prévio seja valorizado, ao passo que a aprendizagem por condicionamento desconsidera este aspecto, focando apenas o comportamento
	
	A aprendizagem significativa envolve a apreensão de comportamentos, e a aprendizagem por condicionamento destaca o uso do que é aprendido, bem como com o valor deste conhecimento
	
	A aprendizagem por condicionamento se baseia nas premissas da sociologia crítica, ao passo que a aprendizagem significativa utiliza a teoria behaviorista como norte
	
	A aprendizagem significativa trabalha de forma tecnicista, com reforços e punições, ao passo que a aprendizagem por condicionamento enfatiza o sentido do conhecimento para a pessoa que aprende
	
	
	
	6a Questão (Ref.:201902477105)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A aprendizagem significativa depende de alguns pressupostos que envolvem a relação professor - aluno -conhecimento. Nesse sentido, NÃO é correto afirmar que:
		
	
	A disposição para a aprendizagem significativa não depende exclusivamente do aluno, demanda que a prática didática garanta condições para que essa atitude se manifeste e prevaleça.
	
	O professor precisa conhecer a estrutura cognitiva de seus alunos e propor desafios compatíveis com suas potencialidades.
	
	A aprendizagem significativa depende de uma motivação intrínseca, isto é, o aluno precisa tomar para si a necessidade e a vontade de aprender.
	 
	O professor precisa elaborar muitas atividades, de modo que sobrecarregue o aluno com informações excessivamente detalhadas e pormenorizadas para facilitar a aprendizagem.
	
	O professor necessita fazer uso de organizadores prévios que facilitem realmente a aprendizagem, principalmente quando o conteúdo não for familiar ao aluno.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	
	7a Questão (Ref.:201903107436)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	No que se refere ao manejo do TDAH nas escolas, marque a questão que explique a (s) ação (ões) mais adequada (s) do professor.
 a. O professor deve compreender a dinâmica de funcionamento do aluno e oferecer ajuda sempre que necessário.
 b. O professor pode oferecer a assistência individual para alunos que necessitem mais dele ou de outro facilitador.
 c. Como esses alunos têm baixa motivação e apresentam problemas psicológicos, é muito importante sempre encorajar sua atenção e participação.
		
	 
	Todas as questões
	
	Apenas a questão a
	
	Nenhuma das questões está correta
	
	Apenas a questão c
	
	Apenas as questões a e c
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	
	8a Questão (Ref.:201903117304)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Analise as assertivas sobre expertise musical:
A expertise está relacionada aos processos de acúmulo de conhecimento e aos mecanismos de monitoração e controle dos processos cognitivos. Porque
Visa estruturar o desempenho de um delimitado conjunto de tarefas de forma eficiente, utilizando-se de uma série de estratégias para resolução de problemas presentes no seu repertório de estudo.
Considerando as duas assertivas, é correto afirmar que
		
	
	As duas são verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si.
	
	As duas são falsas.
	
	A primeira é uma proposição falsa, e a segunda, verdadeira.
	
	A primeira é uma proposição verdadeira, e a segunda, falsa.
	 
	As duas são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	
	9a Questão (Ref.:201903177860)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A creche Piscis, está em processo de planejamento e formação do seu berçário. Para tanto, vem estudando as características das crianças na faixa etária de 4 a 18 meses de idade para saber quais seriam os melhores elementos para composição desse espaço e dessa proposta pedagógica. Marque uma importante característica do desenvolvimento psicossocial desse bebê.
		
	 
	Interação social com os colegas da mesma faixa etária
	
	Atividade psicomotora fina
	
	Preferência por determinados paladares
	
	Aquisição da fala
	
	Aumento do tamanho do cérebro e das conexões neurológicas
	
	
	
	10a Questão (Ref.:201902476760)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Piaget descobriu que as crianças são na verdade aprendizes ativos. Ele acredita que o ser humano está sempre querendo entender o mundo e classificou a evolução da capacidade de compreensão em estágios universais, e afirmou que cada estágio apresenta a conquista de certas habilidades que aprimoram essa capacidade de compreensão. Pensando na aprendizagem dos bebês está INCORRETO afirmar que:
		
	
	a experiência com objetos e eventos diferentes também é essencial.
	
	as habilidades de percepção os ajudam a identificar dados que eles recebem de suas experiências diárias.
	 
	até o primeiro ano de vida todos os bebês são capazes de classificar ou discriminar qualquer objeto.
	
	o bebê de 1 ano ainda não desenvolveu a representação mental.
	
	eles coordenam e organizam noções iniciais de categorias como macio, duro, achatado, redondo e flexível.